sistematizaciòn

alude a
1. trabajadores sociales
  1. luego paso a
    1. Ed. Popular, promociòn del desarrollo
tiene un
1. objeto de conocimiento
  1. el cual es
    1. la experiencia
      1. la cual consiste en
        procesos sociales dinamicos en constante cambio y movimiento
        procesos sociales complejos
        las condiciones del contexto en el que se desencuelven
        situaciones particulares a las que enfrentarse
        acciones intencionadas que buscan lograr determinados fines
        percepciones, interpretaciones e intensiones de los sujetos
        resultados que van surgiendo
        relaciones y reacciones entre las personas participantes
disciplinas predominantes
1. Ciencias sociales(Trabajo Social, Ed. Popular, Pedagogìa de la liberaciòn
se apoya en
1. enfoque positivista
pretende
1. organizar, hacer comunicables los saberes adquiridos.
tiene el objetivo de
1. transformar la realidad
debe ser realizado por
1. profesionales
  1. quienes
    1. conocen, actùan,
      1. por ello se requiere
        actualizarse constantemente
donde
1. La teorìa està al servicio de la pràctica
donde el sistematizador
1. reflexiona en la acciòn, se actualiza permanentemente, mantiene una actitud de busqueda e innovaciòn, se arriesga a equivocarse, debde ser autònomo, capaz de plantearse problemas, tendrà capacidadde construir un saber crìtico, conoce y actùa, explora nuevos caminos.
diferente a
1. evaluaciòn
  1. esta trata sobre
    1. se debe sistematizar
    2. y se preocupa por el cumplimiento de objetivos
    3. se centra en el proyecto mismo
2. investigaciòn
  1. esta se refiere a
    1. no necesita acciòn directa y se pregunta el ¿còmo?
  2. no es necesario vivir la experiencia
pero en esta
1. es necesario vivir la experiencia
  1. lo cual
    1. ayuda a no partir de cero
    2. ayuda a no repetir errores
    3. ayuda a no partir de cero
    4. ayuda a construir conocimientos colectivos de los particulares
de
1. experiencias practicas concretas(obligatoriamente)
tiene como fines
1. mejorar nuestra pràctica
2. compartir con otras practicas similares las enseñanzas surgidas de la experiencia
3. aportar a la reflexiòn teòrica

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	Erstellt von Carolina Londoño vor etwa 8 Jahre