Organizaciones internacionales de la educación

BANCO MUNDIAL
1. Principal financiador educativo
2. Ejes en educación superior son:
  1. financiamiento, calidad, administración, resultado de políticas educativas e internacionalización
3. Principales políticas educativas son:
  1. Financiamiento, diferencia entre la educación pública y privada, incentivos, evaluación y medición de la calidad educativa, acreditación, demanda y acceso educativo, vinculación entre el desarrollo induatrial y la enseñanza
4. Tendencias de desarrollo:
  1. Construir capital humano, mejorar desempeño escolar, financiar educación en Asia, financiamiento comunitario, financiamiento basado en la demanda, aspectos legales, invertir en la infancia, invertir en los ciudadanos, monitorizar el aprendizaje y trabajo junto del sector público y privado
5. Formulaciones del Banco Mundial en México:
  1. Principio de regulación financiera: deterioro de la calidad está relacionado con el aumento rápido de las matrículas. y las soluciones son: instaurar la competencia con respecto a los recursos fiscales, implantar mecanismos de evaluación y la apertura de influencias internacionales.
  2. Diversificación de fuentes de financiamiento: reducir costos educativos estatales y para ello propone: el pago de cuotas de los estudiantes, obtención de fondos a traves de exalumnos y fuentes externas, cursos de formación profesional y venta de productos para estudiantes.
  3. Diversificación de la educación superior: consiste en crear universidades abiertas, estudios técnicos superiores de ciclos cortos, politécnicos, educación a distancia, y programas de educación para adultos.
  4. Educación básica vs. educación superior: su política es dar prioridad a la educación primaria y secundaria que a la educación superior debido a las tasas de rentabilidad.
OCDE
1. Preocupación por el crecimiento económico y expansión de los negocios mundiales
2. Actividades fundamentales:
  1. Estudio y formulación de políticas multidisciplinarias
3. Puntos de mayor interés:
  1. Transición entre educación superior y empleo, solución de problemas de educación media superior, y reducción de recursos económicos.
4. Puntos aplicables a la educación en México:
  1. Calidad educativa, financiamiento, equidad, pertinencia, prioridades cuantitativas, flexibilidad de conjuntos educativos, perfeccionamiento del personal, estructura y conducción del sistema
UNESCO
1. Principio de igualdad de oportunidades educativas y humaniza a la educación
2. Ejes primordiales:
  1. Importancia y mejoramiento, igualdad de género,promoción e integración, diversificación y mejoramiento a distancia, pertinencia, calidad e internacionalización
3. Principales políticas
  1. Relaciones con el estado, manejo eficaz de los recursos, mejorar procesos de gestión, diversificar sistemas e instituciones, calidad del personal docente, articular enseñanza secundaria y superior, desarrollo humano sostenible, renovar enseñanza e investigación y calidad científica.
BID
1. Su objetivo es acelerar el desarrollo económico, y social de los países de América Latina.
2. Orden de su financiamiento:
  1. Programas de educación superior e investigación científica, educación técnica y formación profesional, destrezas sociales y trabajo a jóvenes, métodos docentes, estructura, organización y funcionamiento y mejorar la eficiencia y equidad en la aplicación de recursos.
3. Finalidad: contribuir al desarrollo de recursos humanos, facilitar el acceso mundial a la educación, y fortalecer la planificación, organización, administración y métodos de enseñanza y fortalecimiento de los estudios de posgrado.
4. Es la fuente extranjera más importante de financiamiento en la educación superior.
ESTRATEGIAS DE COLABORACIÓN ENTRE MÉXICO Y ORGANISMOS INTERNACIONALES
1. Préstamos del Banco Mundial, convenios con la OCDE, préstamos del Banco Interamericano de Desarrollo,

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	Erstellt von carmen escamilla avalos vor etwa 8 Jahre