Zusammenfassung der Ressource
La mémorisation
- Généralité
- 3 mécanismes cérébraux
d'apprentissage
- mémorisation
- attention
- compréhension
- Neuromythes
Anmerkungen:
- https://drive.google.com/file/d/0B77o6q9r7DLdQTJmbVpJOXdSXzA/view
- Faux concepts
- une seule mémoire
- la mémoire occupe 200
zones spécifiques du
cerveau
- 5 familles de mémoire
- sémantique
- de travail
- procédurale
- perceptive
- épisodique
- lire = mémoriser
- répétition d'affilée (se répéter
plusieurs fois la même chose) =
mémorisation
- Pas efficace! Mieux vaut
espacer dans le temps.
- 5% du cerveau utilisée
- Tout le cerveau est
mobilisé lors des
tâches cognitives
- les neurones et connexion non
utilisées sont vouées à disparaître
- apprendre en 1 seule fois et
c'est acquis
- avoir UNE bonne mémoire
- fausses expressions
Anmerkungen:
- https://drive.google.com/file/d/0B77o6q9r7DLdQTJmbVpJOXdSXzA/view
- On l'a dit à la radio
- J'ai UNE bonne (ou une mauvaise) mémoire
- Plusiers familles de mémoires qui
sont sollicitées de façon
complémentaires
- Mes souvenirs sont précis
- souvenirs s'altèrent et se
déforment dans le temps
- "Je crois me souvenir", Einstein
- J'ai répété dans ma tête;
je vais m'en rappeler!
- Vocalisation est plus efficace.
- Réactivation dans le temps
est plus efficace.
- Je fais des exercices de
mémorisation pour garder
une bonne mémoire.
- La mémoire n'est pas un muscle.
- "On peut développer certaines zones
mémorielles, en pratiquant des exercices
soutenus et réguliers dans un domaine
précis. Mais cet acquis n’est pas transférable
à d’autres domaines."
- Je suis un visuel
- aucune étude n’a à ce
jour confirmé les
profils visuels, ou
auditifs ou
kinesthésiques.
- Travaux d'Ebbinghaus
- démontre l'efficacité de la
répétition ou reprise espacée
- Apprentissage initial massif
- stratégie de mémorisation bonne pour tous au
départ même si rythmes individuels différents
- Oubli
- Consolidation
mnésique