LA DIDÁCTICA

OBJETO DE LA DIDÁCTICA: El objeto de la didáctica es aplicar las técnicas de la enseñanza, Las cuales buscan que el proceso de enseñanza se propicie de forma integral en el educando, logrando que toda la comunidad educativa se incentive por lograr mayores y mejores procesos de aprendizaje. Sin ir más allá el fin básico es enseñar, instruir, y exponer con claridad. LOS ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA Y SUS INTERACCIONES: El educando: al cual va dirigido el fin mismo de la didáctica, para lograr que este desarrolle una formación significativa, adquiriendo y mejorando el conocimiento para que este le permita transformar su realidad. El maestro: el cual posee la misión de orientar y dirigir el proceso formativo del educando basado en su habilidad para manejar las herramientas dadas para esto. Los objetivos: los cuales son establecidos para ser alcanzados, mediante el trabajo de todos en pro de contribuir al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Las asignaturas: son toda aquella información que debe estar debidamente selecciona y organizada de forma que contribuya al aprendizaje, dado que son los contenidos que formaran la mentalidad del educando fortaleciendo la inteligencia del educando. El método de enseñanza: la interacción dinámica y compuesta entre los diferentes recursos educativos que den como resultado el logro de los objetivos y las metas propuestas. TIPOS DE DIDÁCTICA. Didáctica general: se ocupa de los principios y normas generales para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos. Didáctica diferencial: se aplica específicamente a situaciones variadas de edad o características de los educandos. Didáctica especial: explica las normas didácticas generales aplicadas al campo concreto de cada materia de estudio. LAS DISCIPLINAS EN LAS QUE SE APOYA LA DIDÁCTICA: La didáctica hace parte de la pedagogía y está directamente relacionada con su campo de acción. La sociología estudia el comportamiento del hombre en sociedad, y que mayor muestra social que el sistema educativo el cual está profundamente relacionado con la didáctica. La psicología forma parte importante en la búsqueda de la formación integral de las personas, y que mejor que integrar las técnicas didácticas a la psicología para lograr con éxito el proceso de aprendizaje y formación integral. Indiscutiblemente las diferentes disciplinas en que se apoya la didáctica contribuyen a que esta conozca el campo especifico en el cual actuar, como actuar, para quien actuar y que herramientas utilizar. LOS APRENDIZAJES LOGRADOS POR EL GRUPO EN EL DESARROLLO DE ESTE EJERCICIO. Logramos entender a la didáctica como la disciplina que apoya la labor docente y en si a toda la comunidad envuelta en los procesos de enseñanza- aprendizaje. Comprendemos que para que la didáctica sea efectiva y logre cumplir con sus objetivos, deben ser tenidos en cuenta todos los diferentes componentes de la misma y la forma como estos interaccionan, de esta forma ubicando en el mismo lugar de importancia al educando el maestro, los objetivos, las asignaturas y el método de enseñanza. De igual forma ver en la didáctica el principal aliado en nuestra formación y labor como docentes, dado que busca la constante motivación, interacción, aplicación de métodos, uso de herramientas y estrategias de aprendizaje que garanticen la adquisición del conocimiento de forma eficaz, el cual es el fin último de nuestra vocación como educadores.