EVALUACIÓN

Es un tipo de aprendizaje sistemático, organizado cronológicamente alrededor de etapas vitales y que se produce en entornos escolares. A él nos referimos cuando hablamos del sistema.

Hace definir, quizás porque su mismo nombre presenta todas las apariencias de designar lo opuesto a toda formalización, no dando real cuenta de su sentido ni de su puesto en el conjunto de la educación en tanto sistema social. Es por ello que se han propuesto una serie de denominaciones más significativas, tales como las de “educaciyn paralela”, “no escolar”, o “extraescolar” (esta última parece ganar terreno en nuestros países), para presentarse en otros casos como un parasistema y hasta como un sistema “peri aprendizaje. referencia a cualquier actividad de carácter formativo que tiene lugar al margen del sistema educativo pero con objetivos y educandos identificables.

Constituye la primera forma de educación, tanto en la perspectiva del desarrollo individual como en el desarrollo histórico - social de los pueblos.

informal

educación

educativos especiales.