Frage 1
Frage
en la relación didáctica intervienen:
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el alumno, el saber y el profesor
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el alumno, el saber, el profesor y las teorías de aprendizaje
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la noosfera, el saber sabio, el profesor y el alumno
Frage 2
Frage
el alumno es el sujeto que aprende, el profesor el encargado de levar a cabo ese proceso de enseñanza y el saber el objeto del aprendizaje
Frage 3
Frage
en el aprendizaje en matemáticas el concepto de "devolución"...
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es la acción mediante la cual el profesor busca la aceptación del alumno
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es la respuesta que el alumno le da al profesor en una situación didáctica
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es la acción mediante la cual el alumno busca la aceptación del profesor en una respuesta
Frage 4
Frage
cuando a un alumno le interesa o le divierte un problema, sin conocer que el objetivo del profesor es llevar a cabo un aprendizaje decimos que se ha producido:
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una devolución
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una situación
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una situación didáctica
Frage 5
Frage
una variable didáctica es: es la modificación o modificaciones que puede ejercer el alumno sobre el profesor en la resolución de un problema
Frage 6
Frage
una situación didáctica es una situación construida para que los alumnos aprendan un saber
Frage 7
Frage
existen tipos de situaciones didácticas estas son: situaciones a-didácticas, no didácticas y didácticas
Frage 8
Frage
una variable didáctica es: es la modificación o modificaciones que puede ejercer el profesor sobre el alumno en la resolución de un problema
Frage 9
Frage
una situación didáctica es una situación que se lleva a cabo entre, normalmente, un maestro y uno o varios alumnos, al rededor de un saber a enseñar
Frage 10
Frage
cuando nadie ha organizado un problema para permitir un aprendizaje y este aparece de forma natural en la vida, nos enfrentamos a una situación
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no didática
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a-didáctica
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didáctica
Frage 11
Frage
la situación a-didática se caracteriza por no mostrar la intencionalidad didáctica del maestro
Frage 12
Frage
cuando nadie ha organizado una situación para permitir un aprendizaje, decimos que corresponde a una situación:
Antworten
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didáctica
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no didáctica
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a- didáctica
Frage 13
Frage
si en una situación pretendemos que los alumnos conozcan un saber concreto nos enfrentamos a una situación...
Antworten
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didáctica
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no didática
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a-didáctica
Frage 14
Frage
dentro de una situación didáctica encontramos una serie de fases que son:
Antworten
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de acción, de formulación y de validación
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de acción, de formulación, de validación y de comprobación
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de acción, de formulación y de comprobación
Frage 15
Frage
el experimentar, el ensayo - error o acciones parecidas que vayan provocando el descubrimiento de la solución de un problema, es...
Frage 16
Frage
cuando el alumno intercambia información con uno o varios interlocutores, nos enfrentamos ante una situación de:
Antworten
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acción
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formulación
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validación
Frage 17
Frage
cuando el alumno lleva a cabo la verificación, o la validez de una prueba se enfrenta ante una situación de...
Antworten
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validación
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acción
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formulación
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comprobación
Frage 18
Frage
el conjunto de transformaciones que sufre un saber a efectos de ser enseñado se llama:
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contrato didáctico
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transposición didáctica
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transformación didáctica
Frage 19
Frage
el conjunto de resultados admitidos por verdaderos por la comunicad científica es llamado:
Frage 20
Frage
el saber sabio en enseñado pero debe recibir una serie de modificaciones o transformaciones para que pueda llegar a todas las personas, esta modificación recibe el nombre de:
Frage 21
Frage
el contrato didáctico es...
Frage 22
Frage
el alumno y el profesor ocupan posiciones simétricas en la relación didáctica
Frage 23
Frage
las responsabilidades recíprocas, es decir, la que un profesor espera del alumno y viceversa, quedan englobadas en...
Antworten
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el contrato didáctico
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la situación didáctica
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las variables didácticas
Frage 24
Frage
cuando el maestro influye en el alumno dándole la respuesta a un problema, es llamado...
Antworten
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efecto Topaze
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efecto Brusseau
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efecto Jourdain
Frage 25
Frage
cuando el alumno da una respuesta incorrecta, pero el maestro dice que está bien a pesar de saber que no lo está, pone de manifiesto el efecto...
Frage 26
Frage
cuando un maestro pone un concepto sencillo para que el alumno lo entienda, es decir cuando simplifica con la finalidad de facilitar, cae en...
Antworten
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el uso abusivo de la Analogía
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el uso incorrecto de la lengua
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la transposición didáctica, únicamente