Organización Epistemológica del Sistema Educativo Curricular

Paradigmas
1. determinan el quehacer pedagógico
  1. Paradigma Directivo
    1. comunicación lineal
      1. Repetitivo
        poco interesante
        estudiantes receptores y memoristas
  2. Paradigma Interactivo
    1. docente facilitador
      1. aprendizaje significativo
        armonía entre sujeto escolar y social
Corrientes
1. Conductismo
  1. teoría psicológica
    1. Pavlov y Thorndike
      1. cambios observables del comportamiento
        estímulo-respuesta
        memorístico
        calificación
        recompensa
        castigo
2. Cosntructivismo
  1. corriente pedagógica
    1. Ernst von Glasersfeld
      1. proceso
        dinámico
        participativo
        interactivo
        Construye conocimiento nuevos y significativos
        parte de la experiencia interna
3. Sociocognitivo
  1. aprendizaje social
    1. Albert Bandura
      1. teorías
        comportamental
        cognitivo
        social
        por observación del modelo el comportamiento cambia
4. forma genérica en la que coinciden las teorías, modelos y propuestas
Modelos
1. expresiones ordenadas de teorías educativas y propuestas pedagógicas
2. Tradicional
  1. transferencia cultural
    1. enciclopedista
      1. memorística
        "la letra con sangre entra"
3. Conductual
  1. estímulo-respuesta
    1. enseñanza programada
4. Experiencial
  1. aprendizaje por experiencia
    1. ciclo de aprendizaje
      1. neoconductista
5. Funcionalista
  1. basado en el lenguaje
    1. base de modelos modernistas
6. Constructivismo psicopedagógico
  1. aprendizaje se asimila de la realidad
7. Socio histórico
  1. aprende por interacción
    1. participación activa con el medio ambiente
8. Dialéctico
  1. favorece capacidades y habilidades
    1. verbal
    2. escrita
    3. imaginación
9. Interaccionismo social
  1. el aprendizaje con otros humanos modifican el aprendizaje
Enfoque
1. cuerpo teórico visualiza los elementos del currículo
2. Psicologista
  1. estudiante elemento central
    1. desarrollo del pensamiento
      1. ritmo de aprendizaje
        desarrollo integral
3. Academicista
  1. desarrollo del potencial intelectual
    1. técnicas tradicionalistas
      1. magistral
      2. lectura de textos
      3. conferencias
      4. selección y organización de los contenidos
4. Tecnológico
  1. diseño instruccional
    1. recurso y medios didácticos tecnológicos
      1. medición de contenidos
5. Dialéctico
  1. proceso didáctico y emergente de la planificación con estudiantes
    1. elementos de la cultura ecuatoriana
6. Reconstructivista
  1. construcción individual y colectiva
    1. aprendizajes significativos
      1. proceso
        contínuo
        progresivo
        condicionado por el contexto
        social
        histórico
        cultural

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	Erstellt von Cristina Mora Rodríguez vor etwa 8 Jahre