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Beschreibung
Mindmap von JACQUELINE ROJAS, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von JACQUELINE ROJAS
vor etwa 8 Jahre
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EL PROBLEMA Y EL MARCO TEÓRCO
- El Problema
- Es el inicio de la investigación
- "Un problema bien planteado
constituye la mitad de la solución",
Russell Ackoff.
- Etapas que comprende un Problema de Investigación
- Problematización
- Basart (2010) afirma que
el investigador debe ir
construyendo su propio
objeto de investigación
- Autora: Lcda. Jacqueline
Rojas - Grupo N° 17
- Referencias Bibliográficas
- Arias, F. (2006) El proyecto de investigación.
Introducción a la metodología científica.
(5ta ed.) Caracas: Editorial Episteme
- Balestrini, M. (1997). Cómo se elabora el
proyecto de investigación. Caracas: BL
Consultores asociados.
- Basart, A. (2010). Investigar es explicar.
Cómo elabora un proyecto de tesis en las
ciencias sociales. Caracas: Editorial
laboratorio educativo
- Palella, S y Martins, F. (2010). Metodología de
la investigación cuantitativa. Caracas:
FEDUPEL.
- Rosario, M y Camacho, C. (2015). Apuntes de
metodología de la investigación. Santa
Bárbara del Zulia. UNESUR
- Rosario, M y Camacho, C. (2015). Apuntes de
metodología de la investigación. Santa
Bárbara del Zulia. UNESUR
- Palella, S y Martins, F. (2010). Metodología de
la investigación cuantitativa. Caracas:
FEDUPEL.
- Basart, A. (2010). Investigar es explicar.
Cómo elabora un proyecto de tesis en las
ciencias sociales. Caracas: Editorial
laboratorio educativo
- Balestrini, M. (1997). Cómo se elabora el
proyecto de investigación. Caracas: BL
Consultores asociados.
- Arias, F. (2006) El proyecto de investigación.
Introducción a la metodología científica.
(5ta ed.) Caracas: Editorial Episteme
- Autora: Lcda. Jacqueline
Rojas - Grupo N° 17
- Dentro de ésta se concreta
- Delimitación del espacio:
¿Dónde se llevará el
estudio?
- Delimitación de población:
¿Qué población se
estudiará?
- Delimitación de tiempo:
¿Qué tiempo comprende
la investigación?
- Delimitación del espacio:
¿Dónde se llevará el
estudio?
- Basart (2010) afirma que
el investigador debe ir
construyendo su propio
objeto de investigación
- Planteamiento del
Problema
- Punto de vista orientado a
lo que se desea resolver
- Formulación del problema
- Las preguntas de investigación
- Orientan el trabajo
del investigador
- Dan respuestas al trabajo
investigativo
- Tipos de Preguntas
- Descriptivas
- ¿Qué es? ¿Cómo es?
- ¿Qué es? ¿Cómo es?
- De relación
- Se relacionan con la variable
- Se relacionan con la variable
- De diferencias
- ¿Existen diferencia entre?
- ¿Existen diferencia entre?
- Descriptivas
- Orientan el trabajo
del investigador
- Las preguntas de investigación
- Formulación del problema
- Punto de vista orientado a
lo que se desea resolver
- Objetivos de la Investiagación
- Meta alcanzar y guía orientadora del proceso investigativo
- General
- Acción global del estudio
- Características
- Evento de estudio
- Verbo
- Unidad de estudio
- Temporalidad
- Contexto
- Evento de estudio
- Características
- Acción global del estudio
- Específicos
- Acciones concretas ligadas
a la obtención de datos
- Acciones concretas ligadas
a la obtención de datos
- General
- Justificación del Problema
- ¿Por qué? es
necesario realizar la
investigación
- Repercusiones en el
campo de estudio
- Relevancia e
impacto social
- "Precisa por qué se investiga, explica
cómo y por qué se hace", Palella y
Martins, 2010.
- Repercusiones en el
campo de estudio
- ¿Por qué? es
necesario realizar la
investigación
- Meta alcanzar y guía orientadora del proceso investigativo
- Problematización
- Etapas que comprende un Problema de Investigación
- "Un problema bien planteado
constituye la mitad de la solución",
Russell Ackoff.
- Es el inicio de la investigación
- Marco Teórico
- Conjunto de teorías que sirven
de guía para la actividad
investigativa
- "La ciencia consiste en crear
teorías", Albert Einstein.
- Está compuesto por:
- Bases teóricas
- Son temas y conceptos de manera
sistemáticos
- Explican algún fenómeno
- Explican algún fenómeno
- Son temas y conceptos de manera
sistemáticos
- Bases legales
- Conjunto de leyes, normativas,
decretos, reglamentos y
ordenanzas.
- Solo se utilizan en temas regulados
por algún tipo de legislación
- Solo se utilizan en temas regulados
por algún tipo de legislación
- Conjunto de leyes, normativas,
decretos, reglamentos y
ordenanzas.
- Antecedentes
- "Investigaciones realizadas anteriormente que
guardan alguna vinculación con el problema
de estudio", Arias, 1999.
- Su función principal es:
- Brindar una visión panorámica sobre el
estado investigativo
- Guía y dirección de proyectos.
- Guía y dirección de proyectos.
- Brindar una visión panorámica sobre el
estado investigativo
- Su función principal es:
- Sistema de Hipótesis
- Posibles respuestas o
alternativas al planteamiento
del problema
- Sistema de variables
- Conjunto de
propiedades,
características y
factores que presenta
la población estudiada
- Se clasifican en:
- Cualitativas
- Criterio particular de
descripción
- Criterio particular de
descripción
- Cuantitativas
- valores
númericos
- valores
númericos
- Cualitativas
- Se clasifican en:
- Operacionalización de
las variables
- Indicadores para
estudiar o aplicar
el instrumento
- Indicadores para
estudiar o aplicar
el instrumento
- Conjunto de
propiedades,
características y
factores que presenta
la población estudiada
- Posibles respuestas o
alternativas al planteamiento
del problema
- "Investigaciones realizadas anteriormente que
guardan alguna vinculación con el problema
de estudio", Arias, 1999.
- Bases teóricas
- "La ciencia consiste en crear
teorías", Albert Einstein.
- Conjunto de teorías que sirven
de guía para la actividad
investigativa
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