Zusammenfassung der Ressource
Ciencias relacionadas a
la psicología
- C. cognitivas
- Inteligencia y su
creación
- Los conocimientos del cerebro
húmedo (psicología) para crear I.A.
- Antropología
- Desarrollo de la cultura
de los pueblos.
- Filosofía
- Madre de todas las
ciencias
- Sistema filosófico o conjunto
sistemático de los razonamientos
expuestos por un pensador.
- Ancestro directo de la
psicología.
- Sociología
- Estudio en masa de los
grupos humanos.
- Como el individuo
influye en el grupo y
viceversa.
- Neurociencias
- Estructura y función de la bioquímica
cerebral.
- Establece
- Bases bioquímicas del comportamiento y
conocimiento sobre las patologías
relacionadas en los niveles de la química
cerebral.
- Lógica
- Forma argumentativa que organiza,
sintetiza y da coherencia.
- Forma argumentativa que
organiza, sintetiza y da
coherencia.
- Por ejemplo
- Utilizada en la formulación de
conocimiento psicológico y en la
formulación de teorías.
- Pedagogía
- Metodología y
técnicas que se
aplican a la
enseñanza y la
educación.
- La correcta asimilación del
conocimiento por medio del
conocimiento y estudio del
receptor.
- Historia
- Hechos relevantes de
los humanos a través
del tiempo.
- Reflejo e influencia en el
comportamiento
contemporáneo.
- Generando
- Biología
- Estructura de seres vivos,
entorno, procesos vitales
- Como
- Bases biológicas y medio necesario para la
existencia y expresión de lo mental.
- Psicología, ciencia y sus
fenómenos
- Senso-percepción
- Sensación
- Cuando un estimulo es recibido
- Presente sólo en bebés o en adultos en situaciones especiales
producidas por afecciones (Daño cerebral, traumatismos, etc.)
- Percepción
- Interpretación de un estímulo
(Incluso si es errónea)
- Alucinación
- Percepción de un estímulo sin la
existencia real del mismo
- Receptor
- Órgano o grupo de células
especializadas en captar estímulos
- Internos
- Propioceptores
- Intraceptores
- Externos
- Extraceptores
- Ilusión
- Error en la percepción, que
produce una falsa imagen
visual,auditiva,olfativa, táctil o
gustativa
- Estímulo
- Acción del medio sobre un cuerpo
- Atención y memoria
Anmerkungen:
- Atención: Proceso discriminativo complejo
Memoria: Sistema por el cual el organismo retiene, recupera y elimina información.
- Distracción
- Cuando un estímulo roba la
atención de un estímulo
previo
- Concentración
- Capacidad de mantener
voluntariamente la
atención sobre un
estímulo
- Alteraciones en la atención
- Aumento
- Hiperprosexia
- Aumento considerable
en la atención
- Por ejemplo
- Situaciones de peligro
- Decremento
- Hipoprosexia
- Atención notablemente
disminuida
- Por ejemplo
- Durante la depresión
- Aprosexia
- Cuando el nivel de
atención no existe
- Tipos de atención
- Voluntaria
- Cuando somos conscientes del
esfuerzo que realizamos para
mantener el foco de nuestra
conciencia en un objeto
determinado
- Espontánea
- Oscila de acuerdo
con los estímulos
exteriores
- memoria de hechos
- Representaciones
mentales
- Por ejemplo
- recordar nombres,
fechas, episodios,
etcétera
- memoria de
habilidades,
- Memoria motriz
- Por ejemplo
- Nadar, andar en
bicicleta,
manejar,
etcétera
- Alteraciones de
la memoria
- Hipermnesia
- Inusual incremento en la
capacidad de retener y
evocar hechos
- Hipomnesia
- Menor fijación por
déficit atencional hacia
lo externo
- Dismnesia
- Dificultad para
evocar un recuerdo
en determinado
momento, pero que
luego puede ser
evocado
espontáneamente
- Amnesia
- Incapacidad total o parcial de registrar,
retener o evocar información
- Lenguaje y pensamiento
Anmerkungen:
- Lenguaje: La capacidad de comprensión y de comunicación con el resto de personas
Este proceso mental superior nos permite estructurar el pensamiento, estableciendo conexiones entre las ideas y representaciones mentales mediante los esquemas. Por ello, se dice que el lenguaje es el vehículo sobre el que discurre el pensamiento, yendo ambos conceptos unidos de la mano.
Pensamiento: Es la capacidad de ordenar y reestructurar información mental, lo que permite continuar con la evolución humana que ya no es en una dirección biológica, ahora es en dirección a lo mental.
- El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.
El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.
- Crítico
- Evalúa y critíca
- Investigativo
- Permite indagar y
relacionar información
para llegar un
conocimiento mayor
- Síntesis
- Reduce y adapta
información
- Analítico
- Separa
elementos de
una situación
- Sistémico
- Para
comprender
y solucionar
problemas ,
organiza y
complejiza
- Inductivo
- Evalúa de lo general a
lo particular
- Deductivo
- Evalúa de lo
particular a lo
general
- Creativo
- Permite ir fuera
de lo común,
cosas nuevas y
originales
- Comunicación
- Es la transmisión de
señales mediante un
código común al
emisor y al receptor.
- Denotación
- Significado de una palabra
o una expresión sin carga
subjetiva / Descripción de
un objeto
- Connotación
- Conocimiento que se
tiene sobre un objeto
- Significado
- Idea o concepto que
representan o evocan los
elementos lingüísticos, como
las palabras, expresiones o
textos
- Función del pensamiento
- Conceptuar
- Crear definiciones
- Juzgar
- Deliberar sobre un asunto
- Razonar
- Establecer relación entre ideas o
conceptos distintos para obtener
conclusiones o formar un juicio.
- Imaginación e inteligencia
- Imaginación
- Proceso por el cual se
crean imágenes
mentales de situaciones,
personas u objetos que
no se encuentran
presentes, a la vez que
puede crear una posible
proyección al futuro
- Imagenes
- Icónicas
- imágenes
normales
- Eidéticas
- Imágenes que persisten
inmediatamente después de una
percepción
- Hipnagógicas
- imágenes que surgen
antes del sueño profundo
- Oníricas
- imágenes elaboradas
durante el sueño.
- Alucinatorias
- provienen de las alucinaciones
- Inteligencia
- Sección de la mente encargada de desorganizar y crear preguntas
- Ligada a
- Algunos autores (factoristas), relacionan la inteligencia a factores o
habilidades medibles por medio de pruebas
- La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o
elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».