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Beschreibung
Mindmap von Simone Silva, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Simone Silva
vor mehr als 7 Jahre
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Ensino de Iingua Portuguesa e Contexto teórico-metodológicos
- Autota:Maria Auxiliadora Bezerra
- Aprendizagem
- Letramento
- Gêneros textuais
- Gêneros textuais
- Letramento
- ensino de língua portuguesa no Brasil
- exploração da
- gramática normativa
- conjunto de regras
- concordância verbal
- concordância nominal
- analítica
- funções sintáticas
- elementos módicos
- das palavras
- funções sintáticas
- funções sintáticas
- das palavras
- elementos módicos
- funções sintáticas
- analítica
- concordância nominal
- concordância verbal
- conjunto de regras
- variedade linguística
- gramática normativa
- exploração da
- Aprendizagem
- contribuições teóricas
- teoria sociointeracionista
- Vygotsky
- Dimensão social
- processo de
- desenvolvimento humano
- desenvolvimento humano
- processo de
- Dimensão social
- Vygotsky
- linguagem escrita
- linguagem falada
- processos psicointelectuais
- compreensão da linguagem
- falada e escrita
- papel da escola
- acesso ao conhecimento científico
- conceitos cotidianos
- o ser humano se modifica
- novas formas de pensamento
- inserção e atuação
- em seu meio
- educação escolar
Anmerkungen:
- educação escolar
- desenvolvimento proximal
- patrimônio material e simbólico
- mediação de indivíduos
- a atividade é
- reconstruida internamente
- ação partilhada
- instrumento de compreensão
- capacidade cognitiva
- mecanismos sociopoliticos
- letramento ideológico
- texto e discursos
- diversidade de textos/discursos
- organização textual
- funções sociais
- estudo,leitura, análise e produção
- estudo,leitura, análise e produção
- funções sociais
- organização textual
- diversidade de textos/discursos
- texto e discursos
- letramento ideológico
- mecanismos sociopoliticos
- capacidade cognitiva
- instrumento de compreensão
- ação partilhada
- reconstruida internamente
- a atividade é
- mediação de indivíduos
- patrimônio material e simbólico
- educação escolar
- em seu meio
- inserção e atuação
- novas formas de pensamento
- conceitos cotidianos
- acesso ao conhecimento científico
- falada e escrita
- compreensão da linguagem
- processos psicointelectuais
- linguagem falada
- teoria sociointeracionista
- Renovações metodológicas
- década de 1950
- manuais de gramática
- práticas de leitura e escrita
- estudar a língua
- professor usuário da norma padrão
- atividades didáticas
- pressão da classe popular
- camadas sociais
- letramento diferentes
- Geraldi (1991)
- fabricação de material didático
- carga horária
- Estado
- programas específicos
- avaliação do MEC
- livro de didáticos
- conteúdos,metodologias
- concepções teóricas
- concepções teóricas
- conteúdos,metodologias
- livro de didáticos
- avaliação do MEC
- programas específicos
- Estado
- carga horária
- fabricação de material didático
- Geraldi (1991)
- letramento diferentes
- camadas sociais
- pressão da classe popular
- atividades didáticas
- professor usuário da norma padrão
- estudar a língua
- práticas de leitura e escrita
- manuais de gramática
- década de 1950
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