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Beschreibung
Mindmap von fernanda zubeldia, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von fernanda zubeldia
vor etwa 8 Jahre
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EL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
- ROL
- ORGANIZATIVO: establecer la agenda para el desarrollo de la actividad formativa
(objetivos, horario, reglas de procedimientos); actuar como impulsor de la
participación; planificar
- SOCIAL: crear un ambiente social agradable para el aprendizaje
- INTELECTUAL: centrar las discusiones en los puntos claves; hacer
preguntas y responder a las cuestiones de los alumnos para
animarlos a elaborar y ampliar sus comentarios y aportes
- ORGANIZATIVO: establecer la agenda para el desarrollo de la actividad formativa
(objetivos, horario, reglas de procedimientos); actuar como impulsor de la
participación; planificar
- HABILIDAD
- Propiciar el desarrollo de conocimientos creativos - Enseñar estrategias de
autorregulación y control de su proceso de aprendizaje (que aprendan a
aprender, a pensar y autoevaluarse) - Enseñar a aprender y tomar iniciativas
- El alumno recibe la indicación del docente sobre
los conocimientos significativos y se lo estimula
para que sea creativo. Los alumnos serán
quienes elaboren, revisen, interpreten,
cuestionen, confronten con otras
informaciones, relacionen con otros
conocimientos, apliquen a nuevas situaciones,
razonen y aprendan guiados, orientados, por el
docente
- El alumno recibe la indicación del docente sobre
los conocimientos significativos y se lo estimula
para que sea creativo. Los alumnos serán
quienes elaboren, revisen, interpreten,
cuestionen, confronten con otras
informaciones, relacionen con otros
conocimientos, apliquen a nuevas situaciones,
razonen y aprendan guiados, orientados, por el
docente
- Guiar a los alumnos en el uso de las bases de
información y conocimiento - Proporcionar acceso al
conocimiento - Guiar en el uso de herramientas
colaborativas
- Potenciar sean activos en el proceso de
aprendizaje autodirigido, en el marco de
acciones de aprendizaje abierto, explotando las
posibilidades comunicativas de las redes como
sistemas de acceso a recursos de aprendizaje
- Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje - Monitorear el
progreso del estudiante - Proporcionar realimentación al trabajo del
estudiante - Ofrecer oportunidades reales para la difusión de su trabajo
- Acceso fluido al trabajo del estudiante en consistencia con la
filosofía de las estrategias de aprendizaje empleadas y con el
nuevo alumno-usuario de la formación descrito.
- Propiciar el desarrollo de conocimientos creativos - Enseñar estrategias de
autorregulación y control de su proceso de aprendizaje (que aprendan a
aprender, a pensar y autoevaluarse) - Enseñar a aprender y tomar iniciativas
- DESTREZAS
- Conocimientos relativos al universo informático: (a) Consultor y facilitadores de
información; (b) diseñador de medios; (c) mode-ra¬dores y tutores virtuales; (d)
evaluadores continuos y asesores; (e) orientadores y (f) administradores del
sistema
- Conocimientos relativos al universo informático: (a) Consultor y facilitadores de
información; (b) diseñador de medios; (c) mode-ra¬dores y tutores virtuales; (d)
evaluadores continuos y asesores; (e) orientadores y (f) administradores del
sistema
- A DISTANCIA
- EDUCACIÓN
- TRADICIONAL - ROL DOCENTE
- Clase magistral- expositiva
- Examinar - evaluar la adquisición de conocimientos
- Clase magistral- expositiva
- TRADICIONAL - ROL DOCENTE
- EDUCACIÓN
- SE NECESITA FORMACIÓN DOCENTE ESPECIALIZADA
- Requiere del desarrollo de un perfil
institucional del docente abocado a la ED
- PERFIL
- FACILITADOR: crea y facilita materiales
instructivos y acciones didácticas para que los
estudiantes se involucren activamente en sus
procesos de adquisición de conocimientos -
TUTOR: guía, orienta, motiva y asesora a sus
estudiantes en el encuentro de éstos con los
nuevos conocimientos - MEDIADOR DE
TECNOLOGÍA: fomenta el uso de recursos
tecnológicos y medios de comunicación
electrónicos como herramientas para promover
el aprendizaje independiente
- FACILITADOR: crea y facilita materiales
instructivos y acciones didácticas para que los
estudiantes se involucren activamente en sus
procesos de adquisición de conocimientos -
TUTOR: guía, orienta, motiva y asesora a sus
estudiantes en el encuentro de éstos con los
nuevos conocimientos - MEDIADOR DE
TECNOLOGÍA: fomenta el uso de recursos
tecnológicos y medios de comunicación
electrónicos como herramientas para promover
el aprendizaje independiente
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