Procesos Psicológicos

Procesos Psicológicos

1. Complejos

   • Lenguaje
     • Capacidad de comprensión y de comunicación
     • Sistema de signos por medio de los cuales se elaboran, expresan y comunican los pensamientos.
       • Maneja conceptos y abstracciones de la realidad
       • Oral, escrito, gesticular
   • Pensamiento
     • Capacidad mental para ordenar, dar sentido, interpretar la información disponible en el cerebro
       • Opera mediante conceptos
       • Organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre si mediante proposiciones lógicas
     • El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección
       • Solución de tareas
       • Permite establecer conexiones entre ideas o representaciones
   • Aprendizaje
     • Adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia
     • Se obtiene por medio de la experiencia, la instrucción y la observación
       • Observación: Partiendo por un modelo a seguir
       • Vicario: Tener seguridad de ejecutar el conocimiento por medio de estimulos
       • Discernimiento: Adaptar el conocimiento en escenarios similares
       • Latente: Al ejecutar el conocimiento, llamado también "manifiesto"
     • Apropiarse de la información procesada para utilizarla en situaciones similares

2. Básicos

   • Percepción
     • Experiencial
       • Las situaciones en las que nos encontramos para dar una interpretación de los sentidos
     • Fisiológica
       • Componentes que llevan a cabo la recopilación de la información
     • Interpretación de los estímulos, ya sean situaciones, objetos, personas, etc.
       • Impresión consciente de la realidad
   • Memoria
     • Ocasionada por la conexión sináptica, se definie como la capacidad para recordar
       • A largo plazo: Contiene conocimientos del mundo físico y la realidad
       • A corto plazo: Organizar, analizar y discriminar información
       • Sensorial: Registra estímulos externos y sus características
     • Fija, conserva las experiencias y las actualiza de acuerdo a las necesidades
       • Formación de esquemas, usa de estrategias de codificación
       • Almacenamiento y recuperación de la información
   • Atención
     • Inhibición de lo irrelevante y la focalización de lo relevante
       • Sostenida: Mantener consciencia de una tarea y se ocuparse de ella por tiempo prolongado
       • Dividida: Al existir diversos estímulos, se distribuye hacia una actividad compleja
       • Selectiva: Habilidad para responder a lo esencial y abstenerse de lo irrelevantes
     • Proceso donde se concentran los sentidos
       • Discrimina los estímulos innecesarios
   • Sensación
     • Transmisión de estímulos
     • Intervienen los sentidos
       • Cutáneos (contacto, presión, temperatura, dolor)
       • Posturales (cinestésico, vestibular)
       • Químicos (olfato, gusto)
       • Audición
       • Visión