Funcionalismo

Funcionalismo

Corrente linguística que estuda a língua no contexto social ao qual ela ocorre, não se interessa apenas com a estrutura gramatical da língua, mas também os diferentes contextos comunicativos entre os usuários da fala.
1. A língua é um conjunto complexo de atividades comunicativas sociais e cognitiva, reflete processos gerais de pensamentos adaptado-os conforme suas necessidades de interação com outros indivíduos. Atrelados à época , a cultura, e até mesmo a individualidade de cada um
  1. apontam para o fato de que a língua é dinâmica e autônoma analisar seu uso depende principalmente da trilogia,falante,ouvinte e contexto social,é inevitável a linguagem fora de suas relações com a sociedade.
  2. As funções externas, o uso dos interlocutores é que define as categorias gramaticais , não precisa de categorias autônomas como a sintaxe, seria baseada apenas nos princípios comunicativos.
    1. Seguindo esse raciocínio, destaca-se os trabalhos de Du Bois(1985) estrutura dos argumentos preferida em uma dada língua. Hopper e Thompson (1980) A transitividade sendo derivada do discurso, Dik e Halliday o propósito da semântica, da pragmática e análise sintática, ambos tem uma postura moderada, reconhece a inadequação do formalismo.
Funcionalismo europeu
1. Movimento a parte dentro do estruturalismo, destacando a fonologia e o papel dos fonemas (seguimentais e supra seguimentais) na distinção e demarcação das palavras; na sintaxe a estrutura da sentença no contexto. Eram contrários a alguns pontos de vista Saussurianos, agregam o termo função/funcional para estabelecer fundamentos teóricos básicos, análises de parâmetros pragmáticos e dicursivos.
  1. Foi no círculo linguístico de praga, depois com nome de escola que se inicia a linha funcionalista. Fundada em 1926, pelo linguísta Vilém Matheusius. Estudos fonológicos obtiveram maior projeção nesta escola .
    1. século xx outras escolas surgiram como Genebra e seus representantes principais são: Charles Bally, Albert Sechehaye e Henri Frei,depois a escola de Londres com Michael K. Halliday em 1970 e a tese de conceito amplo de função.Malinowski, John Firth,-Sapir-Whof,Brasilav. O linguísta holandês Simon Dik e seguidores chamado grupo holandês.
  2. Principais representantes: os russos Nikolaj Trubetzkoy, com desenvolvimento da teoria estruturalista do fonema, contraste funcional na distinção entre fonética e fonologia. Jean Firbas, teoria da estrutura informacional da sentença, Jakobson e André Martinet considerados os mais importantes da escola de praga análises fonéticas e fonológicas dos sons, fonemas em traços distintos e noções correlatas de binário e marcado.
Funcionalismo Norte Americano
1. Dulight Boliger é o precusor dessa teoria destacava em seus estudos os fatores pragmáticos em alguns fenômenos linguísticos estudados pelos estruturalistas e gerativistas. contribuiram também Leonard Bloomfield, e os trabalhos do etnoliguísta, Franz Boas, Edward Sapir e Benjamin Lee Whof.
  1. principais epresentantes e suas obras: Talmy Givón em 1979, sob influência das descobertas de Sankoff e Brown, publica From Discurse to syntax, texto antigerativista, Thompson, Paul Hopper em coautoria publica Transitiviry in grammar ande discouse (1980) A aproximação entre a linguistica funcional e a cognitiva representada por Ronald Langacker,(1991) Geoege Lokoff(1987)Michael Tomasello psicolinguísta (1999)e John Taylon(1995)
    1. No Brasil destaca-se grupos de pesquisadores que costuman relacionar diferentes perspectivas em suas pesquisas. O pioneiro foi Rodolfo Ilari (1987) com a obra Perspectiva funcional da frase portuguesa, Na linha da escola de praga,Grupos brasileiros que tiveram destaque: pesquisadores do projeto Norma urbana culta,em várias capitais, projeto estudo do uso da língua da federal RJ, (Peul-UFRJ), Grupo de estudos discurso e gramática,em várias universidades, E ainda Anthony Julius Naro coautoria com Sebastião Votre publicou muitos artigos orientados por Givón, que mantinha um grupo de estudos Discurso e Gramática com pesquisas em processo de gramaticalização.
2. Em 1975 começa a expandir as análises linguísticas funcionalistas norte Americanas, contrariando as ideias impróprias nas análises formais. As regras gramaticais são maleáveis,modificadas,moldadas pelo uso as línguas variam e mudam,por isso é necessário observá-las como é falada. O texto que originou o desenvolvimento das teorias dessa escola é The Origens of Syntax in discurse, de Gillian Sankoff e Penelope Brown em 197. Estudos sobre a língua Tok pisin de origenm pidgin de Papua-Nova Guiné, ilha da Austrália.
  1. As categorias centrais da corrente funcionalistas Norte americanas são : informatividade, iconicidade,marcação, trasitividade e plano de discurso,e gramaticalização.

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