Zusammenfassung der Ressource
CONTENIDOS DEL
CURSO UNIDAD
1,2,3 ETICA Y
CIUDADANIA
- UNIDAD 3
- EDUCACIÓN Y
CIUDADANIA EN LA ERA
GLOBAL
- La eduacion, formacion de
personas democratas
- La educacion no es una
formacion de
profesionales si no de
buenos ciudadanos.
- Un ciudadano con
democracia no es un
producto natural,si no que
tiene ser cultivado
- Las democracias actuales viven
bajo el temor permanente a la
infuencia de los ignorantes
- La escuela no implica la relevación de
secretos, si no que enseña a
manejarse dentro de un mundo de
información exesiva
- LA INFLUENCIA DEL INTERNED
- Entre el 94%y el 96%de lo
que corre por interned es
pura y sencillamente
publicidad.
- Muchos de los seres
humanos no
cambian su forma
de pensar.
- La web no solo puede
sustituir a la
educación si no que
se hace mas necesaria
que nunca
- LA FORMACIÓN DE
GOBERNANTES
- Dentro de un aula no se
da democracia,por que
no hay democracia entre
el que sabe y el que no
sabe
- La democracia es
una relación de
igualdad
- El tirano es el que
bloquea nuestro
conocimiento y
nuestra publicidad
de intervenir en
politica.
- La palabra
´´autoritas´´significa
ayudar a crecer y hacer
crecer.
- La autoridad es el opuesto de
la tirania,por que la persona
que ejerce su autoridad es la
que nos ayuda a crecer en
conocimiento.
- DEBATE EN TORNO AL
MULTICULTURALISMO
CIUDADANIA Y
PLURALIDAD
CULTURAL
- Construcción de la
ciudadania con la
cuestión de la
identidad y la
pluralidad cultural
- Toda sociedad
es cierto un
sentido
multicultural
- Se crean grandes
tensiones como
consecuencia de la
interacción entre
individuos con
orígenes y practicas
culturales diferentes.
- El
multiculturalismo,como
opción politíca se engloba
dentro de una tendencia
generalizada de
afirmación de la
identidad colectiva
- EL ENFOQUE LIBERAL CLASICO
- Los individuos
como totales
son unidades
politicas que
componen la
colectividad
- Adoptar la perspectiva del
multiculturalismo exige no
solo una reconceptualización
de la esfera publica,si no dar
un giro en las politicas
relacionadas con una
ciudadania y los derechos
- El sistema legal es tambien la
expresion de una forma de
vida particular;la convivencia
multicultural es posible desde
el enfoque de los derechos.
- El sistema de
derechos no tiene
por ser ciego ni a
la desigualdad en
las condiciones
de vida ni en las
condiciones
sociales
- POR QUE LAS REFLEXIONES ETICAS
ACTUALES NO RESPONDEN A LA
REALIDAD CULTURAL?
- Las eticas siempre buscan la
reivindicación del ser humano en
pro de un vida mas justa, mas digna
y mas preocupada por su entorno
social.
- UNIDAD 2
- VIEJAS Y NUEVAS FORMAS DE LA CIUDADANIA
- La ciudadania se
vincula a los
derechos de la
primera y segunda
generacion
- Los derechos
civiles se refieren
a las libertades
propias del
estado de
derecho
- Las politicas aludén al
derecho de todo
ciudadano a emitir su
voto.
- La ciudadania se asocia
a mecanismos y
sentimientos de
pretenecia del individuo
a una comunidad o
nacion
- La glovalizacion en
el campo politico y
de la revolucion de
la información en el
campo tecnologico
- El respeto a las normas del
estado de derecho y la
tolerancia ante la divercidad
cultural y etnica rigen este
nuevo imaginario global.
- LA CIUDADANIA ENTRE LA
IGUALDAD Y LA DIFERENCIA
- La vandera de la
comunicacion democratica se
alza como promesa en que se
funda la tecnologia la politica
y la subjetividad.
- Lo universal seria las
reglas del juego que
otorgan visibilidad a
tales diferencias.
- Nos encontramos aqui en una
situacion en la que es necesario
equilibrar igualdad y diferencia
- La educacion no solo tiene
que trasmitir valores
igualitarias y de respeto a la
diversidad, si no tambien
encarnar ese equilibrio en
su propia flexibilidad
curricular.
- La glovaliacion despojo
a la sociedad de su
papel de creadora de
normas.
- UNIDAD 1
- ETICA Y CIUDADANIA
- se ha intentado incluir en el
currículo escolar una asignatura
de ciudadanía ignorando incluso
que esos contenidos que se
proponían ya estaban en
asignaturas con otro nombre
- que mantienen una Constitución
xenófoba, negando la
nacionalidad a rusos y haitianos,
respectivamente, cuando se trata
de la intervención contra la
mortalidad infantil
- Cuando los autores latinos se ven
forzados a traducir esa palabras a su
lenguaje latino utilizan el vocablo
moralitas, que a su vez se origina de la
raíz mos, o mores que significaba
simultáneamente: costumbres y
maneras permanentes de actuar o
comportarse.
- El concepto acuñado
en la Revolución
Francesa, aunque se
puede rastrear desde
más antiguo, tenía un
componente
universalista que no
ha logrado integrar
plenamente al ligarse
con la nacionalidad
- Desde el punto de vista ético
la ciudanía se aplica de
manera diferenciada (a cada
cual según sus necesidades, a
cada cual según sus
obligaciones)
- Desde el punto de
vista moral, se trata
de aplicar la justicia
y ha de ser, por
tanto, para todos
igual.