como enfrentar tu examenes

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Mindmap am como enfrentar tu examenes, erstellt von bryam.mcj14 am 26/03/2014.
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Zusammenfassung der Ressource

como enfrentar tu examenes
  1. ANTES DEL EXAMEN
    1. pasos para un buen examen

      Anmerkungen:

      • -tener en claro la materia,la catedra y el programa. -hacer una ficha de datos importantes a leer -resaltar lo mas importante -hacer un resumen -tomar apuntes -comparar los apuntes -preguntar las dudas que se tienen -repasar
      1. ¿que pregunta tomara el catedratico?

        Anmerkungen:

        • -preguntar al profesor que tipo de examen sera. -conocer al profesor para saber que suele preguntar. -los repasos de examen antes de clases.
        1. tecnicas para identificar posibles preguntas de examen

          Anmerkungen:

          • -crear preguntas
          1. transcribir las palabras clave
            1. escribir fichas con interrogantes
              1. cruze de fichas al azar
                1. formulacion de la pregunta
                  1. respuesta a la pregunta
                    1. cruze de respuestas

                      Anmerkungen:

                      • sacamos nuestra ficha interrogativa.
              2. DURANTE EL EXAMEN
                1. la capacidadde sintesis
                  1. el sentido comun y la logica
                    1. la claridad
                      1. la buena presentacion
                        1. modalidades de evaluacion
                          1. el examen escrito

                            Anmerkungen:

                            • -el examen escrito memoristico -el examen escrito comprensivo
                            1. verdadero-falso
                              1. advervios de frecuencia
                                1. examen multiple choice
                                  1. examen a libro abierto
                                  2. examen oral
                                    1. mantener una actitud positiva
                                      1. herramientas
                                        1. pedir al profesor que reformuke la pregunta
                                          1. organizar en partes las preguntas amplias
                                            1. sobre las preguntas cortas ir al punto con claridad
                                              1. Introduce el texto aquí
                                        2. comprender las consignas

                                          Anmerkungen:

                                          • tenemos que estar commpletamente seguros de haber entendido las preguntas antes de responder.
                                          1. identificar reconocer,enumerar y distinguir
                                          2. ejemplificar
                                            1. definir(cracterizar o describir).narrar
                                              1. explicar

                                                Anmerkungen:

                                                • al explicar nosotrosun determinado tema estamos fundamentando nuestro tema
                                                1. comparar y diferenciar
                                                  1. argumentar(fundamentar,justificar)
                                                  2. METODO BLACK,RED,GREEN
                                                    1. negro
                                                      1. QUE HAY QUE HACER
                                                      2. rojo
                                                        1. de que hay que hablar
                                                        2. verde
                                                          1. que priorizar
                                                        3. como redactar las respuestas
                                                          1. modalidad de enunciacion asertiva
                                                            1. usar el lexico adecuado
                                                              1. no escribir para rellenar
                                                                1. evitar las respuestas demasiado largas o cortas.
                                                                  1. prolijidad y estilo
                                                                  2. DESPUES DEL EXAMEN
                                                                    1. errores conceptuales
                                                                      1. errores de estrategia
                                                                        1. errores de escritura
                                                                        Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                        ähnlicher Inhalt

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                                                                        The United Kingdom - Identity and Immigration
                                                                        Laura D
                                                                        Testfragen Sozialpsychologie
                                                                        Sven Christian
                                                                        Deutsch Abitur 2016: Sprache
                                                                        Lena S.
                                                                        GESKO JOUR Karteikarten
                                                                        Sascha Walter
                                                                        Vetie AVO 2016
                                                                        Johanna Müller
                                                                        Vetie Para 2010,2011,2013 (1/2)
                                                                        Ali Na
                                                                        STADA Jörg Matthes 2021
                                                                        Julia W.