Frage 1
Frage
El cognitivismo reivindica el papel creativo de la mente en cualquier aprendizaje
Frage 2
Frage
En el conductismo el aprendizaje construye el conocimiento a través de patrones
Frage 3
Frage
Corriente que enfatiza la influencia de los contextos sociales en la adquisición del conocimiento
Antworten
-
Conductivismo
-
Cognitivismo
-
Constructivismo
Frage 4
Frage
Los enfoques comunicativos nacen como reacción frente a la comunicación a través de las
nuevas tecnologías (NTIC)
Frage 5
Frage
Los codigos de comunicación no lingüisticos
Antworten
-
Son excluyentes con respecto a la comunicación verbal
-
No son excluyentes con respecto a la comunicación verbal
-
No contribuyen a dar énfasis al mensaje
Frage 6
Frage
Dentro del paralenguaje, el tono es:
Antworten
-
Elemento que relaciona sentimientos y su expresión con las palabras
-
Elemento que expresa fluidez verbal de la persona
-
El registro que permite distinguir a una persona de otra
Frage 7
Frage
Una de las caracteristicas de la comunicación es que se realiza bajo limitaciones
psicológicas:
Frage 8
Frage
El canal es uno de los elementos de la comunicación que se encarga de:
Frage 9
Frage
Los procesos comunicativos son sencillos, ya que es un sistema natural de los seres
humanos
Frage 10
Frage
¿Cuál NO es una barrera de la comunicación?
Antworten
-
a) Barreras del entorno físico
-
b) Barreras de la gesticulación
-
c) Barreras actitudinales
Frage 11
Frage
Los lenguajes internos del grupo pueden suponer una barrera en la comunicación del
tipo:
Frage 12
Frage
Para evitar las barreras comunicativas es necesario dar coherencia al lenguaje verbal y no verbal:
Frage 13
Frage
En comunicación, se asume que los prejuicios son normales en la relación docentediscente:
Frage 14
Frage
En que corriente el docente es el transmisor de conocimiento:
Antworten
-
a) Conductivismo
-
b) Cognitivismo
-
c) Constructivismo
-
d) Teoría generalista
Frage 15
Frage
La proxemia se entiende como el uso que se hace del espacio físico durante la comunicación:
Frage 16
Frage
Para Chomsky el lenguaje es la capacidad mental innata que tiene todo ser humano
Frage 17
Frage
¿Qué autor o autores dividen la capacidad del lenguaje en dos componentes:
competencia y actuación?
Antworten
-
a) Chomsky
-
b) Hymes
-
c) Canale y Swain
-
d) Ninguna es correcta
Frage 18
Frage
Para Chomsky la actuación consiste en:
Antworten
-
a) Las actitudes del sujeto en el momento de la comunicación
-
b) La conducta lingüistica del sujeto
-
c) La capacidad de producir e interpretar oraciones en una lengua
-
d) Ninguna es correcta
Frage 19
Frage
Hymes define la competencia comunicativa a traves de dos dimensiones:
Antworten
-
a) Sociolingüista y comunicativa
-
b) Comunicativa y de actuación
-
c) Estratégica y gramática
-
d) Ninguna de las anteriores
Frage 20
Frage
¿Qué autor o autores entienden la competencia comunicativa como una
macrocompetencia?
Antworten
-
a) Chomsky
-
b) Hymes
-
c) Canale y Swain
-
d) Ninguna es correcta
Frage 21
Frage
Subcompetencia discursiva: conocimiento del codigo lingüistico y de las reglas de morfología:
Frage 22
Frage
La cohesión hace referencia a la forma en la que los elementos de un texto se
relacionan:
Frage 23
Frage
La subcompetencia estrategica hace referencia al dominio de
Frage 24
Frage
La interacción comunicativa no es una conducta libre, está sujeta a pautas sociales y culturales:
Frage 25
Frage
El concepto de adecuación va a exigir el conocimiento de:
Antworten
-
a) Normas sociales y culturales
-
b) Gramática y uso de la lengua
-
c) Capacidad de elaborar oraciones infinitas
-
d) Normas gramaticales
Frage 26
Frage
Las teorias de Canale y Swain han sido declaradas utópicas por su abstracción
teórica:
Frage 27
Frage
Permite marcar la claridad y precisión en la interpretación de un texto como un todo:
Antworten
-
a) Cohesión
-
b) Informatividad
-
c) Coherencia
-
d) Reglas de uso
Frage 28
Frage
La enseñanza y el aprendizaje son dos constructos separados en los enfoques
comunicativos:
Frage 29
Frage
En los enfoques comunicativos, la enseñanza centrada en el proceso consiste en:
Antworten
-
a) Estudiar el proceso cognitivo del estudiante
-
b) Estudiar el proceso cognitivo del docente
-
c) Estudiar la maner de llegar a los resultados esperados
-
d) Estudiar la manera de mejorar los procesos
Frage 30
Frage
La perspectiva humanista considera al ser humano único y con patronEs de
percepción individuales:
Frage 31
Frage
La atención al desarrollo de las competencias en todos los estudiantes forma parte de:
Antworten
-
a) El enfoque participativo
-
b) El enfoque comunicativo
-
c) El enfoque conductista
-
d) El enfoque generalista
Frage 32
Frage
El grado de autonomía de un estudiante va a depender de factores personales y
capacidades:
Frage 33
Frage
En el enfoque comunicativo tanto el docente como el aprendiente deben aprender a
aprender.
Frage 34
Frage
El docente que se manifiesta tal y como es, y cree en lo que dice es un:
Antworten
-
a) Docente autentico
-
b) Docente orientador
-
Docente autónomo
-
d) Docente controlador
Frage 35
Frage
En el enfoque comunicativo, el aprendiente es un receptor pasivo sobre el que el
profesor vierte información
Frage 36
Frage
¿Cual es una estrategia de enseñanza que se puede utilizar para favorecer el
aprendizaje significativo?:
Antworten
-
a) Esquema
-
b) Memorización
-
c) Escritura manual
Frage 37
Frage
Entre los tipos de estrategias de enseñanza podemos distinguir las de comunicación y
las de aprendizaje
Frage 38
Frage
La estrategia que consiste en la omisión para evitar los temas de los que no se
pueden hablar es:
Frage 39
Frage
Las estrategias de autoaprendizaje consisten en la resolución de casos y problemas
Frage 40
Frage
La manera en que los aprendientes se relacionan con otros forma parte de:
Antworten
-
a) Las estrategias cognitivas
-
b) Las estrategias metacognitivas
-
c) Las estrategias sociocognitivas
-
d) Las estrategias emocionales
Frage 41
Frage
La realización de inferencias, resúmenes, analogías e ilustraciones son estrategias de
tipo:
Antworten
-
De organización
-
De regulación
-
De elaboración
-
d) De creación
Frage 42
Frage
Cada aprendiente asimila la información de forma diferente según sus características
personales:
Frage 43
Frage
Los rasgos que sirven como indicadores de cómo los estudiantes perciben son:
Frage 44
Frage
Hay muchas teorías que explican diferentes formas de aprender, aunque no todas son
adecuadas:
Frage 45
Frage
El modo en que orgaizamos y relacionamos la información forma parte del momento
del aprendizaje:
Frage 46
Frage
En el aprendizaje hay tres momentos clave: recepción, procesamiento y uso de la
información.
Frage 47
Frage
Las personas que les gusta tocar, moverse, gesticular y se aburren muy rápidamente
son:
Antworten
-
a) Visuales
-
b) Auditivas
-
c) Kinestésicos
-
d) Emocionales
Frage 48
Frage
Los hemisferios cerebrales funcionan de forma diferente y no procesan la
información complementandose
Frage 49
Frage
En la organización de la información de los estudiantes es clave tener presente:
Antworten
-
a) La teoría de la programacion neurolingüistica
-
b) La rueda de aprendizaje de Kolb
-
c) La teoría de los hemisferios cerebrales
-
d) La teoría kinestésica
Frage 50
Frage
Según el uso de la información, Alonso define 3 estudiantes: teóricos, divergentes y
convergentes.
Frage 51
Frage
El estudiante que hace una aplicación práctica de las ideas que toma en el aula es:
Antworten
-
a) Activo
-
b) Pragmático
-
c) Teórico
-
d) Social
Frage 52
Frage
Kolb define que el estudiante asimilador es el que actúa bajo la observación
reflexiva:
Frage 53
Frage
La inteligencia emocional de Goleman está compuesta por:
Antworten
-
a) La inteligencia musical y naturalista
-
b) La inteligencia interpersonal y espacial
-
c) La inteligencia interpersonal e intrapersonal
-
d) Todas son correctas
Frage 54
Frage
Las habilidades sociales y el control emocional forman parte de la inteligencia
emocional:
Frage 55
Frage
El docente no debe adaptar su estilo de enseñanza a los estudiantes
Frage 56
Frage
Cuales son las caracteristicas de los sistemas abiertos:
Antworten
-
a) Totalidad, retroalimentación, equifinalidad y estabilidad.
-
b) Retroalimentación positiva y circularidad
-
c) Interrelación, retroalimentación y equifinalidad
-
d) Ninguna
Frage 57
Frage
El conductismo define el conocimiento como un proceso de construcción creativa
Frage 58
Frage
Los mecanismos de adquisición son una de las bases teóricas de:
Frage 59
Frage
En el aprendizaje por tareas se entiende la enseñanza-aprendizaje como un proceso
comunicativo más:
Frage 60
Frage
El diseño de unidades didácticas a través de Aprendizaje mediante tareas consta de:
Antworten
-
a) 4 pasos
-
b) 5 pasos
-
b) 6 pasos
Frage 61
Frage
El primer paso en el diseño de unidades didácticas es únicamente la elección del
tema:
Frage 62
Frage
El aspecto más complejo de elaborar una unidad didactica es:
Frage 63
Frage
El orden en el que seleccionamos el tema y la tarea final no es importante
Frage 64
Frage
Una secuencia en una unidad didáctica está compuesta de:
Antworten
-
a) Tareas de comunicación y apoyo
-
b) Tareas de apoyo y procesamiento
-
c) Tareas de elaboración auditiva y visual
-
d) Ninguna es correcta
Frage 65
Frage
La dificultad de las tareas va a venir definida por las ideas previas de los estudiantes
Frage 66
Frage
Es necesario que clarifiquemos algunos aspectos de la actividad que para nosotros
son obvios:
Frage 67
Frage
L a explicación de la u tilidad de la tarea con respecto al proceso de aprendizaje se da
en:
Frage 68
Frage
En la fase post-tarea se busca optimizar y facilitar el proceso de aprendizaje:
Frage 69
Frage
Una buena tarea se denomina a la que:
Antworten
-
a) Ha aumentado la nota media del aula
-
b) Estimula la atención a los datos relevantes que se ofrecen
-
) La que se diseña con ayuda de las NTIC
-
d) Todas son correctas
Frage 70
Frage
Los estudiantes contribuyen en la elección del tema, objetivos y evaluación del
aprendizaje por tareas:
Frage 71
Frage
Las organizaciones se entienden como intervenciones sociales que el hombre
desarrolla para lograr cosas
Frage 72
Frage
Ser una creación intencionada con una determinada antigüedad es una característica
de:
Antworten
-
a) Los sistemas
-
b) Las organizaciones
-
c) Los centros locales
-
d) Todas son correctas
Frage 73
Frage
En una organización no se tienen fijadas unas metas aunque si unas normas de
comportamiento:
Frage 74
Frage
Las vecindades, familias y grupos de trabajo son organizaciones...
Antworten
-
a) ...Establecidas
-
b) ...Informales
-
c) ...Sociales
-
d) Todas son correctas
Frage 75
Frage
Las organizaciones sociales son las que se elaboran con ciertos propósitos
preasignados:
Frage 76
Frage
Las organizaciones formales, son parte de las organizaciones:
Antworten
-
a) Establecidas
-
b) Informales
-
c) Sociales
-
d) Todas son correctas
Frage 77
Frage
Las organizaciones que tienen relación con el entorno son las que se consideran bajo
un enfoque...
Antworten
-
a) … racional
-
b) … dinámico
-
c) … abierto
-
d) Ninguna es correcta
Frage 78
Frage
La entidad administrativa mundial que se ocupa de la instrucción del joven es un
Centro escolar
Frage 79
Frage
Las organizaciones que tienen su propia personalidad y clima son:
Antworten
-
a) Culturales
-
b) Dinámicas
-
c) Abiertas
-
d) Todas son correctas
Frage 80
Frage
El centro escolar se va a caracterizar por dos conceptos: sistema e institución
Frage 81
Frage
Existen dos tipos de sistemas que se pueden localizar:
Antworten
-
a) Cultural y social
-
b) Abierto y cerrado
-
c) Dinámico y estático
-
d) Todas son correctas
Frage 82
Frage
A los usuarios de un centro docente no se les puede considerar productos o clientes
Frage 83
Frage
La totalidad y equifinalidad son características de los sistemas...
Antworten
-
a) Abiertos
-
b) Sociales
-
c) Estaticos
-
d) Todas son correctas
Frage 84
Frage
La organización del centro escolar está constituida por personas y no por cosas
Frage 85
Frage
La sociedad de la información se caracteriza por la velocidad de aparicióndesarrollo-
desaparición
Frage 86
Frage
La sociedad de la información involucra a sectores como:
Antworten
-
a) Económico
-
b) Global
-
c) Social
-
d) Ninguna es correcta
Frage 87
Frage
Los modelos de aprendizaje están adaptados a los desafios que presenta la sociedad
de la información:
Frage 88
Frage
El aprendizaje como proceso social y el aprendizaje colaborativo forman parte de:
Antworten
-
a) Las estrategias docentes necesarias en el Enfoque Comunicativo
-
b) Las estrategias didácticas adaptadas a la sociedad de la información
-
c) Las estrategias del aprendiente para usar las NTIC
-
d) Todas son correctas
Frage 89
Frage
Las TIC pueden contribuir en el diseño de escenarios de aprendizaje significativo
Frage 90
Frage
Alguna característica tecnológica de las TIC es:
Frage 91
Frage
Las TIC no es necesario tener en cuenta en los diseños propuestas pedagógicas
a) Verdadero
b) Falso
Frage 92
Frage
Alguna caracteristica social de las TIC es:
Frage 93
Frage
Los blogs son espacios web que compilan textos o articulos editados por los
usuarios:
Frage 94
Frage
El conjunto de herramientas y recursos online que facilitan la participación de los
usuarios es:
Antworten
-
a) Internet
-
b) NTIC
-
c) Web 2.0
-
d) Ninguna es corrrecta
Frage 95
Frage
Las Wikis pueden ser públicas o privadas con restricciones
Frage 96
Frage
El uso de materiales sin tener en cuenta los derechos de autor es una desventaja de:
Frage 97
Frage
Los marcadores sociales son útiles para fomentar el trabajo entre los aprendientes
Frage 98
Frage
Es una herramienta para compartir de forma pública o privada las presentaciones:
Antworten
-
a) Pinterest
-
b) Edmodo
-
c) Prezi
-
d) Ninguna
Frage 99
Frage
El Twitter es una red social de microblogging
Frage 100
Frage
Las TIC son aliadas del docente si quiere fomentar el pensamiento crítico
Frage 101
Frage
La creatividad es una […] inherente a la persona
Antworten
-
a) Actitud
-
b) Habilidad
-
c) Forma de ser
-
d) Ninguna
Frage 102
Frage
La creatividad se define como la capacidad de organizar información de la forma
convencional
Frage 103
Frage
El diseño, implementación y evaluación son competencias TIC que debe tener:
Antworten
-
a) El estudiante
-
b) El centro educativo
-
c) El docente
-
d) Todas son correctas
Frage 104
Frage
El nativo digital es el que sabe manejar las nuevas tecnologías tras una formación
adecuada
Frage 105
Frage
Las nubes de palabras son un instrumento que:
Frage 106
Frage
Las nubes de palabras nos sirven para reflexionar sobre los contenidos más
relevantes:
Frage 107
Frage
Herramienta que nos permite activar el conocimiento previo y asociarlo a nuevos
significados:
Antworten
-
a) Nube de palabras
-
b) Mapa conceptual
-
c) Infografías
-
d) Todas son correctas
Frage 108
Frage
Mapas conceptuales: permiten comprobar la comprensión de los contenidos
trabajados en el aula
Frage 109
Frage
La creatividad es una pieza cave a la hora de crear una infografía
Frage 110
Frage
Es una herramienta muy útil para el refuerzo de la producción escrita de los
estudiantes:
Antworten
-
a) Blogs
-
b) Lineas del tiempo
-
c) Mapa conceptual
-
d) Ninguna
Frage 111
Frage
Una de las herramientas más actual y extendida en los últimos meses, y poderosa en
el aula:
Antworten
-
a) Instagram
-
b) Twitter
-
c) Wikipedia
-
d) Todas son correctas
Frage 112
Frage
La complejidad del uso de las redes sociales en el aula es:
Antworten
-
a) El manejo de las redes sociales por el prodesor
-
b) El control de la Wi-fi en clase
-
c) El ambiente lúdico que puede llegar a crear
-
d) Ninguna es correcta
Frage 113
Frage
Las TIC en el aula son imprescindibles para todos los docentes, aunque no tengan
conocimientos
Frage 114
Frage
El aprendizaje creativo de estudiantes es complicado de cuantificar para los
profesores: