Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
¿Cuál es la variable más tradicional en la educación?
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La tutoría
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El desarrollo
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La orientación educativa
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El crecimiento
Frage 2
Frage
La ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación No Universitaria en su artículo 1.1 (Objeto y ámbito) establece...
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Que el aprendizaje en la escuela debe ir dirigido a formar personas autónomas, críticas y con pensamiento propio.
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Hace referencia al derecho a la educación y a la libertad de enseñanza.
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Que la etapa de Educación Primaria comprenden seis cursos académicos que se cursarán de los 6 a los 12 años y se organizan en áreas, teniendo un carácter global e integrador.
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La presente ley tiene por objeto regular el sistema educativo canario y su evaluación, de modo que pueda convertirse en un instrumento eficaz para hacer efectivo el derecho a una educación de calidad, inclusiva e integradora, que garantice la equidad y la excelencia, la prestación de un servicio público esencial y convertirse, a la vez, en uno de los motores del desarrollo social, económico y cultural del archipiélago.
Frage 3
Frage
Según Córdoba, Descals y Gil (2007)...
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La tutoría tiene como objetivo prioritario dar respuesta a un fenómeno característico de todo el sistema educativo; la heterogeneidad.
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Las características psicoevolutivas de los niños 6-12 años son, entre otras: adquieren una autonomía cada vez mayor, se inician en el período de las operaciones concretas...
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El desarrollo humano supone: que el sujeto evoluciona mediante un proceso mixto de influencia genética y medioambiental, la relatividad con que se trata hoy en día el tópico de los ciclos evolutivos y los períodos críticos y la influencia del contexto socio-cultural en los rasgos del estadio que se describen.
Frage 4
Frage
El alargamiento prevaleciente es una fase o estadio expuesta por:
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ERIKSON
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GESELL
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PENDE
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FREUD
Frage 5
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La superación de rasgos "realistas" o fantásticos, evolucionando hacia explicaciones más racionales es un aspecto cognitivo relativo a
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5º y 6º de Primaria (10-12 años)
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1º y 2º de Primaria (6-8 años)
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3º y 4º de Primaria (8-10 años)
Frage 6
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El pensamiento transductivo, aún permanece, planteando problemas para los procesos inductivos y deductivos. Se trata de un aspecto cognitivo de
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3º y 4º de Primaria
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1º y 2º de Primaria
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5º y 6º de Primaria
Frage 7
Frage
En los aspectos motrices del alumnado: "Los movimientos se hacen más armónicos, precisos y seguros (hay progresos en el control motor grueso y fino) se produce en
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5º y 6º Primaria
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1º y 2º de Primaria
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3º y 4º de Primaria
Frage 8
Frage
Control motor grueso y resistencia al esfuerzo de larga duración. Aspecto motriz que pertenece a
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1º y 2º de Primaria
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3º y 4º de Primaria
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5º y 6º de Primaria
Frage 9
Frage
Los adultos comienzan a perder su influencia absoluta. Son desplazados, en cierto sentido por los compañeros
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1º y 2º de Primaria
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5º y 6º de Primaria
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3º y 4º de Primaria
Frage 10
Frage
No toleran las trampas ni las mentiras. Muestran un sentido de la justicia y la equidad altos. Aceptan y asumen responsabilidades. Son más exigentes consigo mismos y muy sensibles a las críticas.
Frage 11
Frage
El valor de la edad como criterio de agrupamiento:
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Permite delimitar niveles a que aspirar dentro de cada curso.
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Permite identificar ciertos campos idóneos para el ejercicio de los intereses característicos de tales cursos.
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Permite adecuar los tiempos de duración de la actividad, los trabajos de los grupos, etc.
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Todas son correctas.