Introducir el tema a tratar mediante un vídeo antes de empezar y crear debate sobre el tema. Pensar un ejemplo, igual un vídeo de Dan Meyer, un vídeo de National Geographic, de youtube.com/education o de historia ...Con una red social, puede agregar el contenido que puede ser multimedia. Por ejemplo, puede grabar su lección o video de la ciencia española. Puede ser tan simple como un vídeo de YouTube que introduce un concepto. Esto se publica fácilmente en la red social. Luego, utilizando las capacidades del foro de la página web, los estudiantes participan en un debate en línea. Cuando la clase se inicia al día siguiente, a los alumnos que ya estén familiarizados con el contenido y estar dispuestos a dar un paso más allá. Role Playing. Diseñar una práctica de Role playing a través de la red social asignando roles o creando subgrupos sobre lo que queramos trabajar: Personajes de una novela, película, etc. Figuras históricas sobre un tema. Planteamiento de un debate: político, televisivo, etc. Un debate a través de microblogging en http://todaysmeet.com/ o con http://thinkbinder.com
Introducción a las RRSS y la ID. ¿Qué es y características más importantes? Descripción de los menores y las RRSS. Aprender en red. Aprendizaje entre iguales, configuración del PLE. Muy por encima, solo comentar la importancia de reflexionar sobre el como aprendemos y que estrategias usamos. ¿Qué aprendiste? ¿dónde y cómo sucedió? Mostrar las principales redes sociales de docentes: Internet en el aula, Educalia, Didactalia, Tiching, ... Comentar los grupos de Facebook y de linkedin Acabar con twitter. Aprender a vivir en red. Mostrar las ideas básicas del trabajo en los centros. Aprender a través de la red. ¿qué posibilidades nos abren las redes sociales? Dar diferentes ideas par usarlas. ¿qué redes usamos? Aportar las ventajas y los inconvenientes de cada una. Poner ejemplos de buenos usos. ¿por qué usar redes sociales en el aprendizaje formal? Entorno atractivo y natural para los alumnos Es sencillo de usar y administrar. Es un entorno social que prima la interacción. Aprendemos a vivir en red, conocimiento de los nuevos lenguajes y nuevos contextos. Múltiples herramientas integradas Multidispositivo Fácilmente ampliables Cierre sobre la importancia de su uso. El cebo le debe gustar al pecado y no al pescador.
Ideas uso RRSS
Charla RRSS Donosti
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