Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Martens:
Antworten
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Bildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
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Identitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
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Pragmatisch-dialogischer Ansatz
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Dialogisch-pragmatischer Ansatz
Frage 2
Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
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Bei Martens spielt die Philosophie im Philosophieunterricht nie eine Rolle.
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Bei Rehfus spielt die Geschichte der Philosophie im Philosophieunterricht eine große Rolle.
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Bei Martens kann Philosophieren dialogisch stattfinden.
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Bei Rehfus muss Philosophieren dialogisch stattfinden.
Frage 3
Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
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Martens versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
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Rehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Verständigungsprozess.
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Martens versteht Philosophieren als verständigungsorientierten Denkprozess.
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Rehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
Frage 4
Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
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Rehfus‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
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Martens‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
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Rehfus‘ Ansatz kann als lernzielorientiert bezeichnet werden.
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Rehfus‘ Ansatz kann nicht als bildungsorientiert bezeichnet werden.
Frage 5
Frage
Was sieht Martens als Ziel des Philosophieunterrichts?
Frage 6
Frage
Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Rehfus:
Antworten
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Bildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
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Identitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
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Pragmatisch-dialogischer Ansatz
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Dialogisch-pragmatischer Ansatz
Frage 7
Frage
Was sieht Rehfus als Ziel des Philosophieunterrichts?
Frage 8
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
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Im Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
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Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
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Im Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
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Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.
Frage 9
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Martens‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
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Im Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
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Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
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Im Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
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Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.
Frage 10
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
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Der Dialog ist im Philosophieunterricht zentral.
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Der Dialog ist im Philosophieunterricht optional.
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Der Dialog ist im Philosophieunterricht egal.
Frage 11
Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
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Textarbeit ist im Philosophieunterricht zentral.
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Textarbeit ist im Philosophieunterricht optional.
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Textarbeit ist im Philosophieunterricht marginal.
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Textarbeit ist im Philosophieunterricht egal.