Área general Ef

Desarrollo personal en la EF
1. Educación basada en competencias para desarrollo personal
  1. Desarrollo de las competencias motrices
    1. integración de habilidades transversales (trabajo en equipo, juego limpio, respeto, etc.)
      1. Finalidad: repertorio suficiente de respuestas adecuadas a las distintas situaciones
5 tipos de situaciones motrices en la EF
1. Entornos estables
  1. Situaciones de oposición
    1. Situaciones de cooperación
      1. Situaciones de adaptación al entorno
        Situaciones de índole artístico o expresión
Aprendizaje de la EF
1. Objetivo ppal: conocimiento de forma autonoma y saludable
  1. Tiene que tener ciertos criterios
    1. Debe
      1. Conseguir nuevos aprendizajes
      2. Reflexión sobre lo que se está haciendo
      3. No visión restringida
EF en bachillerato
1. Planificación del tiempo libre de manera autónoma (autogestión y autonmía)
2. Preparatoria para salidas profesionales
3. Orientación a la salud a lo largo de la vida

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	Erstellt von Ramón Salas Martínez vor mehr als 7 Jahre