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Beschreibung
Mindmap von Archi Rosales, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Archi Rosales
vor etwa 8 Jahre
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Los medios de enseñanza:
Conceptualización y Tipología
- 1. La relevancia y utilidad de
los medios en la enseñanza
- a. componentes sustantivos de la enseñanza
- b. parte integral de los procesos comunicativos
- c. experiencias de conocimiento difícilmente
alcanzables
- d. potenciadores de habilidades
intelectuales
- e. vehículo expresivo para comunicar
las ideas, sentimientos, opiniones
- f. mantienen estable e inalterable
la inf.
- g. objeto de
conocimiento
- a. componentes sustantivos de la enseñanza
- 2. Medios de enseñanza: una aproximación conceptual
- Rosi y Biddle (1970) "Cualquier dispositivo o equipo que
se utiliza para transmitir información entre las
personas"
- Edling y Paulson (1979) "Las vías gráficas,
fotográficas, electrónicas o mecánicas para capturar,
procesar y reconstruir información visual o verbal"
- Dictionary of Education (1973) "Recursos y otros materiales que presentan un
cuerpo completo de información y que son autónomos más que
suplementarios en el proceso de e-a"
- Rosi y Biddle (1970) "Cualquier dispositivo o equipo que
se utiliza para transmitir información entre las
personas"
- 3. Los componentes y dimensiones de los medios
- Componentes: Hardware y
Software
- Dimensiones: semántica,
sintáctica y pragmática
- Componentes: Hardware y
Software
- 4. Los sistemas de símbolos como atributo diferencial
de los medios de enseñanza
- Modulan los efectos de
aprendizaje
- Modulan los efectos de
aprendizaje
- 5. La interacción entre sistemas simbólicos, cognitivos y aprendizaje
- Proceso de decodificar el mensaje y
procesar la información
- Proceso de decodificar el mensaje y
procesar la información
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