Gincana Interdisciplinar

Anmerkungen:

• Publico Alvo: 7ª ano do Ensino Fundamental e 2ª ano do Ensino Médio.   Objetivo Geral: Utilizar a tecnologia como elemento didático integrador, propositor   e gerador de conhecimento. Estimulando a interação e a troca entre os distintos grupos de alunos.  

1. Escolha do nome dos Grupos

   Anmerkungen:

   • A turma dividiu-se em grupos e através de uma sequencia de letras dadas, formularam o nome da equipe. 
   1. Escolha dos Mascotes ou Logos

      Anmerkungen:

      • As equipes tiveram que escolher algo que os representa-se, usando a técnica do desenho em folha A4.
      1. Identificação de Personagens animados

         Anmerkungen:

         • Cada grupo ganhou uma apresentação em Power Point com personagem animados, eles teriam que por meio de características dos mesmos fazer com que o grupo identifica-se o personagem.  
         1. Cruzadinhas com a temática Pintores Famosos

            Anmerkungen:

            • Cada grupo ganhou uma cruzadinha com três perguntas, tendo o acesso a internet, eles tiveram que buscar as respostas e completar a cruzadinha com as palavras chaves. 
            1. Cruzadinhas com pesquisa na internet

               Anmerkungen:

               • https://www.educolorir.com/
            2. Reconhecimento de Objetos

               Anmerkungen:

               • Os alunos escolheram um dos três QR Code  dados, estes continham um número que representava uma caixa com sete objetos. os alunos foram vendados e tiveram que identifica-los.
               1. Sentimento através da Música

                  Anmerkungen:

                  • Os alunos escolheram uma música do seu gosto e tiveram que representar o que sentiam ao escuta-la. 
                  1. Celular, fone de ouvido e as técnicas de desenho
                  2. Caça Palavras

                     Anmerkungen:

                     • Foi dado o Caça Palavras impressos para os alunos. 
                     1. Caça Palavra

                        Anmerkungen:

                        • http://www.lideranca.org/word/palavra.php Links dos utilizados com os alunos em sala de aula.    file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras%20iiiii.html antílope file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras1.html repteis file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras3.html urso file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/caça%20palavras%201123.html aranha file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras.html anfíbios file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras5.html cachorro file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras6.html veado file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras8.html arara file:///C:/Users/laura%20sofia/Desktop/Criador%20de%20Ca a-Palavras9.html peixes  
                     2. Caça QR Code

                        Anmerkungen:

                        • Os alunos tiveram que encontrar QR Codes (com pontuações diversas) espalhados pela escola. 
                        1. QR Code, Celular
                        2. Quizes

                           Anmerkungen:

                           • Cada grupo mandou representantes para responder a um Quiz de Arte e Biologia.
                           1. Aplicativo do Facebook

                              Anmerkungen:

                              • Arte:  http://pt.quizur.com/quiz/qual-se-assemelha-mais-1xsQ Biologia: http://pt.quizur.com/quiz/grupos-de-animais-1xIt
                           2. O Professor aplicou atividade e corrigiu-a
                           3. Resultado da Gincana
                              1. O Professor somou as pontuações das atividades e premiou os vencedores
                              2. DiINÂMICA FINAL
                                 1. O professor realizou uma dinâmica com a turma e conclui atividade
                        3. O Professor orientou a atividade e acompanhou os grupos pela escola
                     3. O Professor distribuiu os Caça Palavras para os grupos
                  3. O Professor orientou na escolha da música
               2. QR Code 4
               3. O Professor vendou os alunos e mediou atividade proposta
            3. O Professor distribuiu cruzadinhas para os grupos
         2. Power Point
         3. Professor mediou atividade
      2. Criação de Desenho
      3. O Professor distribui folhas para a representação dos mascotes
   2. QR Code 1

      Anlagen:

      • Gincana Interdisciplinar
   3. Professor separou a turma em três Grupos