Frage 1
Frage
Kognitiivse arengu hälbed on
Antworten
-
intellektipuue
-
õpiraskused
-
üldandekus
-
meelepuuded
-
kõnepuuded
Frage 2
Frage 3
Frage
Traditsiooniliselt eristatakse psühholoogias
Antworten
-
vaimset arengut
-
füsioloogilist arengut
-
füüsilist arengut
-
sotsiaalset arengut
-
emotsionaalset arengut
Frage 4
Frage
Arenguvaldkonnad on üldiselt üksteisest
Antworten
-
sõltumatud
-
sõltuvad
-
erinevad
-
mitte ükski neist
Frage 5
Frage
vaid .... ei eelda psüühika olemasolu
Antworten
-
õppimine
-
areng
-
füüsiline kasvamine
Frage 6
Frage
Psüühika on närvisüsteemi (eelkõige aju) tegevuse tulemus e. selle funktsioon. Ilmneb...
Antworten
-
subjektiivselt aistingutele, tajude, kujutluste, mõtete, emotsioonide jms vormis
-
objektiivselt isiku psüühilistes protsessides
-
objektiivselt isiku tegevuses, kõnes, miimikas jms
-
mitte üheski neist
Frage 7
Frage
Psüühiline tegevus jaotub:
Antworten
-
kognitiivsed protsessid
-
kehaline tegevus
-
areng
-
emotsioonid
-
motiivid
-
vajadused
Frage 8
Frage
Tunnetusprotsesside alla ei kuulu:
Antworten
-
emotsioonid
-
tähelepanu
-
mõtlemine
-
motiivid ja vajadused
Frage 9
Frage
tunnetusprotsessid on
Antworten
-
mälu
-
teadmine
-
kuulmine
-
taju
-
mõtlemine
-
kõne
-
tähelepanu
Frage 10
Antworten
-
oma kogemuse ja tegevuse seesmine organiseerimine
-
organismi võime omdanda, säilitada ja kasutada kogetut
-
vajalik, et meelde jätta kogemusi
Frage 11
Frage
Tajule, mälule ja mõtlemisele on kaasuv protsess
Antworten
-
tundmine
-
tähelepanu
-
emotsioonid
-
motivatsioon
Frage 12
Frage 13
Antworten
-
nägemine
-
tahtlikkus
-
kiirus
-
mõtestatus
-
maht
-
mitte ükski
Frage 14
Frage 15
Frage 16
Frage
Mälu liigid jaotuvad vastavalt
Frage 17
Frage
Mälu jaguneb säilitamise aja järgi
Antworten
-
sensoorne mälu
-
lühiajaline mälu
-
eksplitsiitne mälu
-
töömälu
-
püsimälu
-
implitsiitne mälu
Frage 18
Frage
Otsene, teadvusele kättesaadav on
Antworten
-
eksplitsiitne
-
implitsiitne
Frage 19
Frage
Info tüübid jagunevad
Antworten
-
ekspiltsiitne
-
episoodiline
-
sensoorne
-
semantiline
-
protseduuriline
Frage 20
Antworten
-
lühimälu
-
salvestamine
-
säilitamine
-
unustamine
-
taastamine
Frage 21
Antworten
-
kogemuse organiseerimine
-
tegevuse organiseerimine
-
mõlemad variandid
Frage 22
Frage
Mineviku, oleviku ja tuleviku võimaldab siduda
Frage 23
Frage
Mõtlemise ühikud on
Antworten
-
kujutlused
-
mõisted - tavamõisted, teadusmõisted, süsteemmõisted, ja erinevad mõisted
-
tavamõisted, teadusmõisted, süsteemmõisted
Frage 24
Frage
Mõtlemise operatsioonid on
Antworten
-
analüüs ja süntees
-
võrdlemine, rühmitamine, järjestamine
-
defineerimine, järeldamine
-
seoste loomine, põhjus-tagajärg seoste leidmine
-
üldistamine ja konkretiseerimine
Frage 25
Frage
Tähelepanu liigid tahte osaluse järgi
Frage 26
Frage
Tahtelisjärgne tähelepanu tähendab, et
Frage 27
Frage
Korduv või kestev stimulatsioon mõjub tähelepanule
Antworten
-
mitte kuidagi
-
nõrgendavalt
-
tugevdavalt
Frage 28
Frage
Tähelepanu liigid suunatuse järgi on
Antworten
-
suunatud väliskeskkonna ärritajatele
-
suunatud teiste mõtetele
-
suunatud iseenda mõtetele
-
motoorne ehk suunatud liigutustele
Frage 29
Frage
Tähelepanu omadused on
Antworten
-
valivus
-
valiidsus
-
ümberlülitamatus
-
maht
-
ümberlülituvus
-
püsivus
Frage 30
Antworten
-
ei ole oluline mõtlemise vahend
-
on oluline mõtlemise vahend
-
on oluline suhtlemise vahend
Frage 31
Frage
Kõne mõistmise ja produtseerimise osas võib lapsel olla kahjustatud
Antworten
-
kõne mõistmine
-
kõne produtseerimine
Frage 32
Frage 33
Frage
Psüühika arengu tingimused on
Antworten
-
füsioloogilised
-
psühholoogilised
-
keskkondlikud
-
bioloogilised
Frage 34
Frage
Fülogeneetiliselt vanemad aju osad
Frage 35
Frage
Psüühiliste protsesside ontogeneetilise formeerumise mehhanismiks on
Frage 36
Frage 37
Frage
Selleks, et tajuda tervikut koos osadevaheliste suhetega, on eelnevalt vaja
Antworten
-
märgata terviku osi
-
tajuda tervikut
Frage 38
Frage
Mida väiksem on laps, seda vähem mõjutab tema tähelepanu keskkond.
Frage 39
Frage
Arengu käigus tähelepenu
Frage 40
Antworten
-
2a - 2 ühikut
-
5a - 5 ühikut
-
5a - 6 ühikut
-
5a - 3 ühikut
-
7a - 5 ühikut
-
9a - 6 ühikut
-
Sõltub ka valdkonnast
Frage 41
Frage
Töömälus umbes 5 esimest eluaastat on ülekaalus
Frage 42
Frage
Alates 7 eluaastast tõuseb töömälu maht eelkõige
Antworten
-
ühikute tihendamise arvelt
-
ühikute täpsustumise arvelt
-
fonoloogilise mahu arvelt
Frage 43
Frage
Vanuse kasvades suureneb püsimälus oleva info hulk ning selgemalt ja täpsemalt püsimällu salvestatud teadmised aktiveeruvad kiiremini. See väide on
Frage 44
Frage
Arengu alguses on mõtlemine
Antworten
-
kaemuslik-kujundiline
-
kaemuslik-praktiline
-
verbaalne
Frage 45
Frage
Sisekõne hakkab kujunema
Antworten
-
5-aastaselt
-
7-aastaselt
-
8-aastaselt
Frage 46
Frage
Sõnavara tekkimise järjekord on
Antworten
-
alguses tekivad tegusõnad, siis omadussõnad, siis asesõnad ja siis nimisõnad
-
alguses tekivad omadussõnad, siis asesõnad, nimisõnad ja siis tegusõnad
-
alguses tekivad asesõnad, siis tegusõnad, nimisõnad, siis omadussõnad
-
alguses tekivad nimisõnad, siis tegusõnad, siis omadussõnad ja siis asesõnad
Frage 47
Antworten
-
enda psüühilisest funktsioneerimisest teadlikolek
-
protsess, millele toetub psüühiline aktiivsus
-
oskus sobitada situatsiooni ja oma oskusi
Frage 48
Frage
Metakognitiivne kompetentsus: oskus sobitada situatsiooni ja oma oskusi/võimeid/teadmisi kõige kohasemal viisil. See väide on
Frage 49
Frage
Metatunnetus hakkab arenema
Antworten
-
alates 3. eluaastast
-
alates 5. eluaastast
-
alates 8. eluaastast
Frage 50
Frage
Rollimäng on valdav
Frage 51
Frage
Arenguhälvete prenataalsed põhjused on
Antworten
-
keskkondlikud
-
geneetilised
Frage 52
Frage
Arenguhälvete keskkondlikud põhjused on
Antworten
-
pärilikud
-
teratogeenid
-
traumad
-
nakkused
-
füüsilised
-
sotsiaalsed
Frage 53
Frage
Postnataalsed keskkondlikud põhjused on
Frage 54
Frage
Kromosomaalsed haigused – põhjuseks on
Frage 55
Antworten
-
tubakas
-
geenid
-
ravimid
-
pestitsiidud
-
alkohol