Zusammenfassung der Ressource
El proceso enseñanza-aprendizaje y la
didáctica
- Comprende el conjunto de actividades organizadas, donde los elementos que
intervienen están en interacción y cuyo resultado es una modificación más o
menos estable de pautas de conducta
- Didáctica: Es la teoría general del proceso enseñanza-aprendizaje, cuya
actividad fundamental es la indagación, descripción y elaboración del
referido proceso.
Anmerkungen:
- La enseñanza: Constituye una serie de acciones encaminadas a organizar, dirigir y facilitar el aprendizaje.
- Sistematización de la enseñanza: Organización integral de todos los
elementos que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje.
- Permite planear, ejecutar y evaluar todos los elementos que intervienen en el proceso
enseñanza-aprendizaje
- Modelos de instrucción: Ha permitido elaborar diversas estrategias o modelos de instrucción , se destacan los siguientes
- *Modelo de C. Chadwick
- *Modelo de J. Popham
- *Modelo de Kemp
- Especificación de los objetivos de aprendizaje
- Exige definir qué se persigue, y organizar las actividades para alcanzar su objetivo, debemos tener en cuenta la necesidad de
definir correctamente los propositos de aprendizaje que se pretendan alcanzar.
- Funciones de los objetivos
- Constituyen un instrumento que comunica "a donde se quiere llegar" y guían al maestro y al
alumno a la consecución de esta meta
- Orientan la selección adecuada de: los contenidos, la
metodología, las experiencias de aprendizaje, los materiales
didacticos.