Frage 1
Frage
Centro y el referente fundamental del aprendizaje
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Maestros
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Alumno
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Padres de familia
Frage 2
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Los maestros de Educación Básica deben …
Frage 3
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La educación actual busca el aprendizaje...
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Cooperativo
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Significativo
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Multidisciplinario
Frage 4
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¿Cual es la mayor dificultad en los maestros para lograr los objetivos del plan de estudios?
Frage 5
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La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para:
Frage 6
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Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje se refiere a:
Frage 7
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Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas se refiere a:
Frage 8
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Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la toma de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes se refiere a:
Frage 9
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A que se le denomina Ambiente de aprendizaje:
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A la comunicación entre docente padre.
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Lugar del conocimiento para generar aprendizaje.
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Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.
Frage 10
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Para la construcción de un ambiente que aspectos destacan:
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Claridad, Reconocimiento, Relevancia e Interacción.
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Claridad, Iniciativa, Comunicación
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Relevancia, interacción, Reconocimiento y Comprensión.
Frage 11
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Dentro de los aspectos se encuentra “La interacción” entre quienes debe de surgir:
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Padre e Hijo.
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Maestro- Director
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Maestro-alumno
Frage 12
Frage
Dentro del hogar el padre de familia tiene un marco en el que interviene para apoyar:
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Tareas, Presentaciones.
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Actividades académicas, al organizar el tiempo y el espacio en casa.
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Organización de tiempo y actividades.
Frage 13
Frage
El trabajo colaborativo, a quién hace mención:
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Padres y alumnos
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Padres y docentes
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Alumnos y docentes
Frage 14
Frage
El trabajo colaborativo dentro de un aula , se basa en:
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Construir un aprendizaje grupal
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Adquirir conocimientos de manera individual
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Fomentar el aprendizaje con ayuda familiar.
Frage 15
Frage
Selecciona la característica que no corresponde del trabajo colaborativo dentro del aula.
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Capaz de realizarse sólo en entorno presencial
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Define metas comunes
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Desarrolla el sentido de responsabilidad y correspondencia.
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Permite el intercambio de recursos.
Frage 16
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Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica una habilidad, conocimiento así como valores y actitudes
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Competencia.
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Destreza.
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Habilidad.
Frage 17
Frage
¿Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar?
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Estandares Curriculares.
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Evaluación.
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Planeación.
Frage 18
Frage
¿De qué sirven los “Aprendizajes esperados?.
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para evaluar al docente.
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gradúan progresivamente los conocimientos, las habilidades las actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar.
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para evaluar a los estudiantes.
Frage 19
Frage
¿En qué siglo se diversificaron los materiales educativos incluyendo los recursos digitales?
Frage 20
Frage
Cuál es el principal fin del uso de los diversos materiales educativos
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Lograr aprendizaje significativo.
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Lograr aprendizaje permanente.
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Lograr aprendizajes transversales.
Frage 21
Frage
Es el significado de ODA
Frage 22
Frage
¿Cual es el nombre de la plataforma de primaria y secundaria donde podemos encontrar un banco de recursos digitales?
Frage 23
Frage
La educación es un derecho fundamental y una estrategia para...
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Ampliar las oportunidades, reducir las desigualdades e impulsar la equidad.
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Adquirir conocimientos necesarios que nos servirán más adelante.
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Comprender nuestro entorno social.
Frage 24
Frage
¿Que hace la Educación Pertinente?
Antworten
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Ayuda a todas las personas con NEE.
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Valora, protege, desarrolla y da conocimientos.
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Nos enseña como tratar a las personas con NEE.
Frage 25
Frage
La educación Inclusiva propone...
Antworten
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Hacer un análisis de todas aquellas personas que tienen alguna capacidad diferente.
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Comparar el aprendizaje de los alumnos.
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Reducir al máximo la desigualdad del acceso de las oportunidades y evitar la discriminación.
Frage 26
Frage
¿Qué debe hacer el docente con los estudiantes?
Antworten
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Poner monitores a los alumnos con NEE.
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Actuar de manera paciente con los alumnos con NEE.
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Promover el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural.
Frage 27
Frage
La relevancia social estudia…
Antworten
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Retos escolares
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Retos sociales
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Retos didácticos
Frage 28
Frage
Los temas de relevancia social contribuyen de forma
Frage 29
Frage
Medios en los que se desenvuelve
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Medio natural y social
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Laboral
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De comunicación
Frage 30
Frage
Con el fin de promover _________________ que regulen la convivencia diaria para que se establezcan vínculos entre los derechos y responsabilidad.
Frage 31
Frage
El compromiso, la relación horizontal, el dialogo, y producción de cambios necesarios y útiles son elementos de:
Antworten
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Calidad de educación.
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Reorientar el liderazgo
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Innovación
Frage 32
Frage
¿Qué característica no determina el liderazgo?
Antworten
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El aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa
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La transformación de la organización
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El funcionamiento interno de las escuelas,
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La calidad de la educación.
Frage 33
Frage
De las siguientes características ¿cual no es de liderazgo?
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La creatividad colectiva.
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La visión de futuro.
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La innovación para la transformación.
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El uso de las TICS en la enseñanza
Frage 34
Frage
Se concibe como un conjunto de alternativas de atención
Antworten
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Enseñanza
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Aprendizaje
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Tutoría
Frage 35
Frage
Para un acompañamiento que se da a los docentes para la comprensión
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Asesoría
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Enseñanza
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Tutoría
Frage 36
Frage
¿Qué son las competencias para la vida?
Antworten
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Son aquellas que nos ayudan a tener un mejor desarrollo.
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Son conocimientos, habilidades, actitudes y valores para conseguir objetivos precisos.
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Son aquellas que nos ayudan a ser un mejor estudiante.
Frage 37
Frage
¿En qué situaciones se presenta la movilización de saberes?
Antworten
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Situaciones complejas, de la vida cotidiana y resolución de problemas.
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En casa y en la escuela.
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Cuando se presenta un problema
Frage 38
Frage
¿Qué niveles abarca el perfil de egresos de la Educación Básica?
Antworten
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Secundaria, Preparatoria y Universidad
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Primaria, Secundaria y preparatoria.
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Preescolar, primaria y secundaria.
Frage 39
Frage
¿Por qué es necesario que las instituciones educativas del nivel Básico cuente con un perfil de egreso?
Antworten
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Porque funciona como un indicador para valorar la eficiencia del proceso educativo
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Para analizar, si realmente el docente utiliza recursos tecnológicos necesarios dentro del aula.
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Para determinar el tipo de docente que se espera formar a lo largo de la educación.
Frage 40
Frage
¿Qué promueve la educación básica?
Frage 41
Frage
Materias del nivel Básico
Antworten
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Español, Matemáticas, Ciencias
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Segunda Lengua, Español, Matemáticas, Ciencias, Habilidades digitales
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Segunda Lengua, Español, Matemáticas, Ciencias
Frage 42
Frage
¿Qué plantea la educación Básica?
Antworten
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Un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias
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Seguimiento específico en las habilidades escolares
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Lograr el máximo desarrollo cognitivo de los estudiantes
Frage 43
Frage
¿Qué busca el nivel básico al desarrollar las competencias?
Antworten
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Que los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten.
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Habilidades matemáticas y de lenguaje
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Eliminar la deserción escolar
Frage 44
Frage
¿Los estándares curriculares corresponden a?
Antworten
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Rasgos o características del desarrollo cognitivo del estudiante
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Al proceso de cómo se imparten las materias en educación básica
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A la sistematización de la planeación
Frage 45
Frage
¿Los estándares cumplen una función como referentes de?
Frage 46
Frage
¿Se acompaña de la relación?
Antworten
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Escuela-sociedad
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Gobierno-sindicato
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Estudiante-profesor
Frage 47
Frage
¿Qué son los aprendizajes esperados?
Antworten
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Un estándar que sirve como vínculo entre las dos dimensiones del proyecto educativo
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El estándar nacional de desarrollo físico
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El estándar mundial de conocimientos culturales.
Frage 48
Frage
¿Cuales son las dos dimensiones de los estándares del proyecto educativo?
Antworten
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Local y nacional
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Global y nacional
Frage 49
Frage
¿Cuál de estos enfoques disciplinarios no integran al campo de formación: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social?
Antworten
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Biológicos
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Históricos
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Sociales
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Administrativos
Frage 50
Frage
¿Qué tipo de pensamiento construye este campo formativo?
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Analítico
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Crítico
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Científico
Frage 51
Frage
¿Cuál es su orientación en cuanto al mundo social?
Antworten
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Reconocimiento de la diversidad social y cultural que caracterizan a nuestro país y al mundo.
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Conocimiento de la historia del lugar en donde vive.
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Analizar la diversidad cultural que lo rodea.
Frage 52
Frage
¿En qué se centra su desarrollo la exploración y conocimiento del mundo en preescolar?
Antworten
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En el pensamiento reflexivo, poner en práctica la observación, formulación de preguntas, resolución de problemas, elaboración de explicaciones, inferencias y argumentos.
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En el pensamiento matemático, pone en práctica los conocimientos adquiridos, resuelve situaciones.
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En el análisis científico, elaboración de experimentos, argumenta y en la solución de problemas.
Frage 53
Frage
¿En qué etapa de la vida se logra a comprensión del mundo natural?
Antworten
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Adolescencia
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Adultez
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Infancia
Frage 54
Frage
¿Qué desarrollo cumple con estas características?: estimula la actividad física y busca que se experimente el bienestar de una vida activa y se tome conciencia de las acciones que se realizan para prevenir enfermedades.
Frage 55
Frage
¿Qué desarrollo cumple con estas características: es la integración de experiencias cuyo propósito es observar con atención objetos, animales y plantas; reconocer características que distinguen a un ser vivo de otro; formular preguntas; experimentar, indagar lo que ocurre en el mundo natural y en su entorno familiar y social?
Frage 56
Frage
¿A qué se la llama pensamiento matemático?
Antworten
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Al desarrollo de competencias comunicativas que parten con el uso y estudio formal del lenguaje.
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A la resolución de situaciones problemáticas a través de la comprensión de nociones elementales a otras más complejas.
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La encargada de construir la base de formación del pensamiento crítico, entendido como método de aproximación a distintos fenómenos que exigen una aplicación objetiva a la realidad.
Frage 57
Frage
Para el desarrollo del pensamiento matemático ¿ crees que la memorización sea la actividad más importante que el raciocinio?
Frage 58
Frage
¿ Desde qué nivel educativo se empieza a fomentar el pensamiento matemático?
Antworten
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Primaria
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Secundaria
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Preescolar
Frage 59
Frage
¿Cuál de estos aspectos se enfocan al pensamiento matemático?
Antworten
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Números
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Forma, espacio y medida
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Todas las anteriores.