Modelos: Diseño Instruccional

Modelos: Diseño Instruccional

1. Teoría de la presentación de componentes (CDT)

   • Contenido
     • Conceptos
     • Hechos
     • Procedimientos
     • Principios
   • Ejecución
   • Dave Merriel

2. Todos estan basados en constructivismo

   • Diagnostico
   • Evaluación

3. Modelo instruccional ASSURE

   • (A)Analisisi de los estudiantes
   • Selección de los objetivos
   • Selección de métodos instruccionales
   • Concepto de aprendizaje
     • Basado en Gagné
       • Nueve pasos
     • Aportes del cognitivsmo
   • Uso de los materiales
   • Requiere participación
   • Evaluación

4. Hannafin y Peck

5. Modelo atencional ARCS

   • Atencional
     • Perceptual
       • Incertidumbre
     • Inquisitiva
       • Concurso
   • Relevancia
     • ¿Para qué'?
   • Confianza
     • Ambiente amigable
   • Satisfacción

6. CDVA

   • Principios
     • Activación
     • Aplicación
     • Integración
     • 8 pasos
       • 1.Titulo
       • 2. Población
       • 3. Necesidades educativasa
         • Para qué me sirve el diseño instruccional?
       • 4. Fundamentación teórica
         • ¿qué modelo educativo esto?
       • 5. Objetivos del aprendizaje
       • 6. Procesamiento didáctico de los contenidos
         • Objetivos, contenido conceptual, procedimental y actitudinal 
       • 7. Seleccción de estrategias de apz/tareas de usuario
       • 8. Evaluación del proceso

7. Dick y Carey (2001)

   • Constructivismo
   • Pasos ADDIE
     • Ánalisis
       • Identificar la meta instruccional. Identificar el contexto, los estudiantes y  las necesidades. Diseños de insrumentos de evaluación.
       • Diseño
         • Desarrollo
     • Aplicación
     • Evaluación
       • Evaluación sumativa. Revisión de la instrucción.

8. Jonassen

   • https://sites.google.com/site/margaritagugu/actividad-de-aprendizaje/2-2-actuar-frente-a-la-ley 
   • Pasos
     • Presentación del problema
     • Ejemplos relacionados
     • Fuentes de información
     • Herramientas cognitivas
       • Formalizar conceptos
     • Conversación y colaboración
     • Apoyo social/contextual
       • No todos llegan al mismo tiempo al objetivo plant
       • No todos llegan al objetivo planteado