Zusammenfassung der Ressource
ANÁLISIS DE DIFERENTES MODELOS DEL ACTO DIDÁCTICO
- ELEMENTOS IMPLICADOS
EN EL ACTO DIDÁCTICO
- DOCENTE
DICENTE
CONTENIDO
CONTEXTO
- CONCEPCIÓN DIDÁCTICA
- COMUNICATIVA
SISTÉMICA
CURRICULUM
- COMO FACILITADOR DEL APRENDIZAJE
- ACTUACIÓN COMUNICATIVA
- EL PROFESOR FACILITA EL
PRENDIZAJE AL ESTUDIANTE
- CONDICIONES NECESARIAS
- LA ACTIVIDAD INTERNA DEL ALUMNO
- LA MULTIPLICIDAD DE
FUNCIONES DEL DOCENTE
- COMO RELACIÓN
COMUNICATIVA
- FACTORES EXTEROS
- CARACTERÍSTICAS
- -RELACIÓN
INTENCIONAL
-RELACIÓN
INTERPERSONAL
-RELACIÓN
INTERACTIVA
-RELACIÓN SIMBÓLICA
-RELACIÓN CONCIENTE
Y COORDINADA
-FUNCIÓN MEDIADORA
- 1. MODELO DIDÁCTICO INFORMATIVO
2. MODELO DIDÁCTICO INTERACTIVO
3. MODELO DIDÁCTICO RETROACTIVO
- DEPENDE DEL PAPEL
QUE JUEGAN LOS
IMPLICADOS EN EL
PROCESO
- EMISOR Y
RECEPTOR
- COMO
COMUNICACIÓN
MEDIADO
- DOS ACTUACIONES
- LA DEL PROFESOR
- MARCO
INSTITUCIONAL
- CONTEXTO
- LA DEL ALUMNO
- APRENDIZAJE
- FACILITADO POR
LOS MEDIOS
- NUEVAS
TECNOLOGÍAS
- COMO ESTRUCTURA
PSICOLOGICA, DIDÁCTICA
Y CONTEXTUAL
- SUBSISTEMA DIDÁCTICO
- RELACIÓN DE
COMUNICACIÓN
- SUBSISTEMA PSICOLÓGICO
- RELACIÓN CAUSA
Y EFECTO
- SISTEMA CONTEXTUAL
- RELACIONES
RECÓPROCAS
- EL ACTO DIDÁCTICO
GENERADOR DE INTERACCIÓN
- MÉTODO
DOCENTE
DICENTE
MATERIA
- CONTEXTO EXTERNO
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
DOCENTE CIDENTE
CONTEXTO ENDÓGENO
MATERIA
- SE PROCESA INFORMACIÓN
Y LOS ELEMENTOS
IMPLICADOS ADQUIEREN
SENTIDO PEDAGÓGICO
- FLEXIBILIDAD Y
ADAPTABILIDAD