Educación Social.

Contextualización
1. Desarrollo del concepto de educación permanente
2. Crisis de las agencias clásicas de la socialización
3. Transformaciones en las estructuras familiares
4. Transformaciones en el mundo laboral
5. Impacto de las nuevas tecnologías
6. Desarrollo del "estado del bienestar"
7. Existencia de una sociedad dual
8. Crisis de los sistemas escolares
Ámbitos de intervención
1. Bases comunes
  1. Respuesta a nuevas necesidades
  2. Educación no formal
  3. Intencionalidad educativa
  4. Multidisciplinar
  5. Realidad compleja y multicausal
  6. Acción educativa
2. Breve historia
  1. Colom(1983)
  2. Milán Arroyo(1985)
  3. Quintana(1988)
  4. March(1986
  5. Fermoso(1994)
3. Formación laboral u ocupacional
  1. Pre-Talleres
  2. Casas de Oficios
  3. Programas comunitarios
  4. Plan de Formación e Inserción Profesional
  5. Centros Ocupacionales
4. Animación y tiempo libre
  1. Centros de tiempo libre y Ocio
  2. Museos y Ludotecas
  3. Scuelas Artísticas
  4. Asociaciones para la cultura y formación de Jóvenes
  5. Concejalías de Cultura y Juventud
  6. ONG
  7. Centros penitenciarios para Jóvenes
5. Educación Social Especializada
  1. Centros, entidades o instituciones de régimen cerrado
  2. Medio abierto
  3. Servicios de Atención Primaria
  4. Servicios o programas especializados
  5. Equipos sociopedagógicos municipales
  6. Concejalías de Juventud y Deporte
6. Educación de personas adultas
  1. Escuelas de adultos
  2. Educación Básica de adultos
  3. Centros fijos del INEM
  4. Talleres de trabajo y Reinserción Social
  5. Escuelas de Padres
  6. Universidades populares
  7. Centros Cívicos
  8. Residencias de la 3ªEdad
  9. Programas educativos a distancia
7. Establecidos
8. Nuevos espacios de la Educación Social
  1. Maltrato entre iguales
  2. Educación intercultural
  3. Movimiento asociativo
  4. Publicidad:Valores y ocio

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	Erstellt von Rocío Geanini vor fast 8 Jahre