Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
El docente es el principal actor en [blank_start]la conducción[blank_end] del proceso enseñanza-aprendizaje
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Conducción.
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Aplicación de la evaluación.
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Desarrollo de la competencia.
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Ejecución de la metodologia.
Frage 2
Frage
La conducción de un curso de manera presencial basado en el estándar EC0454 Ejecución de Cursos con el Enfoque de Competencia estable para la dirección de un curso:
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Inicio, desarrollo y fin.
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Diagnostica, sumativa y formativa.
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Individual y grupal.
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Encuadre , conduce y cierre del curso con la colaboración de los participantes.
Frage 3
Frage
El encuadre se realiza al inicio de la primera sesión, de acuerdo con lo establecido en el diseño del curso de capacitación y conforme a la competencia y metodología determinadas en el programa del curso y/o el plan de sesión, con la participación de los integrantes del grupo y esta conformado por:
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Presentándose ante el grupo, aplicando la técnica de integración grupal, preguntando las expectativas de los participantes, presentando información del curso, ajustando las expectativas de los participantes, presentando el problema a resolver y la competencia a formar en el participante, registrando el control de asistencia y acordando reglas de operación durante las sesiones.
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Evaluación diagnostica ,sumativa y formativa.
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Técnicas, Dinámicas y estrategias.
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Constructivista, conductual y socioformativo.
Frage 4
Frage
Las técnicas instruccionales para la conducción del curso son:
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Expositiva, demostración-ejecución y diálogo/discusión.
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Dinámicas, estrategias y metodologías.
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Integración, rompehielos y reafirmación.
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Diagnostica, sumativa y formativa.
Frage 5
Frage
Para el momento teórico de la secuencia didáctica es útil la técnica expositiva.
Frage 6
Frage
para ejemplificar y ejercitar en la ejecución de la secuencia didáctica se utiliza la técnica demostración-ejecución.
Frage 7
Frage
Para los temas de análisis y confrontación de ideas se recomienda hacer uso de la técnica diálogo/discusión.