Zusammenfassung der Ressource
Begriffsklärung
- Projekt
- zeitlich begrenzte Zusammenarbeit an einem Thema
mit deutlichem Abschluss
- innerschulisch/ außerschulisch
- Knoll: Methode des praktischen Problemlösens, Konstruktion, kann alles
beinhalten
- Problemformulierendes und problemlösendes Handeln mit dem Ziel der
Veränderung sozialer Realität
- schulischer Kontext
- projektorientierte Phasen im Lehrgang
- Zeitlich gestreckte Projekte parallel zu
Lehrgangskursen
- Ganz- oder mehrtägige Projektphasen
- Dewey 1931: Bezug zur Pädagogik
- lat.: vorauswerfen, entwerfen, planen, sich vornehmen
- Unterschiedliche Projektumfänge (Dauer)
- Projektunterricht
- Didaktisch-methodische Großform
- Lernprinzip
- 3 Grundprinzipien
- Demokratische Strukturen
- Handlungsorientierung
- Beschäftigung mit der realen Welt
- Antwort auf epochaltypische
Schlüsselprobleme (Klafki) --> Terhart
- Methodische Vielfalt (Emer, Lenzen vs. Frey)
- Projektmethode nach Frey
- Keine Methode zum rationellen Erlernen von Wissen und Fertigkeiten
SONDERN zur allseitigen Entfaltung menschlicher Fähigkeiten
- Offene Lernform
- Keine präzise Definition
- nimmt Rücksicht auf lokale Situation und auf Teilnehmerinteresse
- Methode: das anzugehen was man sich vornimmt (Konzeption des ganzen
Vorhabens)
- Kein Unterschied zwischen Didaktik und Methodik (--> Terhart)
- heißt Projektmethode
- weil auch außerschulisch (allg.
Verständnis)
- Orientierung an Kilpatrick
- Form der lernenden Betätigung, die bildend wirkt
- Projektartiges Lernen
- Oberbegriff für alle Arten und Ausprägungen des PU
- Lernen, dass dem PU in Reinform nahe kommt, enthält nicht alle Merkmale (Gudjons, Frey)