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Beschreibung
Mindmap von Ruth Villatoro, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ruth Villatoro
vor mehr als 7 Jahre
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Iván Petrovich Pavlov
- Condicionamiento Clásico
- Es un tipo de
aprendizaje y
comportamiento
que consiste en
aparear un
estímulo natural
con su respuesta
natural y
conectarlo con un
segundo estímulo
para generar una
respuesta que no
se da
naturalmente
- De otra manera el
condicionamiento
clásico es el
mecanismo más
simple por el cual
los organismos
pueden aprender
acerca de las
relaciones entre
estímulos y
cambiar su
conducta en
conformidad con
las mismas
- Se enfoca en el
aprendizaje de
respuestas
emocionales o
psicológicas
involuntarias, temor,
incremento de ritmo
cardiaco, salivación,
sudoración, etc. En
ocasiones llamados
respondientes
porque son
respuestas
automáticas o
estímulos.
- A través del proceso
del
condicionamiento
clásico es posible
capacitar a animales
y a humanos para
reaccionar de
manera involuntaria
a un estímulo que
antes no tenía
ningún efecto. El
estímulo llega a
producir o generar la
respuesta en forma
automática.
- Es un tipo de
aprendizaje y
comportamiento
que consiste en
aparear un
estímulo natural
con su respuesta
natural y
conectarlo con un
segundo estímulo
para generar una
respuesta que no
se da
naturalmente
- Conductismo
- Para que una
conducta
pueda ser
modificada se
necesita de un
estímulo y una
respuesta, que
en conjunto
desarrollen una
habilidad o
destreza para
ser llevada a la
práctica.
- La motivación
influye en la
conducta, esta
lleva una
respuesta y esta
conducta puede
ser intrínseca o
extrínseca.
- Para que una
conducta
pueda ser
modificada se
necesita de un
estímulo y una
respuesta, que
en conjunto
desarrollen una
habilidad o
destreza para
ser llevada a la
práctica.
- Asociacionismo
- Capacidad de relacionar dos elementos. Lenguajes y asociaciones simples con
estímulo respuesta que generan el aprendizaje, este puede ser verbal,
sensoriomotor y de habilidades.
- Capacidad de relacionar dos elementos. Lenguajes y asociaciones simples con
estímulo respuesta que generan el aprendizaje, este puede ser verbal,
sensoriomotor y de habilidades.
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