Jean Piaget

Jean Piaget

Foco principal de la investigación
1. diferencias fundamentales que razonan los niños estan relacionados
  1. por la edad
La inteligencia como adaptacion al entorno
1. Organizacion
2. Adaptacion
Desarrollo de estructuras psicologicas
1. Relevancia de informacion esta relacionada con el estadio
  1. La mente opera de modo ordenado
    1. Un estadio descubre las posibilidades cognitias organizadas y los limites que caracterizan el pensamiento y proceso de sentimiento de un niño en un mometo dado de su desarrollo
Estadios de desarrollo cogntivo de la infancia
1. infancia-adolescencia
  1. se organiza en esquema de conductas
    1. modelos de pensamientos
2. 4 periodos
  1. Operaciones concretas
    1. (7-11 años) Operaciones logicas que los niños realizan
  2. Operaciones Formales
    1. ( 11- en adelante) Marcar la capacidad de razonar
  3. Sendomotor
    1. (0-2años) Limitados al ejecicio, capacidades sensoriales y motoras
  4. Preoperatio
    1. (2-7 años) Llegada del pensamiento, representacion interna de los actos externos
Relacion entre cognicion y afecto
1. El afecto motiva las operaciones del conocimiento y el conocimiento estructura las operaciones del afecto

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