Kopieren und bearbeiten

Comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje.

Beschreibung

Comunidades virtuales, concepto, origen, características
Andrea Paola Alzate García
Mindmap von Andrea Paola Alzate García, aktualisiert more than 1 year ago
Andrea Paola Alzate García
Erstellt von Andrea Paola Alzate García vor fast 8 Jahre
162
0
0

Zusammenfassung der Ressource

Comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje.
  1. Concepto
    1. conjunto de personas con intereses en común
      1. Howard Rheignold:
        1. Agregaciones sociales con tiempos de discusión y factores afectivos
      2. Condiciones
        1. Interactividad Componente afectivo
          1. Tiempo de interactividad
          2. Pilares (Michel Powers)
            1. Habitantes
              1. Lugares
                1. Atividades
                2. Red activa para la construcción de conocimiento
                  1. Sin tiempo
                    1. Sin espacio
                  2. Origen
                    1. Años 70'
                      1. La educación reclama un cambio
                      2. Aldea Global o "aula sin muros" (McLuhan, 1989)
                        1. Personas que se agrupan voluntariamente
                          1. Se COmparten intereses y gustos
                            1. El intercambio es voluntario y no impuesto
                            2. Comunidades de enseñanza antiguas (sin computador)
                              1. El computador fortaleció y cambió dichas comunidades
                                1. Espacio y tiempo no son comunes
                                2. Espacio y tiempo comunes
                              2. Características
                                1. CUentan con un sustento socio-pedagógico
                                  1. El pensamiento no es individual sino colectivo
                                    1. da paso del "yo pienso"" al "pensamos"
                                    2. No se delimita por tiempo ni espacio
                                      1. El proceso de formación se da cuando se establecen reglas de participación
                                        1. Los estudiantes son agentes activos
                                          1. Sus participantes crean y consumen conocimiento activamente
                                      2. Se da enseñanza efectiva
                                      Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                      Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.

                                      ähnlicher Inhalt

                                      Organizadores graficos
                                      obvelasquezl34
                                      Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                      rbk_rod
                                      LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                      cinthyayali
                                      La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                                      mpz.261094
                                      RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                                      dario valenzuela
                                      ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                                      Maestro En Educacion
                                      El Proceso Educativo y sus Actores
                                      María Adriana IMsecu
                                      Rúbrica analítica - ejemplo
                                      Mehiby Berrones
                                      Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                      Maria Estefania Quinde Mero
                                      La definición y principales características de la escuela.
                                      flor savalza
                                      Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                                      FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
                                      Bibliothek durchsuchen