Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
Un PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexión y actividades de cada persona que utiliza de forma asidua para aprender
Frage 2
Frage
¿Cuáles son los elementos que componen un PLE?
I. Herramientas y estrategias de lectura.
II. Herramientas y estrategias de reflexión.
III. Herramientas y estrategias de relación.
Antworten
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I
-
I y III
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II y III
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Todas son correctas
Frage 3
Frage
¿De donde podemos acceder y modificar la información ?
I. Herramientas de mapas mentales.
II. Herramientas de red social
III. Sitios de publicación
Frage 4
Frage
No es frecuente que los blogs pongan en sus post enlaces a otras páginas para ampliar la información, citar fuentes o hacer notar que se continua con un tema que empezó otro blog
Frage 5
Frage
“no podemos simplemente reproducir formas previas de aprendizajes, el aula o la universidad, encaradas en software. En cambio, tenemos que mirar hacia las nuevas oportunidades para el aprendizaje posibilitadas por las tecnologías emergentes.” Esa afirmación corresponde al autor Attwell.
Frage 6
Frage
¿Qué impacto puede tener al realizar un PLE?
I. El papel de aprendiz
II. Posibilidad de personalización del proceso
III. Los contenidos
IV. Implicación social
V. Propiedad y protección de datos
VI. Cultura educativa
VII. Aspectos tecnológicos
Antworten
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I, II y IV
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I, II, III, V
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I, III, V, VII
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Todas las alternativas
Frage 7
Frage
¿Qué características contiene un PLE?
Antworten
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A. Es un sujeto que busca y crea contenido
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B. Es un sujeto que busca, crea y adapta contenido
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C. Es un sujeto que busca, crea, adapta y emite contenido
Frage 8
Frage
Un docente debe tener a la hora de implementar PLE:
Antworten
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Tener la capacidad de tener juicio y decisión
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Reconstruir su propia practica críticamente
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Incluir los medios creativos.
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Todas las anteriores.
Frage 9
Frage
En cuanto a las ventajas y limitaciones de los PLE, podemos decir:
Antworten
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Los alumnos se convierten en actores activos en su propio proceso de aprendizaje y llegan a tener
una identidad formativa más allá de los contextos tradicionales de aprendizaje.
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Disminución de la presencia social.
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Se centra mas en el docente que en el estudiante, así logrando entregar mayor conocimiento y herramientas hacia los estudiantes.