TRAJETÓRIA DA ED INFANTIL

Question

COMO ERA A EDUCAÇÃO NOS ANOS ANTERIORES À 1988?

Answer 1

as crianças não iam para a escola e sua educação era baseada nas práticas familiares

Answer 2

As creches e pré-escolas eram baseadas na inserção de jogos e brincadeiras no seu convívio, portanto não frequentava nenhum órgão da educação

Answer 3

As creches e pré-escolas eram vinculadas à órgãos de assistência social e saúde

Answer 4

Não existiam creches, e a pré-escola era considerada como parte de um órgão assistencialista social

Answer 5

As creches e pré escolas, que já eram vinculadas à educação passaram a ter valor

Answer 6

Os professores passaram a estudar no Ensino superior para lecionar

Answer 7

Surge a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), e também o RCNEI (Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil)

Answer 8

As creches e pré-escolas passaram a ser vinculadas à educação

Answer 9

A determinação da educação infantil como a primeira etapa da educação básica

Answer 10

Passou-se a considerar educação básica como 1° e 2° grau

Answer 11

As creches passaram comportar crianças de 0-6 anos

Answer 12

Considera que o ensino fundamental encerra-se no 9° ano

Answer 13

Não pode ser considerado um documento uma vez que não possui obrigatoriedade em ser seguido

Answer 14

Este documento traz reflexões sobre o desenvolvimento humano em geral, não focando prioritariamente à educação infantil

Answer 15

Não é considerado um documento, é apenas uma referência

Answer 16

É o primeiro documento em âmbito nacional que deu importância à educação para as crianças menores (tinha seu foco de 0 à 6 anos)

Answer 17

torna-se obrigatória a matrícula de crianças de 6 anos na educação infantil

Answer 18

Torna-se obrigatória a matrícula de crianças de 4 anos na pré-escola com no mínimo 60% de presença

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von Larissa Albuquerque vor mehr als 6 Jahre