Martens' und Rehfus' fachdidaktischer Ansatz

Beschreibung

Philosophie Quiz am Martens' und Rehfus' fachdidaktischer Ansatz, erstellt von Patrick Maisenhölder am 18/10/2020.
Patrick Maisenhölder
Quiz von Patrick Maisenhölder, aktualisiert more than 1 year ago
Patrick Maisenhölder
Erstellt von Patrick Maisenhölder vor etwa 4 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Martens:
Antworten
  • Bildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
  • Identitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
  • Pragmatisch-dialogischer Ansatz
  • Dialogisch-pragmatischer Ansatz

Frage 2

Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
  • Bei Martens spielt die Philosophie im Philosophieunterricht nie eine Rolle.
  • Bei Rehfus spielt die Geschichte der Philosophie im Philosophieunterricht eine große Rolle.
  • Bei Martens kann Philosophieren dialogisch stattfinden.
  • Bei Rehfus muss Philosophieren dialogisch stattfinden.

Frage 3

Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
  • Martens versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.
  • Rehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Verständigungsprozess.
  • Martens versteht Philosophieren als verständigungsorientierten Denkprozess.
  • Rehfus versteht Philosophieren als problemorientierten Denkprozess.

Frage 4

Frage
Welche Aussage ist korrekt?
Antworten
  • Rehfus‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
  • Martens‘ Ansatz kann als kompetenzorientiert bezeichnet werden.
  • Rehfus‘ Ansatz kann als lernzielorientiert bezeichnet werden.
  • Rehfus‘ Ansatz kann nicht als bildungsorientiert bezeichnet werden.

Frage 5

Frage
Was sieht Martens als Ziel des Philosophieunterrichts?
Antworten
  • Philosophieren als Kulturtechnik
  • Metereologische Hexis
  • Philosophieren als Kulturbereitschaft
  • Methodische Ataraxie

Frage 6

Frage
Wie heißt der fachdidaktische Ansatz von Rehfus:
Antworten
  • Bildungstheoretisch-identitätstheoretischer Ansatz
  • Identitätstheoretisch-bildungstheoretischer Ansatz
  • Pragmatisch-dialogischer Ansatz
  • Dialogisch-pragmatischer Ansatz

Frage 7

Frage
Was sieht Rehfus als Ziel des Philosophieunterrichts?
Antworten
  • Philosophieren als Kulturbereitschaft
  • Methodische Ataraxie
  • Philosophieren als Kulturtechnik
  • Metereologische Hexis

Frage 8

Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
  • Im Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
  • Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
  • Im Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
  • Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.

Frage 9

Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Martens‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
  • Im Philosophieunterricht sollen nie die Texte bekannter Philsoph_Innen gelesen werden.
  • Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn die Lehrperson dies gerne tun möchte.
  • Im Philosophieunterricht sollte die Lektüre der Texte bekannter Philosoph_Innen im Vordergrund stehen.
  • Im Philosophieunterricht können die Texte bekannter Philosoph_Innen gelesen werden, wenn sie der Diskussion neue Impulse liefern.

Frage 10

Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
  • Der Dialog ist im Philosophieunterricht zentral.
  • Der Dialog ist im Philosophieunterricht optional.
  • Der Dialog ist im Philosophieunterricht egal.

Frage 11

Frage
Wählen Sie aus, welche Aussage auf Rehfus‘ Ansatz zutrifft:
Antworten
  • Textarbeit ist im Philosophieunterricht zentral.
  • Textarbeit ist im Philosophieunterricht optional.
  • Textarbeit ist im Philosophieunterricht marginal.
  • Textarbeit ist im Philosophieunterricht egal.
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