Educción de requerimientos

Educción de requerimientos

1. El origen de los requerimientos dependerá de la naturaleza del producto y del ambiente de desarrollo.

2. Fuentes típicas:

   • Entrevistas y discusiones
   • Estudios comparativos y casos de estudio
   • Estándares industriales o corporativos
   • Observar usuarios en el trabajo
   • Análisis de escenarios de tareas de usuarios
   • Eventos y respuestas

3. Técnicas básicas

   • Reuniones iniciales
     • Explicaciones magistrales de los involucrados
     • Considerar aspectos como:
       • Misión
       • Visión
       • Objetivos
       • Restricciones generales
     • ¿Qué es una Reunión Inicial?
   • Entrevistas
     • Preparación de Entrevista
       • Estructurada
         • ¿ Qué tipo de cosas te gustaría saber acerca del problema cuando empiezas a sopesarlo ?
           • ¿ Cuáles son los factores que influyen en la forma en que razonas en el problema ?
             • ¿ Qué tipo de valores puede tener este objeto ? ¿ Qué rango de valores está permitido ?
               • ¿ Te parece que este diagrama muestra correctamente el orden de tus decisiones ?
                 • Limitantes:
                   • • Subjetividad de la información del experto
                   • • Automatismos difíciles de descomponer y exponer
                   • • Consumen mucho tiempo
       • No estructurada
         • El Ingeniero de Requerimientos debe estar alerta de:
           • ¿En qué se parece y diferencia este problema con los típicos del dominio?
           • ¿Qué clase de soluciones son adecuadas para el problema?
           • ¿Es reducible el problema a sub-problemas no interactivos?
         • ¿Puedes describirme el último paso que has tratado?
         • ¿Cómo resuelves ese problema?
         • ¿Qué haces a continuación?
         • ¿Por qué haces eso?
       • Estudiar el dominio del problema
       • Tipos:
       • Seleccionar a las personas
       • Planificar la entrevista
     • Realización de la entrevista
       • Apertura (expectativas)
       • Lugar adecuado
       • Desarrollo y terminación
     • Evaluación de la entrevista
     • Análisis de las entrevistas
   • Lluvia de ideas
     • Lluvia o tormenta de ideas
       • Generación de ideas libres de críticas o juicios
         • No se admite la crítica y puede ser realizado por video-conferencia
           • Apoya la generación de vistas individual (apuntes) o grupal (cartelón) del problema
     • Fases:
       • Preparación
         • Citar a los participantes y preparar la sala
       • Generación
         • Recopilar principales ideas y distribuir
       • Consolidación
         • Revisar ideas
         • Descartar ideas
         • Priorizar ideas
       • Documentación
   • DWTTY : Do What They Tell You

4. Prototipaje

   • ¿Qué es?
     • Ayuda a educir y validar los requerimientos del sistema.
   • Tipos
     • Desechable
     • Desechable
   • El prototipo que evoluciona es el más utilizado, debido a su ayuda en los demás procesos de desarrollo software.

5. Glosario

   • Ayuda a organizar conocimientos
   • Ayuda a organizar conocimientos
   • Conjunto de definiciones sobre los términos, acrónimos, etc. usados durante la vida del proyecto.
   • Crear una ficha (o entrada de datos) para cada concepto.

6. JAD estructura el proceso de educción de requerimientos

   • Técnica para que todos los participantes de un proceso de diseño de software acueren sobre los requerimientos y diseños conjuntamente
     • JAD/Plan: educción de requerimientos de software
     • JAD/Design: diseño de software

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