TEST INTELIGENCIA I

La inteligencia es entendida como

¿Cuál de las siguientes personas nos ejemplifica mejor un acto inteligente?

Indique la importancia del psicólogo francés Alfred Binet

Respecto a la inteligencia y su medición, señale el enunciando correcto

Si un niño tiene una edad cronológica de 7 años y 9 meses y su edad mental corresponde a uno de 9 años y 4 meses ,su cociente intelectual es

La disciplina psicológica que tiene por objetivo la medición de los fenómenos psíquicos, incluyéndose la inteligencia, es

Un estudiante es evaluado con un test de inteligencia, y el psicólogo del colegio, que es un seguidor de la teoría psicométrica, lo envía a una clase para niños con necesidades especiales. En este caso, es posible que el niño haya obtenido un CI de

Cuando un niño tiene la capacidad de resolver problemas básicos, dándoles soluciones prácticas sin la necesidad de pedir ayuda, Para Spearman, existiría una inteligencia innata que sirve para la solución de todos los test en el ser humano, denominado:

En el partido de repechaje entre Perú vs Nueva Zelanda, el árbitro de futbol debe estar muy atento a cada jugada importante cerca al arco, por ello debe desarrollar mucho su:

Cuando se le dice a un estudiante que mencione cinco nombres de vegetales que empiecen con la letra L durante 30 segundos, se le está evaluando la capacidad de la inteligencia, según L. Thurstone denominada:

Sir Francis Galton, investigador británico, mostró un amplio interés en las diferencias individuales. Realizó numerosos estudios, por su cuenta, sobre las habilidades intelectuales humanas. Con respecto a ello, elija la afirmación no compatible con su trabajo, propuesta y aporte

Desde la concepción de la inteligencia de L. Thurstone. Señale en los espacios en blanco el factor evaluado I. ¿Sinónimo de Lánguido? _______ II. ¿Qué letra continua a esta serie?: abxcdyef… _______ III. Mencione rápidamente, en un minuto, palabras que empiecen con la letra “p”__________

Alicia de 9 años acude al área de psicopedagogía por referencias de su profesora, quien señala: “Alicia es muy activa, demasiado curiosa y habladora. Siempre participa en clases. No termino de explicar y ya me está interrumpiendo porque dice que ya sabe. Es impaciente. Avanza muy rápido sus tareas escolares y eso no me permite ver a sus demás compañeros, ya que requiere mucha atención de mi parte”. La psicóloga decidió evaluar su inteligencia, de lo cual se obtiene la siguiente gráfica: A partir de esta gráfica y de lo anteriormente mencionado, se proponen las siguientes afirmaciones: I. Las características de Alicia, mencionadas por la profesora, son propias de una persona con inteligencia limítrofe. II. Alicia presenta una edad mental de 10 años y 4 meses. III. La curva de Gauss señala un coeficiente intelectual de 115 diagnosticado como promedio alto. IV. El nivel intelectual de Alicia representa lo que se denomina “extremos de la inteligencia”. Elija la alternativa con las afirmaciones incorrectas:

La siguiente imagen corresponde a un ítem de la prueba intelectual denominada Test de matrices progresivas de Raven. Esta prueba presenta una serie de figuras geométricas abstractas incompletas (matrices). La consigna dada al evaluado es elegir la alternativa que complete acertadamente la figura superior. Con respecto a esto elija el enunciado incorrecto

Elija la alternativa que comprende afirmaciones correctas en relación a la inteligencia cristalizada I. Se mide con test de aptitudes verbales y conocimientos generales. II. Es de carácter biológico y hereditario. III. Los iletrados destacan en este tipo de inteligencia IV. Mejora su rendimiento si posee un mayor nivel educativo