O desenvolvimento Humano é uma tarefa conjunta e recíproca.

As crianças vão nos tentar de todas as formas.
1. Com isso elas constrói atitudes reflexivas, que estimula a inteligência.
  1. Pensamentos reflexivos constrói pontes para novos saberes.
Todos estão em constante processo de aprendizagem.
Teoria do apego.
1. John Bowlby (1962).
  1. Desenvolver a inteligência, capacidade de criar expectativas, fatos artefatos princípios conceitos.
    1. Criança necessita de rotina.
      1. Família organiza e desorganiza o cotidiano da criança.
Afetividade é a porta de entrada para o conhecimento, que determina se nos vamos aceitar ou rejeitar algo.
Interação é feita através do afeto e da cognição.
1. São inseparáveis.
  1. Pode ser negativo ou positivo que constrói o ser humano.
2. Psicomotora.
O meio nos influenciam.
Afeto - Dificulta ou facilita o entrosamento.
Construção de significações - Gênio do pensamento e constituição de si mesmo
Interação.
1. Ação partilhada.
2. Viver mutação como camaleão.
3. Interação Maternal - Através da família.
4. Interação com o externo - Com o mundo que tira da mesmice.
  1. A medida que vivemos com externo aprendemos regras.
5. É desenvolvida nas cooperações, imitações, diálogos, disputa de objetos e até mesmo nas brigas.

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