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Beschreibung
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vor mehr als 10 Jahre
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Dimensiones
de la
Planeación
Educativa
- Dimensión Económica: El dinero y su
optimización. Considerar aspectos
económicos externos e internos para la
planeación, así como el marco normativo
y político para el uso del dinero.
- Dimensión Política: Pensar la
planeación orientada hacia el futuro
y regulada por el marco jurídico
institucional en el que se ejecuta.
Identificar elementos para construir
escenarios factibles. Identificar
oportunidades y amenazas que
permiten o impiden llegar al
escenario deseado.
- Planeación científica y tecnológica:
La planeación es un proceso
fundamentado en lo
científico-social; es necesario
hacer uso de los adelantos
científicos y tecnológicos en la
planeación educativa para también
incorporarlos a las instituciones
escolares.
- Dimensión Cultural: Contexto de
identidad cultural y social en el que
se lleva a cabo la planeación. Se
deben tomar en cuenta los valores
culturales e institucionales para el
planteamiento de objetivos en la
planeación.
- Dimensión social:
Participación de las
personas en los procesos
institucionales y de
planeación. Las decisiones y
acciones de las personas
modifican la cultura
organizacional.
- Macro-Planeación: A este nivel
se integran distintos
subsistemas que en conjunto
forman un sistema. En el ámbito
educativo se trata de políticas
educativas que buscan el cambio
en todo el país.
- Micro-Planeación: es un nivel
de concreción vinculado a la
planeación educativa en su
nivel macro. Es decir, lo que
se plantea primero a nivel
macro se realiza de forma
concreta a nivel micro.
- Elaboró: Rodrigo de J. R. Romo Cardona. Con base en la lectura Planeación Educativa. Segunda Parte. Bibliografía: Aguerrondo, I., y Fernández, L. (1996). Planeamiento
educativo. Buenos Aires: Troquel. Gagne, R., y Briggs, L. (1976). La planificación de la enseñanza y sus principios. México: Trillas. Prawda, J. (1985). Teoría y Praxis de la
Planeación Educativa en México. México: Grijalbo. Roffe, N. (s/f). Modelo de planeación para la educación del siglo XXI: recursos y competencias. México: Plaza y Valdés.
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