Teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner

Origens do pensamento Bioecológico
1. Bronfenbrenner
  1. Rejeitava o associacionismo dicotômico e o desejo positivista que apontavam que a ciência para ser útil e científica, deveria ser pura, neutra
2. Vygotski
  1. Desenvolvimento humano é o resultado das interações entre o indivíduo e seu contexto social
3. Lewin
  1. As atividades psicológicas acontecem dentro de um espaço que contém todos os eventos passados, presentes e futuros, que moldam e afetam o comprotamento do indivíduo
Contextos de desenvolvimento
1. Tempo
  1. Cronossistema: Fatores contextuais do macrossistema podem impactar os indivíduos e seus contextos
  2. Ex: Crises econômicas, regime político
2. Contexto
  1. Mesossistema
    1. Interação entre dois ou mais microssistemas, onde a pessoa em desenvolvimento está inserida
    2. Ex: Elo entre família, amigos das criançãs
  2. Microssistema
    1. Ambientes nos quais os papéis, as atividades e as interações face a face acontecem
    2. Ex: Escola, família
  3. Exossistema
    1. Consiste na aliança entre dois ou mais contextos. O indivíduo em desenvolvimento não esta inserido
    2. Ex: ambiente de trabalho dos pais
  4. Macrossistema
    1. Compõe-se de todos os padrões globais do micro, meso e exossistema
    2. Ex: Valores socias
3. Pessoa
  1. Demandas
    1. Disposições que agem como um estimulo imediato em direção á outra pessoa
  2. Recurso
    1. Relacionado com recursos cognitivos, emocionais, sociais e recursos perturbadores
  3. Disposições
    1. Diferenças entre temperamento, motivação, persistência
4. Processo
  1. São as interação recíprocas que acontecem de maneira gradativa
Aspectos da Teoria
1. Epistemologia
  1. O indivíduo constrói-se a partir das relações recíprocas com o meio
  2. O desenvolvimento humano é o resultado de uma contrução social e histórica
2. Ontologia
  1. Parte da filosofia envolvida com a natureza do ser
  2. O ambiente influencia os indivíduos e é por ele influenciado
3. Antropologia
  1. Pessoa enquanto ser biológico, pensante e integrante de grupos sociais
  2. O desenvolvimento humano emerge das relações constituídas entre o indivíduo e o contexto em que ele está inserido
4. Metodologia
  1. Recurso que deriva de uma posição teórica e epistemológica para a seleção de técnicas específicas

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