Frage 1
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En cualquier estudios descriptivo,N es un estadístico y la media aritmética es un parámetro
Frage 2
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Las variables cuantitativas discretas poseen más información intrínseca que las variables categóricas nominales.
Frage 3
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La variable edad puede ser cuantitativa discreta como cualitativa ordinal.
Frage 4
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Una tabla de distribución de frecuencias absolutas para una variable cuantitativa, coincide con su tabla de contingencia.
Frage 5
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sí la fi es multiplicada por 100, proporciona el porcentaje del valor de la variable estudiada.
Frage 6
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La suma de las frecuencia relativas de una variable, coincide con el tamaño de la muestra.
Frage 7
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En una muestra de lince ibérico, el número de machos dividido entre el total de linces capturados es una frecuencia relativa.
Frage 8
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La marca de clase, se utiliza en el caso de variables cuantitativas agrupadas en intervalos de valores, para el cálculo de los estadísticos descriptivos.
Frage 9
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La moda siempre es la frecuencia más alta y no tiene por qué ser única.
Frage 10
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Una ventaja de la media aritmética es que no depende de todas las observaciones.
Frage 11
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A la diferencia entre el máximo y el mínimo percentil, se le denomina RI.
Frage 12
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La varianza indica la dispersión en las mismas unidades que las de los datos analizados.
Frage 13
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Las medidas de tendencia central proporcionan la misma información, que las de dispersión, pero expresadas de distinta forma.
Frage 14
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El cuantil más adecuado para analizar la tendencia central de una distribución claramente asimétrica, es el D5
Frage 15
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El p50, cuando la distribución es asimétrica, no coincide con la mediana.
Frage 16
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Para los mismos datos, la media aritmética, harmónica y geométrica, coinciden si la distribución es simétrica.
Frage 17
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El CV es menor que la S sólo cuando la distribución es leptocúrtica.
Frage 18
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Los percentiles son medidas de dispersión, los cuartiles de posición.
Frage 19
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Todas las medidas de tendencia central indican al mismo tiempo la posición de un valor de la variable.
Frage 20
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Las medidas de dispersión, nos indican la representatividad de la medida de tendencia central utilizada.
Frage 21
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Una S= -0,3 para la variable nº de huevos/nido, indica una dispersión inversa
Frage 22
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La covarianza es una medida de dispersión de la media que puede presentar valores negativos.
Frage 23
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El error estándar de la media me indica la representatividad de la media en la muestra.
Frage 24
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El p28 es igual o menor que 7, indica que la dispersión es pequeña.
Frage 25
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El valor de la variable que verifica que el 75% de las observaciones son mayores o iguales que él y el otros 25% menores que él p75.
Frage 26
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Para comparar la dispersión de dos variables medidas en distintas unidades, utilizaría el recorrido intercuartílico, porque es adimensional.
Frage 27
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Cuando existe asimetría, la variabilidad no afecta a la representatividad de la medida de tendencia central utilizada.
Frage 28
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La media de la variable edad es representativa de una distribución con una dispersión de 0,01, aunque presente asimetría (Ap2=-0,3) y apuntamiento (G2=0,4).
Frage 29
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Cuando G2>3, la distribución es leptocúrtica.
Frage 30
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Cuando existe asimetría negativa, la media es más pequeña que la mediana.
Frage 31
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El apuntamiento de una distribución informa de forma complementaria sobre la representatividad de la tendencia central.
Frage 32
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Una distribución con curtosis positiva nunca puede ser asimétrica a la derecha.
Frage 33
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En general, cuanto menos apuntamiento presente la distribución, menor será el RI.
Frage 34
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A menor simetría de la distribución, menor representatividad de la media.
Frage 35
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Cuando existe una distribución bimodal, no puede calcularse la simetría.
Frage 36
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No es posible que exista asimetría a la derecha y que la Mo sea más grande que la mediana.
Frage 37
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El CV es más grande cuanto más apuntada sea la distribución de la variable.
Frage 38
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La probabilidad asociada a todo suceso, una ver producido, es siempre la misma.
Frage 39
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La probabilidad asociada a todo suceso, es un número real P(A) que verifica 0<P(A)<1.
Frage 40
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La distribución Ji-cuadrado y de la t de Student, salvo en los grados de libertad, es la misma.
Frage 41
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En una distribución N(40,6), el área bajo la curva a la derecha de 32 es menor de 0,5
Frage 42
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En una distribución Z, el área bajo la curva a la izquierda de 1 es mayor de 0,99.
Frage 43
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En una distribución normal de parámetros desconocidos, el área bajo la curva comprendida entre la media ±S, es aproximadamente del 69%.
Frage 44
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El rango de valores de la t de Student es todo el eje real.
Frage 45
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La distribución t de student tiene mayor dispersión que la distribución Z y es la que se emplea cuando tenemos muestras grandes y varianzas poblacionales conocidas.
Frage 46
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En una distribución Chi-cuadrado, los valores críticos nunca pueden ser negativos.
Frage 47
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En un muestreo aleatorio simple, cada individuo de la población no tiene la misma probabilidad de ser elegido como parte de la muestra.
Frage 48
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En un muestreo no probabilístico, los individuos tienen la misma probabilidad de ser incluidos en la muestra.
Frage 49
Frage
En un muestreo estratificado se divide la población en estratos homogéneos, y en cada estrato se realiza un muestreo al azar.
Frage 50
Frage
El muestreo por cuotas es un muestreo probabilístico, porque asegura proporcionalidad.
Frage 51
Frage
La pregunta "¿Desea usted una autovía al lado de su casa: sí no ns/nc" es una pregunta abierta.
Frage 52
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El transecto es un método de muestreo probabilístico de estimación de la diversidad.
Frage 53
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Los cuadrados puntuales se utilizan en cuestionarios sociodemográficos.
Frage 54
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Un estimador eficiente es siempre igual al verdadero parámetro a estimar.
Frage 55
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Un estimador eficiente, de entre todos los posibles, es el que tiene la dispersión más pequeña.
Frage 56
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Cuando existe asimetría, la mediana muestral es un estimador eficiente de µ.
Frage 57
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la Cuasi desviación típica muestral es un estimador eficiente de la dispersión poblacional.
Frage 58
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Una vez obtenido el intervalo de confianza al 95% de una muestra concreta sobre un parámetro poblacional, se puede afirmar que la probabilidad de que el intervalo calculado contenga al verdadero valor del parámetro poblacional es de 0,05.
Frage 59
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El intervalo de confianza al 95% sobre un parámetro poblacional en una muestra concreta nos asegura que una vez calculado, tendremos una probabilidad del 95% de que contenga al verdadero parámetro poblacional.
Frage 60
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Un intervalo de confianza para un nivel de significación dado, será tanto más preciso cuanto menor amplitud tenga.
Frage 61
Frage
En un contraste de hipótesis, el error tipo I viene definido como el error que se comete cuando se rechaza la hipótesis nula siendo realmente verdadera.
Frage 62
Frage
En un contraste de hipótesis el error tipo II viene definido como el error que se comete cuando se rechaza la hipótesis nula siendo realmente verdadera.
Frage 63
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Sí el contraste de hipótesis para la tendencia central de dos poblaciones resulta altamente significativo, podemos afirmar que existe una fuerte asociación entre las dos variables.
Frage 64
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El EC para la media poblacional de una distribución normal cuando la varianza es desconocida y el tamaño muestral es pequeño, sigue una t de student con n-1 gl.
Frage 65
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El contraste para la igualdad de medias de 2 poblaciones apareadas, se basa en las diferencias y es no paramétrico.
Frage 66
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El test de Levene, es un test adecuado para decidir qué estadígrafo de contraste utilizar para contrastar la igualdad de medias de 2 poblaciones normales, independientes, muestras pequeñas y varianzas desconocidas.
Frage 67
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El test U de Mann-Whitney se utiliza para contrastar tendencia central en términos de mediana.
Frage 68
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Si rechazamos el contraste al 5% de nivel de significación, tendremos resultados NS.
Frage 69
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el p-valor se corresponde con el área debajo de la curva que determina la región crítica.
Frage 70
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Un p-valor=0.02 se corresponde siempre con un valor crítico muy pequeño.
Frage 71
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En general, a mayor valor crítico en valor absoluto, mayor significación.
Frage 72
Frage
El valor crítico determina la RA, pero no la RC
Frage 73
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Si rechazamos la H0 al 5%, es porque en el 95% de las ocasiones podemos equivocarnos.
Frage 74
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Si el p-valor=0,000, aceptamos la hipótesis nula.
Frage 75
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si la significación es **, es porque el p valor resultó mayor del 5%.
Frage 76
Frage
Si nos dan un p-valor de 0,02, rechazamos H0 al 5%, pero aceptamos al 1%.
Frage 77
Frage
Si nos dan un p-valor de 0,02, aceptamos H0 al 5% y la rechazamos al 1%.
Frage 78
Frage
El valor crítico determinar la RC, pero no la RA.
Frage 79
Frage
Cuando el valor experimental es pequeño, la región de aceptación es grande.
Frage 80
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Si sólo tenemos el p-valor, pero no el valor experimental, no podemos concluir nada sobre la hipótesis de partida.
Frage 81
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Un nivel de significación de 0,1 no se utiliza nunca en estadística.
Frage 82
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Un p-valor de 0,01 nos lleva a rechazar la Ho con resultados *.
Frage 83
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Aceptar la hipótesis nula (dado el caso) no significa necesariamente que no existan diferencias, simplemente es posible que no las hayamos detectado.
Frage 84
Frage
El ANOVA es el procedimiento adecuado para comparar dos o más variables cualitativas.
Frage 85
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El ANOVA es un contraste que, independientemente de la hipótesis de interés para el investigador, siempre es unilateral superior.
Frage 86
Frage
La hipótesis nula en el ANOVA es que las muestras a estudio tienen la misma varianza.
Frage 87
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Los supuestos de partida del ANOVA son Normalidad y Homocedasticidad.
Frage 88
Frage
El ANOVA es robusto frente a varianzas desiguales, si el diseño es balanceado.
Frage 89
Frage
Si el ANOVA resulta significativo, algunas medias poblacionales son distintas.
Frage 90
Frage
Si la interacción sale significativa, es interesante realizar los llamados constrastes tras el ANOVA, para determinar dónde están las diferencias encontradas en los factores.
Frage 91
Frage
Los valores críticos para el test de Tukey son mayores que los de la t de student para un mismo nivel de significación.
Frage 92
Frage
Si el test de Bonferroni detecta significación, los resultados no son significativos con el de Tukey.
Frage 93
Frage
Si el test de Tukey detecta significación, los resultados son significativos con el LSD.
Frage 94
Frage
Si el test LSD detecta significación, los resultados son significativos con Tukey y Bonferroni.
Frage 95
Frage
Sólo si acepto la hipótesis nula en el ANOVA , tiene sentido realizar contrastes POS HOC para saber donde se encuentra la significación.
Frage 96
Frage
El contraste para la igualdad de varianzas (Levene) y el ANOVA, utilizan un estadístico que bajo el supuesto de la H0 cierta, sigue una distribución F.
Frage 97
Frage
Las frecuencias esperadas en una tabla de contigencia, son el nº de individuos (o unidades experimentales) que cabría esperar en cada casilla si H0 es cierta.
Frage 98
Frage
Si el coeficiente de contingencia es 0,0001, entonces el contraste es altamente significativo.
Frage 99
Frage
La hipótesis nula de la que se parte en un contraste de asociación para tablas de contingencia es: las dos (o más) características en estudio están relacionadas.
Frage 100
Frage
El tratamiento estadístico de las tablas de contingencia está basado generalmente en la misma distribución teórica: La distribución Ji-cuadrado.
Frage 101
Frage
La búsqueda de las causas de significación en un análisis de tablas de contingencia, se realiza mediante el coeficiente de contingencia.
Frage 102
Frage
Si en el análisis de una tabla de contingencia observamos frecuencias pequeñas (menores a 5) en al menos el 20% de las celdas, entonces el resultado será plenamente fiable.
Frage 103
Frage
El valor crítico para una na´lisis de contingencia se obtiene en la tabla de la distribución Ji-cuadrado, al nivel de significaicón estipulado y con 2 gl, el del nº de filas menos 1 y el del nº de columnas menos 1.
Frage 104
Frage
Tanto el coeficiente de contingencia, como el estadígrafo Ji-cuadrado de un análisis en tablas de contingencia, tienen que compararse con los correspondientes valores críticos de sus distribuciones teóricas asociadas.
Frage 105
Frage
El coeficiente de contingencia no alcanza el valor 1 aún cuando las variables sean totalmente dependientes.
Frage 106
Frage
Si el diagrama de dispersión de 2 variables muestra una tendencia en la nube de puntos, es posible que exista una relación entre dichas variables.
Frage 107
Frage
Si el coeficiente de correlación lineal de Pearson es nulo, es porque las variables son independientes.
Frage 108
Frage
Si el ajuste de la recta de regresión se ha realizado por el procedimiento de los mínimos cuadrados, la raíz cuadrada del Coeficiente de determinación me proporciona el valor del coeficiente de correlación de Pearson.
Frage 109
Frage
La ecuación de regresión lineal Y= -16,66 +2,15X indica una relación inversa entre las variables.
Frage 110
Frage
El término independiente en una ecuación de regresión lineal me indica el punto de corte de la recta ajustada, con el eje de ordenadas.
Frage 111
Frage
El coeficiente de regresión tiene el mismo valor siempre que la pendiente de la recta.
Frage 112
Frage
Si R^2 es 0,99, el grado de relación entre las variables es muy alto.
Frage 113
Frage
El coeficiente de correlación es negativo cuando el coeficiente de determinación también lo sea.
Frage 114
Frage
Cuando el modelo exponencial presenta un coeficiente de regresión mayor que el del modelo lineal, es más apropiado que el modelo lineal.
Frage 115
Frage
El error de extrapolación se comete cuando se utiliza el modelo ajustado para predecir el valor de la variable dependiente con un valor de X fuera del rango de nuestra muestra.
Frage 116
Frage
Los gráficos de residuales nos indican el poder predictivo del modelo ajustado.
Frage 117
Frage
El gráfico de residuales muestra la bondad del ajuste del modelo.
Frage 118
Frage
Que 2 variables estén relacionadas según un modelo de regresión, no implica que una sea causa de la otra.
Frage 119
Frage
Los datos de Ascombe, ponen de manifiesto hasta que punto el coeficiente de determinación por si mismo, proporciona información fiable.
Frage 120
Frage
La regresión múltiple implica una variable regresora y varias variables respuesta.