Zusammenfassung der Ressource
Unidad 3: Escenarios de ejercicio ciudadano
- Educación y ciudadanía en la era global (Fernando Savater)
- Preparación de ciudadanos capaces de de
profundizar y utilizar la democracia
- esto se traduce como la fabricación de
demócratas
- Personas que eviten que se pervierta la democracia o que desapareza
- debe considerarse como la tarea prinicpal de la democracia
- La ignorancia es un gran enemigo de la democracia
- Pone freno a la utilización de la democracia
- La persona no es capaz de expresas sus deseos e
itenreses
- demandas sociales no son inteligibles y argumentadas
- la persona no puede comunicarse ni
comprende lo que le comunican
- Aisla a las
personas
- El mundo actual es un mundo hiperinformado
- la diferencia radica en quien tiene
la infomacion y quien no
- la ignorancia es un obstaculo de la
informacion
- Se debe educar para enseñara
moverse en un mundo
hiperinformado
- la intenet es una
herramienta util para
quienes saben buscar lo
que necesitan
- la hiperinformacion hace mas
necesaria la educacion
- la educacion debe preparar para
argumentar y persuadir
- la educacion prepara gobernantes
- La educacón es parte de la solucion de todos los problemas
- Es necesario cambiar de idea, de forma de pensar
- No se puede enseñar lo mismo que nos
enseñaron
- Cuando no se sabe comunicar, se produce la violencia
- la democracia es una relacion de igualdad
- la educacion es una preparacion para la democracia
- la educacion es un instrumento revolucionario
- estamos en manos de aquillos que educamos
- Tenemos que educar para que los educados ean mejores
- la autoridad bien entedida ayuda a a crecer
- En virtud
- en conocimiento
- La seguridad depende de
- Justicia
- Equilibrio
- ¿Por que las relfexiones eticas actuales no responden a la realidad colombiana? (Fidel Llinas)
- Las raices de la etica colombiiana
fueron
- Utilitarista
- el ser humano busca en el placer una de las formas de encontrar felicidad
- en Colombia no fue bien utilizado puesto a que se aplicaba
“solo vale lo mío, lo otro no cuenta”
- marrxista
- Etica basada en la defensa del otro
- Tuvo 2
facetaas
- mo critica al utilitarismo y
cristianismo
- como una etica propiamente dicha
- Fue considerada como ideologica
- Axiologica
- anunciaban nuevos valores, los cuales eran redefinidos en la realidad concreta del ser colombiano
que anhelaban valores como
- valores: la vida, la paz, el diálogo, la libertad, la tolerancia, la justicia
- no tuvo receptividad porque la escala de valores no es igual para unos, como para otros
- Comunicativa
- intento resolver problemas de
violencia por medio del dialogo
- Pretendia paz sin el
empleo de la fuerza
- Liberacionista
- se ha aproximado a los problemas sociales de Colombia
- Interpretacion de la curda realidad del
pais
- recuperacion historica de ls ideas de principales
intelectuales en base a justicia libertad y alteridad
- su reflexion quedo demarcada por la lucha entre
poderosos
- Debate en torno al ulticulturalismo. Ciudadania y pluralidad cultural (Esteban Anchustegui)
- Plantea 3 enfoques
- Enfoque de democcracia deliberativa
- este enfoque se basa en la ciudadania , sus derecuos y el contraste de la
cuntural y el limite de la etica social
- enfoque Liberal Clasico
- se basa en el individualismo, distribucion de lo
publico y lo privado, neutralidad del estado y
politica de tolerancia .
- Enfoque de multiculturalismo
- se basa en identidad, autorealizacion y reconocimiento