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Beschreibung
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vor mehr als 10 Jahre
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Significado e
importancia de
la Planeación
Educativa
- Planeación: proceso que
anticipa las acciones que
pensamos emprender, con
previa información de los
elementos que integran el
sistema
- En el ámbito educativo
se ve como un
conjunto de procesos
interrelacionados, que
son evaluados de
manera continua al
inicio, durante y al final
de cada uno de ellos.
- Integrado por
acciones, metas y
estrategias
interrelacionadas que
en conjunto son un
proceso de planeación,
que sistematiza
resultados y los evalúa
durante todo el
proceso.
- Integrado por
acciones, metas y
estrategias
interrelacionadas que
en conjunto son un
proceso de planeación,
que sistematiza
resultados y los evalúa
durante todo el
proceso.
- En el ámbito educativo
se ve como un
conjunto de procesos
interrelacionados, que
son evaluados de
manera continua al
inicio, durante y al final
de cada uno de ellos.
- Las primeras planeaciones se
desarrollaron por
administradores. Evolucionado a
la teoría de sistemas y partiendo
de lo inductivo a lo deductivo para
realizar un proceso de
planeación.
- Los primeros ejercicios
de planeación fueron
en la Unión Soviética
en 1923. Retomados
después en Inglaterra
durante los años
cuarenta y en Francia
en los cincuenta.
- En México los
primeros ejercicios de
planeación fueron en
los treinta, con el
primer plan sexenal,
que se conservó para
el plan educativo a 11
años.
- En los años cincuenta se
creó la ANUIES para
dar soluciones a
problemas de
financiamiento,
administrativos y
académicos en la
educación superior.
- En los 70's la
ANUIES y la SEP
elaboraron el Plan
Nacional de
Educación con
ejercicios de
planeación a largo
plazo.
- Para los años 80 se
presenta el Programa
Nacional de Educación que
diagnostica la situación en
materia de educación en el
país. Las acciones se
centran en la actualización
académica.
- En los años cincuenta se
creó la ANUIES para
dar soluciones a
problemas de
financiamiento,
administrativos y
académicos en la
educación superior.
- En México los
primeros ejercicios de
planeación fueron en
los treinta, con el
primer plan sexenal,
que se conservó para
el plan educativo a 11
años.
- Elaboró: Rodrigo de J. R. Romo Cardona con base en la lectura Planeación Educativa. Primera parte. Bibliografía: Hoyos, R., Santander, E. (2004). Currículo y planeación educativa: fundamentos, modelos, diseños y administración del currículo.
Bogotá, Colombia: Magisterio. Roffe, N. (2009). Modelo de planeación para la educación del siglo XXI: recursos y competencias. México: Tecnológico de Monterrey/Plaza y Valdés. Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la
administración. México: McGraw-Hill.
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