Examen Psico 1

Beschreibung

1ª parte del examen de psicología de 1º de Educación social de la UCLM
celeste sancho bel
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celeste sancho bel
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0

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
Piaget afirmó que los sujetos alcanzaban el pensamiento formal a partir de la última etapa de la adolescencia. Los 10 y 15 sería pensamiento concreto, pero no todos los sujetos alcanzan el pensamiento formal. No va por edad, sino por capacidad. Se puede tener a partir de los 12, pero no todos lo tienen
Antworten
  • True
  • False

Frage 2

Frage
En la menopausia ha cesado la ovulación.
Antworten
  • True
  • False

Frage 3

Frage
Piaget afirmo que alcanzaba el pensamiento formal a los 10-15 años
Antworten
  • True
  • False

Frage 4

Frage
El hecho de atender de forma selectiva a la información no supone que adquiera una mayor capacidad de control
Antworten
  • True
  • False

Frage 5

Frage
La expresión de las emociones de un bebé sano no cambia repentinamente
Antworten
  • True
  • False

Frage 6

Frage
La unidad funcionarios básica son los genes que están compuesto por ácido de nodeo
Antworten
  • True
  • False

Frage 7

Frage
Los niños pequeños imitan a sus padres pero no quieren parecerse a ellos
Antworten
  • True
  • False

Frage 8

Frage
La duración del duelo puede ser más corta si la relación con esa persona era mala
Antworten
  • True
  • False

Frage 9

Frage
Las teorías mecanicistas se ocupan del cambio cualitativo
Antworten
  • True
  • False

Frage 10

Frage
Al psicoanálisis el elipto tiene lugar en la etapa oral
Antworten
  • True
  • False

Frage 11

Frage
Cuando aparece el lenguaje el niño ya sabe cómo usarlo
Antworten
  • True
  • False

Frage 12

Frage
El ectodermo va a dar lugar a la mayor parte del digestivo
Antworten
  • True
  • False

Frage 13

Frage
Erikson llama a la etapa de la vejez interacción…
Antworten
  • True
  • False

Frage 14

Frage
La interacción aparece a lo largo del estadio sensorio motor
Antworten
  • True
  • False

Frage 15

Frage
El test Apgar no evalúa las dimensiones de la valoración neonatal
Antworten
  • True
  • False

Frage 16

Frage
Ainsworth propuso 4 patrones de apego
Antworten
  • True
  • False

Frage 17

Frage
Hay dos capas iniciales a partir de las cuales se va formando el organismo: el enodermo y el mesodermo
Antworten
  • True
  • False

Frage 18

Frage
Piaget cometió el error de considerar el desarrollo cognitivo como la consecuencia de una sola relación entre el organismo y su medio físico
Antworten
  • True
  • False

Frage 19

Frage
Piaget nos acostumbró a pensar en bebes con símbolos y con capacidad de representación
Antworten
  • True
  • False

Frage 20

Frage
Las primeras palabras en sentido escrito aparecen a los 4 años
Antworten
  • True
  • False

Frage 21

Frage
Las protopalabras aparecen alrededor de los nueve meses
Antworten
  • True
  • False

Frage 22

Frage
En cuanto al desarrollo del lenguaje la evolución de la producción de formas irregulares sigue una curva evolutiva en la forma en la forma de U y pone de manifiesto procesos de reorganización interna del conocimiento lingüístico
Antworten
  • True
  • False

Frage 23

Frage
El desarrollo morfosintáctico hay dos maneras de adquisición, el estilo analítico emplean estrategias que consiste en usar primero y analizar después, y el gestáltico tienen a utilizar, elementos lingüísticos previamente analizados
Antworten
  • True
  • False

Frage 24

Frage
Los niños de dos años no consiguen asignar un número a cada objeto a lo que indica q no conocen el principio de correspondencia uno a uno
Antworten
  • True
  • False

Frage 25

Frage
El grupo de sujetos andróginos lo forman aquellos que representan actitudes y comportamientos tanto de lo tradicionalmente asignados a los hombres como a las mujeres
Antworten
  • True
  • False

Frage 26

Frage
Los niños de autoestima alta se atribuyen más responsables ante resultados exitosos que ente los fracasos
Antworten
  • True
  • False

Frage 27

Frage
Al inicio de la etapa pre caligráfica las primeras letras que típicamente los niños intentan dibujar son cuadrados palos o peine
Antworten
  • True
  • False

Frage 28

Frage
La hipotermia muscular facilita el mantenimiento de la atención
Antworten
  • True
  • False

Frage 29

Frage
La mayor parte de las personas utiliza el brazo y la pierna de la derecha del cuerpo mucho más que los mismos miembros simétricos del semicuerpo izquierdo
Antworten
  • True
  • False

Frage 30

Frage
Los esquemas organizan el conocimiento temático y las categorías el conocimiento taxonómico
Antworten
  • True
  • False

Frage 31

Frage
Los moralistas inductivos van a ir desarrollando una visión que está bien y lo que está mal
Antworten
  • True
  • False

Frage 32

Frage
Los niños menores de seis años son capaces de descentrase, de considerar el punto de vista de otra persona y de hacer el esfuerzo de reconstruir mentalmente su visón de las montañas
Antworten
  • True
  • False

Frage 33

Frage
El reconocimiento consciente de la ambivalencia emocional es un logro difícil para los niños y se tarda bastante en conseguirlo
Antworten
  • True
  • False

Frage 34

Frage
Los cambios que se ocupa la psico evolutiva esta mucho más cerca de la indiosincracia que de la normativa
Antworten
  • True
  • False

Frage 35

Frage
En el momento del nacimiento el niño posee un conjunto de pulsaciones que buscan su satisfacción inmediata
Antworten
  • True
  • False

Frage 36

Frage
Salvo esporádicas observaciones , la descripción de Freud procede del trabajo con los niños
Antworten
  • True
  • False

Frage 37

Frage
En la explicación Vigiskiana el proceso debe tomar en consideración como mínimo 3 niveles de análisis
Antworten
  • True
  • False

Frage 38

Frage
La filogenesis impone solo la tendencia a recibir la impronta
Antworten
  • True
  • False

Frage 39

Frage
Las relaciones evocativas son las que los padres transmiten al bebe ciertas características en parte a través de posibles influencia genéticas
Antworten
  • True
  • False

Frage 40

Frage
En el diseño transversal se estudia simultaneamente a sujetos de diferentes edades con objeto de analizar cuáles son las diferencias ligadas a la edad de las características investigadas
Antworten
  • True
  • False

Frage 41

Frage
Tanto el diseño longitudinal como el transversal pueden ser simples pero no secuenciales
Antworten
  • True
  • False

Frage 42

Frage
El diseño longitudinal también llamado estudio miscrogenetico que son estudios longitudinales a corto plazo
Antworten
  • True
  • False

Frage 43

Frage
El diseño longitudinal también llamado estudio miscrogenetico que son estudios longitudinales a corto plazo
Antworten
  • True
  • False

Frage 44

Frage
Se denomina presión palmaro aferramiento a la adoración de un objeto entre los labios del bebe este chupa rítmicamente
Antworten
  • True
  • False

Frage 45

Frage
Desde que el niño nace su principal característica es q pone en manifiesto el reconocimiento global de la persona estableciendo diferencias entre quienes interactúan con el
Antworten
  • True
  • False

Frage 46

Frage
Las madres cuyo hijo ha sido calificado como ansioso ambivalentes son muy poco cariñosas aunque sí que se interesan x su cuidado
Antworten
  • True
  • False

Frage 47

Frage
El hipo tálamo juega un papel en la regulación y el ajuste de los procesos de crecimiento
Antworten
  • True
  • False

Frage 48

Frage
La vida de una neurona tiene tres momentos diferentes
Antworten
  • True
  • False

Frage 49

Frage
La mayor parte de las neuronas se forman después del nacimiento
Antworten
  • True
  • False

Frage 50

Frage
Chomsky afirma la primacía de lo cognitivo sobre el desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Antworten
  • True
  • False

Frage 51

Frage
El envejecimiento secundario se refiere a los procesos de deterioro biológicamente programado proceso que ocurre incluso con mejor salud y sin enfermedades
Antworten
  • True
  • False

Frage 52

Frage
En la memoria corto plazo del declive más acusado aparece a partir de los 70
Antworten
  • True
  • False

Frage 53

Frage
La jubilación es la disminución o casi retirada de la actividad humana liberación de responsabilidad o perdida de energía
Antworten
  • True
  • False

Frage 54

Frage
El auto concepto tiene que ver con la imagen que tenemos de nosotros mismos y se refiere al conjunto de características o atributos q utilizamos para definirnos como individuos y para definirnos a los demás
Antworten
  • True
  • False

Frage 55

Frage
La autoestima es la visón que cada persona tiene de su propia valia y competencia el aspecto evaluativo del yo
Antworten
  • True
  • False

Frage 56

Frage
Las relaciones de las niñas de 6-7 años suelen ser más extensas interesantes y exclusivas
Antworten
  • True
  • False

Frage 57

Frage
Los niños socialmente competentes son capaces de interpretar más concretamente las situaciones conflictivas y de imaginar soluciones adecuadas para resolverlas
Antworten
  • True
  • False

Frage 58

Frage
Los controvertidos manifiestan conductas sociales positivas con la opinión ambivalente que suscita entre los compañeros
Antworten
  • True
  • False

Frage 59

Frage
En los años de escuela la primaria los niños tienen a calificar con adjetivos positivos las fotos de niños atractivos y con adjetivos negativos las fotos de niños poco atractivos
Antworten
  • True
  • False

Frage 60

Frage
En cuanto a las interacciones prosociales a medida que los niños crecen esta interacción es fácilmente observable
Antworten
  • True
  • False

Frage 61

Frage
El estudio de las operaciones formales va de 11-12 y se consolida a las 14-15
Antworten
  • True
  • False

Frage 62

Frage
Si el adolescentes se debe preparar para abandonar el hogar y funcionar como un adulto autónomo no es razonable esperar de él un comportamiento cada vez más independiente
Antworten
  • True
  • False

Frage 63

Frage
El Síndrome de Edipo se da en la etapa fálica.
Antworten
  • True
  • False

Frage 64

Frage
El experimento de Skinner (ratas de laboratorio) es un ejemplo de condicionamiento operante
Antworten
  • True
  • False

Frage 65

Frage
El deterioro de la memoria siempre es una consecuencia del envejecimiento.
Antworten
  • True
  • False

Frage 66

Frage
El ectodermo da dular a aparato digestivo.
Antworten
  • True
  • False

Frage 67

Frage
La psicología evolutiva se ocupa del cambio a lo largo del tiempo y también se ocupa de la conducta humana
Antworten
  • True
  • False

Frage 68

Frage
El diseño evolutivo longitudinal, estudia a los mismos sujetos a lo largo del tiempo con objeto de analizar cómo evoluciona las características objeto de análisis
Antworten
  • True
  • False

Frage 69

Frage
Existen tres tipos de diseño evolutivo, que son: Diseño longitudinal, Diseño transversal y Diseño diagonal
Antworten
  • True
  • False

Frage 70

Frage
Las entrevistas clínicas o método clínico (Piaget) , forman parte de los métodos y diseños para la investigación evolutiva
Antworten
  • True
  • False

Frage 71

Frage
La observación sistemática no permite registrar las conductas tal y como se producen, bien en un contexto natural, bien entorno a situaciones estructurales.
Antworten
  • True
  • False

Frage 72

Frage
Según los estudios del desarrollo infantil realizado por Piaget, todos los niños desarrollan correctamente el estadio de OPERACIONES FORMALES, si logran desarrollar los tres estadios anteriores.
Antworten
  • True
  • False

Frage 73

Frage
El REALISMO en los niños según Piaget, consiste en: “El niño tiene dificultades para adaptarse a la realidad”
Antworten
  • True
  • False

Frage 74

Frage
Un tipo de diseño es el longitudinal, que estudia los mismos sujetos a lo largo del tiempo, con objeto de analizar cómo evolucionan las características objeto de análisis
Antworten
  • True
  • False

Frage 75

Frage
El crecimiento se caracteriza porque se da a saltos y discontinuamente, más que de una manera continua y paulatina
Antworten
  • True
  • False

Frage 76

Frage
La psicología evolutiva, es la disciplina psicológica que se ocupa de estudiar los cambios conductuales que en una cierta relación con la edad, se dan en las personas a lo largo de su desarrollo, es decir, desde su concepción hasta su muerte
Antworten
  • True
  • False

Frage 77

Frage
Lo que diferencia a la psicología evolutiva respecto al resto de disciplinas psicológicas es su interés por la conducta humana, desde el punto de vista de sus cambios y transformaciones a lo largo del tiempo
Antworten
  • True
  • False

Frage 78

Frage
La historia psicológica de una persona es su historia de aprendizajes
Antworten
  • True
  • False

Frage 79

Frage
Según Piaget, existen solo tres estadios en el desarrollo intelectual del niño
Antworten
  • True
  • False

Frage 80

Frage
La observación sistemática permite registrar las conductas tal y como se producen, bien en un contexto natural o bien entorno a situaciones estructuradas
Antworten
  • True
  • False

Frage 81

Frage
El diseño transversal, es el que estudia a lo largo del tiempo con objeto de analizar cómo evolucionan las características con objeto da análisis
Antworten
  • True
  • False

Frage 82

Frage
La descripción, explicación y predicción son tres objetivos típicos de todo científico dentro de la disciplina psicológica evolutiva
Antworten
  • True
  • False

Frage 83

Frage
De la conducta psicológica del ser humano se ocupa la psicología evolutiva
Antworten
  • True
  • False

Frage 84

Frage
Los hechos psicológicos que están ligados a la influencia de la cultura tiene un carácter normativo en todas las culturas que existen y nos rodean
Antworten
  • True
  • False

Frage 85

Frage
En el modelo ecológico el contexto pasa a concebirse como una sucesión de esferas interpenetradas de influencias que ejercen su acción combinada y conjunta sobre el desarrollo
Antworten
  • True
  • False

Frage 86

Frage
La controversia herencia-medio consiste en mostrar cómo opera la interacción entre herencia y ambiente
Antworten
  • True
  • False

Frage 87

Frage
S. Freud y Piaget, son dos de los máximos representantes de la psicología evolutiva
Antworten
  • True
  • False

Frage 88

Frage
Los estadios superiores del proceso del desarrollo suponen la integración y superación de los logros del precedente.
Antworten
  • True
  • False

Frage 89

Frage
El diseño longitudinal y el diseño transversal son dos diseños evolutivos para estudiar la variable edad.
Antworten
  • True
  • False

Frage 90

Frage
Según Vygotski el proceso debe tomar en consideración, como mínimo, tres niveles de análisis.
Antworten
  • True
  • False

Frage 91

Frage
Según Piaget hay estadios en el desarrollo intelectual, entre ellos los clasifica como sensorio motor, preoperatorio, de operaciones concretas y operaciones formales
Antworten
  • True
  • False

Frage 92

Frage
Tres de los métodos de la psicología evolutiva son: observación sistemática, entrevistas clínicas, cuestionarios test de informes.
Antworten
  • True
  • False

Frage 93

Frage
Los principios básicos del aprendizaje son independientes de la edad, hambre, sed, obediencia, paciencia
Antworten
  • True
  • False

Frage 94

Frage
La etapa prenatal según la psicología evolutiva es una etapa crucial y que repercutiría sobre el resto de etapas de la vida
Antworten
  • True
  • False

Frage 95

Frage
Piaget, realizo estudios psicológicos en sus propios hijos, de los cuales dedujo consecuencias que plantea en sus teorías
Antworten
  • True
  • False

Frage 96

Frage
El ANISMISMO es el fenómeno por el cual, el niño piensa que todas las cosas que le rodean poseen vida propia, por ejemplo una cerilla, tiene cabeza, ojos, y vida propia
Antworten
  • True
  • False

Frage 97

Frage
La familia no influye en el desarrollo psicológico de los niños, ya que solo influye el propio niño, y su medio
Antworten
  • True
  • False

Frage 98

Frage
En el periodo pre-operacional, del que nos habla Piaget, es en el periodo en el que aparece los primeros síntomas de lenguaje en el niño
Antworten
  • True
  • False

Frage 99

Frage
El crecimiento de un niño está prescrito por la evolución de los genes controlada por el cerebro y las hormonas e influenciada por el entorno. (Pág. 85)
Antworten
  • True
  • False

Frage 100

Frage
Para Piaget no tiene ninguna importancia lo cognitivo para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. (Pág. 134)
Antworten
  • True
  • False

Frage 101

Frage
Cuando aparecen las primeras palabras el niño ya sabe como usar el lenguaje. (Pág. 149)
Antworten
  • True
  • False

Frage 102

Frage
Las emociones morales como la vergüenza, la culpa y el orgullo aparecen en el trascurso del cuarto año. (Pág. 167)
Antworten
  • True
  • False

Frage 103

Frage
A partir de los dos años, los niños se relacionan en grupos más numerosos de juego expresando preferencias por jugar con compañeros del sexo opuesto. ( Pág. 173)
Antworten
  • True
  • False

Frage 104

Frage
La vida prenatal se divide en dos etapas, la etapa embrionaria y la fetal (pag.94)
Antworten
  • True
  • False

Frage 105

Frage
La inteligencia sensoriomotora se basa en la creación y conformación de la personalidad del bebé.(pag.105)
Antworten
  • True
  • False

Frage 106

Frage
La intención aparece a lo largo del estadio sensoriomotor.(pag. 138)
Antworten
  • True
  • False

Frage 107

Frage
Los bebés no tienen capacidad para discriminar producciones de su comunidad lingüística de las de otras comunidades linguisticas. (pag. 149)
Antworten
  • True
  • False

Frage 108

Frage
Ainsworth propuso 4 patrones de apego.(pag. 157)
Antworten
  • True
  • False

Frage 109

Frage
El test de Apgar no evalúa las dimensiones de la valoración neonatal. (Pág. 96)
Antworten
  • True
  • False

Frage 110

Frage
En el subestadio 3 de Piaget, que abarca de los 4 a los 8 meses, el niño trata de repetir las acciones que realiza para divertir a las personas que están a su alrededor. (Pág.106).
Antworten
  • True
  • False

Frage 111

Frage
Sin lugar a dudas, los bebés tienen memoria. La memoria de los bebés es fuete, se refiere a acontecimientos y situaciones muy complejas, y la duración de la huella mnésica está cerca de poder compararse con la que habrá un par de años después. (Pág.128).
Antworten
  • True
  • False

Frage 112

Frage
Se entiende por intersubjetividad primaria cuando las interacciones bebé-adulto se basan en la acción e interacción mutua, sin referencia a objetos o situaciones externas. (Pág.136)
Antworten
  • True
  • False

Frage 113

Frage
En el apego hay componentes básicos, como las conductas de apego, la representación mental y los sentimientos. (Pág.152)
Antworten
  • True
  • False

Frage 114

Frage
Hay dos capas iniciales a partir de las cuales se va formando el organismo: el endodermo y el mesodermo. (Página 94)
Antworten
  • True
  • False

Frage 115

Frage
Según Piaget, los bebés se encuentran pasivos ante la realidad y no construyen su inteligencia ya que viene inmersa en su naturaleza (Página 103).
Antworten
  • True
  • False

Frage 116

Frage
Los bebés nacen con ciertas preferencias atencionales. Es decir, con una mayor predisposición a atender a unos estímulos frente a otros. (Página 118)
Antworten
  • True
  • False

Frage 117

Frage
El instrumento más importante que empleamos las personas para comunicarnos es el lenguaje (Página 133).
Antworten
  • True
  • False

Frage 118

Frage
Las primeras palabras en sentido estricto aparecen a los cuatro años (Página 150).
Antworten
  • True
  • False

Frage 119

Frage
Al final de la primera infancia los movimientos del niño son voluntarios y coordinados. (Pág. 99).
Antworten
  • True
  • False

Frage 120

Frage
Piaget cometió el error de considerar el desarrollo cognitivo como la consecuencia de una sola relación entre el organismo y su medio físico. (Pág. 104)
Antworten
  • True
  • False

Frage 121

Frage
La atención se va poco a poco transformando en una atención predominante como consecuencia de la experiencia y los aprendizajes. (Pág. 119).
Antworten
  • True
  • False

Frage 122

Frage
El desarrollo de la inteligencia no es imprescindible para que se desarrolle el lenguaje. (Pág. 148).
Antworten
  • True
  • False

Frage 123

Frage
Las protopalabras aparecen alrededor de los nueve meses. (Pág. 149)
Antworten
  • True
  • False

Frage 124

Frage
La vida prenatal se divide en dos etapas; la embrionaria y la fetal. (Pág. 94).
Antworten
  • True
  • False

Frage 125

Frage
La inteligencia sensoriomotora se basa en la creación y conformación de la personalidad del bebé. (Pág. 105)
Antworten
  • True
  • False

Frage 126

Frage
Los bebés tienen memoria y hacen uso de ella desde los primeros días de su vida. (Pág. 127).
Antworten
  • True
  • False

Frage 127

Frage
La intencionalidad aparece a lo largo del estadio sensoriomotor. (Pág. 138).
Antworten
  • True
  • False

Frage 128

Frage
Los bebés no tienen capacidad para discriminar producciones de su comunidad lingüística de las otras comunidades lingüísticas. (Pág. 149).
Antworten
  • True
  • False

Frage 129

Frage
La succión/hociqueo es considerada un reflejo neonatal (pag.98)
Antworten
  • True
  • False

Frage 130

Frage
Los recién nacidos no presentan ningún tipo de sensibilidad auditiva (pag.114)
Antworten
  • True
  • False

Frage 131

Frage
Piaget nos acostumbró a pensar en bebes con símbolos y con capacidad de representación (pag.120)
Antworten
  • True
  • False

Frage 132

Frage
Según Piaget, el lenguaje se desarrolla al final del estadio sensoriomotor (pag.147)
Antworten
  • True
  • False

Frage 133

Frage
El apego no es el vinculo mas importante en la primera infancia (pag.151)
Antworten
  • True
  • False

Frage 134

Frage
Las experiencias pasadas de los cuidadores, tanto positivas como negativas, afectan al desarrollo del apego en el hijo. (pag.160)
Antworten
  • True
  • False

Frage 135

Frage
Una persona es zurda porque en ellas el hemisferio dominante es el derecho, sea por razones hereditarias y también por factores relacionados con la vida fetal
Antworten
  • True
  • False

Frage 136

Frage
Se llega a poseer una representación del esquema corporal a través de un efímero proceso en el que la imagen corporal inicial se va ajustando en función de las experiencias que han tenido los demás y no la suya propia
Antworten
  • True
  • False

Frage 137

Frage
A partir del momento en el que niños y niñas son capaces de realizar sus primeras producciones gráficas, el entorno social no tiene importancia en el moldeamiento de las destrezas grafomotoras.
Antworten
  • True
  • False

Frage 138

Frage
Desde los 18 meses los niños y niñas descubren que pueden trazar “huellas”.
Antworten
  • True
  • False

Frage 139

Frage
Al inicio de la etapa precaligráfica, las primeras letras que típicamente intentan dibujar los niños son “círculos”, “palos” o “peines”.
Antworten
  • True
  • False

Frage 140

Frage
La atención es un mecanismo de selección perceptiva que asegura la eficacia con la que se realiza dicho procesamiento.
Antworten
  • True
  • False

Frage 141

Frage
Algunos trastornos asociados a la hiperactividad se caracterizan por una imposibilidad de controlar impulsos y mantenerse realizando una tarea.
Antworten
  • True
  • False

Frage 142

Frage
En el conocimiento infantil, podemos distinguir tres tipos de esquemas: escenas, sucesos y de historias
Antworten
  • True
  • False

Frage 143

Frage
Los niños para explorar y categorizar la realidad se basan en la información perceptiva, la información lingüística y gestual, las cuales no están reguladas por la interacción social.
Antworten
  • True
  • False

Frage 144

Frage
Los niños entre uno y dos años logran establecer claramente el predicado nominal como categoría gramatical y aparecen ya las combinaciones determinante+nombre
Antworten
  • True
  • False

Frage 145

Frage
Hacia los 18 meses aparecen las primeras combinaciones de dos palabras en oraciones incompletas.
Antworten
  • True
  • False

Frage 146

Frage
Los niños sobre los 3;6 años producen toda la variedad de oraciones subordinadas, incorporando las subordinadas de tiempo y lugar.
Antworten
  • True
  • False

Frage 147

Frage
Cuando los niños comienzan a hacer uso de los primeros morfemas ligados ya aplican los morfemas inflexionales y derivacionales de los sustantivos a los verbos y también los sufijos verbales a los sustantivos
Antworten
  • True
  • False

Frage 148

Frage
Los niños que emplean el estilo gestáltico son aquellos que empiezan reproduciendo emisiones que tienen más de una palabra, reproduciendo con buena entonación lo que son frases adultas (“dame la mano”,”hasta mañana”), pero con poca claridad en la pronunciación de sus elementos componentes.
Antworten
  • True
  • False

Frage 149

Frage
Durante los años preescolares, los niños paran de aumentar regularmente su talla y peso.
Antworten
  • True
  • False

Frage 150

Frage
El buen control de los brazos se va perfeccionando haciendo posible un manejo fino de los movimientos de la muñeca y los dedos.
Antworten
  • True
  • False

Frage 151

Frage
Parte del control tónico es involuntario y tiene que ver con la actividad intramuscular espontánea
Antworten
  • True
  • False

Frage 152

Frage
El control respiratorio es una función corporal no sujeta a un control automático por parte del sistema nervioso
Antworten
  • True
  • False

Frage 153

Frage
Los niños acceden al control de esfínteres cada vez más durante su segundo o tercer cumpleaños.
Antworten
  • True
  • False

Frage 154

Frage
Organizar y categorizar la materia es una estrategia de memorización.
Antworten
  • True
  • False

Frage 155

Frage
Los niños se centras más en memorizar y en el estudio si se les explica mediante juegos.
Antworten
  • True
  • False

Frage 156

Frage
La amnesia infantil es un trastorno de pérdida de memoria en niños a corto o largo plazo
Antworten
  • True
  • False

Frage 157

Frage
El uso de estrategias y principios, ejercita el proceso de razonamiento y memoria
Antworten
  • True
  • False

Frage 158

Frage
La educación formal basada en la teoría pura fomenta el potencial de aprendizaje de los niños
Antworten
  • True
  • False

Frage 159

Frage
La capacidad de percibir el habla, de reconocer palabras y oraciones es posterior a la capacidad de producir las primeras palabras.
Antworten
  • True
  • False

Frage 160

Frage
La sobregeneralización es un error que se produce cuando el niño utiliza una palabra para designar al grupo entero en el que se encuentra esa palabra (nene para designar a todas las personas).
Antworten
  • True
  • False

Frage 161

Frage
El desarrollo del conocimiento consciente sobre la fonología comienza entre los 5 y 6 años
Antworten
  • True
  • False

Frage 162

Frage
Los bebes muestran la misma atención al habla humana que al resto de estímulos acústicos
Antworten
  • True
  • False

Frage 163

Frage
Los niños bilingües aprenden una palabra en un idioma y en un contexto determinado y a su vez aprenden esa misma palabra en su otro idioma pero en otro contexto diferente y no son capaces de relacionarlas.
Antworten
  • True
  • False

Frage 164

Frage
La función simbólica es la encargada de posibilitar la formación de símbolos mentales que representan objetos, personas o sucesos.
Antworten
  • True
  • False

Frage 165

Frage
Piaget no concebía el período preoperacional como una etapa de preparación para el desarrollo de las operaciones concretas.
Antworten
  • True
  • False

Frage 166

Frage
Piaget considera que los niños son egocentristas ya que estos no conocen otras perspectivas distintas a las suyas y creen que todos piensan como ellos.
Antworten
  • True
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Frage 167

Frage
El juego, el dibujo y la imitación no son considerados modos de expresión simbólica.
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Frage 168

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A partir de los dos años, la atención va ganando en controlabilidad, adaptabilidad y capacidad planificadora.
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Frage 169

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La escolarización temprana puede actuar como un mecanismo compensador de posibles carencias de ciertos usos del lenguaje ene el medio familiar.
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Frage 170

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Con dos años el niño es capaz de explicar, razonar, argumentar y narrar, para sostener una conversación.
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Frage 171

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El lenguaje y la educación: a los seis años los niños son capaces de emplear la forma condicional o potencial del verbo “por favor”.
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Frage 172

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Según Freud, el desarrollo de la personalidad está ligado al curso de las pulsiones sexuales a lo largo de una sucesión de estadios invariable que conduce desde la sexualidad pregenital infantil hasta la sexualidad genital adulta.
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Frage 173

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Según Wallon los niños no tienden a imitar a sus padres porque no quieren ser como ellos.
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Frage 174

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Para que un niño se valore a sí mismo necesita sentirse valorado por las personas que le rodean.
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Frage 175

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La expresión de las emoción para un bebé no cambia repentinamente.
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Frage 176

Frage
Debido a las exigencias y la disciplina de los padres, se pone en juego las relaciones entre padres-hijos.
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Frage 177

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Cuanto más pequeño son los niños, las descripciones de sí mismos son más simples y a medida que crecen van llenando de contenido sus autoconceptos.
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Frage 178

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El desarrollo de la personalidad y de las emociones entre los 2 y los 6 año no está relacionado con los procesos educativos y de socialización.
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Frage 179

Frage
Las prácticas educativas llevadas a cabo por los padres se encuentran bajo la influencia de muy diversas fuentes de determinación y difícilmente pueden comprenderse sin tener en cuenta las características específicas de la situación y de los participantes.
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Frage 180

Frage
Cuando los padres son capaces de ofrecer a los niños estrategias que les permitan hacer frente a sus emociones y controlarlas, los niños terminarán siendo competentes de cara a la autorregulación emocional.
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Frage 181

Frage
El género no es uno de nuestros rasgos más identificativos y definitorios.
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Frage 182

Frage
Los roles de género hacen referencia a las atribuciones y estereotipos relacionados con lo que un niño y una niña, un hombre y una mujer, deben hacer, cómo deben comportarse y todo lo que de ellos y ellas se espera por el hecho de pertenecer a uno u otro género.
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Frage 183

Frage
A partir de los 6 años es cuando los niños y niñas reconocen como pertenecientes a uno u otro grupo, las cosas (ropa u accesorios) que se relacionan con cada género (masculino o femenino).
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Frage 184

Frage
Los comportamientos prosociales son actos que se emiten de manera voluntaria y que sirven para ayudar, compartir, consolar o proteger a otros.
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Frage 185

Frage
Los estilos educativos familiares son: democrático, autoritario, permisivo e indiferente.
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Frage 186

Frage
A partir de los 2 años el niño o la niña empieza a dejar de tener relaciones, es decir, olvida los conceptos de socialización entre niño-niño basadas en la reciprocidad, la igualdad y la cooperación entre personas con estatus y destrezas semejantes o muy parecidas.
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Frage 187

Frage
Los hermanos son un elemento que no contribuye a la socialización porque entre ellos se establecen relaciones de envidia, odio, celos... y no aprenden juntos ya que los padres los separan.
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Frage 188

Frage
Las emociones constituyen uno de los elementos centrales de todas las actividades humanas y, desde luego, son esenciales de cara a la comprensión del funcionamiento de la personalidad.
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Frage 189

Frage
Los niños y niñas de 2 a 6 años no tienen una cierta experiencia con las nociones económicas
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Frage 190

Frage
La característica más generalizada de la moralidad de los niños hasta los 6 años es la heteronomía moral.
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Frage 191

Frage
Los niños y niñas de 2 años no son capaces de manifestar algunas emociones sociomorales como las de orgullo, vergüenza y culpa.
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Frage 192

Frage
Los tres estadios de Kohlberg son: el preconvencional, el convencional y el postconvencional.
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Frage 193

Frage
Los niños y niñas de 3-4 años diferencian entre normas morales y convencionales, argumentando que está <<muy mal>> pegar a otro niño y sólo <<un poco mal>> guardar los juguetes en un lugar equivocado.
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Frage 194

Frage
En el grupo de iguales existen agentes de socialización: relaciones verticales, relaciones horizontales y relaciones diagonales.
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Frage 195

Frage
Se observo que los hijos primogénitos tendían a tener mejores logros académicos
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Frage 196

Frage
Los niños en la edad de 2 a 6 años no acuden al lenguaje como recurso comunicativo ni son hábiles en la combinación de herramientas expresivas
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Frage 197

Frage
No es raro que el hermano mayor experimente una serie de cambios, caprichos, travesuras, dificultades para comer o dormir, etc.
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Frage 198

Frage
Los tres tipos de juegos son: sensorial, el rudo-desordenado y el sociodramático.
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Frage 199

Frage
La utilización de situaciones hipotéticas para pedir a niños y niñas juicios morales fue iniciada por John Watson pionero sobre el desarrollo moral.
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Frage 200

Frage
Según Patterson los niños prefieren cualquier respuesta de los padres, aunque sea un castigo, antes que su indiferencia.
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