36537093
Beschreibung
Quiz von Curnic Andreea, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Curnic Andreea
vor mehr als 2 Jahre
|
|
Frage 1
Frage
Alegeţi variantele ce reflectă dezvoltarea fizică a copilului:
Antworten
-
complex de indici morfofuncţionali ai organismului ce determină procesul de creştere
-
ansamblu al fenomenului de sporire a dimensiunilor corpului
-
se manifestă prin capacităţi funcţionale ale organismului
-
nivelul dezvoltării fizice în mare măsură depinde de starea sănătăţii copilului
-
nivelul dezvoltării fizice este influenţat de alimentaţia copilului
Frage 2
Frage
Evidenţiaţi indicii utilizaţi în studierea dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
somatoscopici
-
somatometrici
-
fiziometrici
-
complecși
-
selectivi
Frage 3
Frage
Alegeţi indicii somatometrici de studiere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
înălţimea
-
masa corporală
-
rezistenţa la efort
-
capacitatea vitală a plămânilor
-
perimetrul cutiei toracice
Frage 4
Frage
Alegeţi indicii somatoscopici de dezvoltare fizică:
Antworten
-
înălţimea
-
starea tegumentelor şi mucoaselor
-
gradul de maturizare sexuală
-
starea aparatului locomotor
-
perimetrul cutiei toracice
Frage 5
Frage
Alegeţi indicii fiziometrici de determinare a dezvoltării fizice:
Antworten
-
talia
-
greutatea
-
capacitatea vitală a plămânilor
-
starea tegumentelor şi mucoaselor
-
perimetrul cutiei toracice
Frage 6
Frage
Precizaţi metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
deviere de la sigmă
-
scară de regresie
-
complexă
-
retrospectivă
-
scară de centile
Frage 7
Frage
Alegeţi metodele de determinare a gradului de proporţionalitate al dezvoltării fizice
Antworten
-
deviere de la sigma
-
scara de regresii
-
scara de centile
-
profilul dezvoltării fizice
-
complexă
Frage 8
Frage
Alegeţi metoda prin care poate fi determinată vârsta biologică a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
scară de centile
-
deviere de la sigmă
-
scară de regresie
-
profilul dezvoltării fizice
-
complexă
Frage 9
Frage
Alegeţi componentele necesare în studiul stării sănătăţii copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
evidenţa bolilor cronice
-
determinarea stării funcţionale a organelor şi sistemelor
-
studierea nivelului şi caracterului de dezvoltare morfologică, funcţională şi psihică
-
studierea morbidităţii curente
-
determinarea sarcinii didactice
Frage 10
Frage
Selectaţi indicii utilizaţi în aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii:
Antworten
-
demografici
-
morbiditatea
-
dezvoltarea fizică
-
invaliditatea
-
rezistenţa organismului la factori nocivi
Frage 11
Frage
Alegeţi scopurile controalelor medicale periodice a copiilor:
Antworten
-
determinarea gradului de dezvoltare fizică
-
determinarea grupului de educaţie fizică
-
determinarea grupului de sănătate
-
determinarea nivelului de cunoştinţe
-
determinarea masei corporale
Frage 12
Frage
Alegeţi criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la prima grupă de sănătate:
Antworten
-
nu suferă de boli cronice
-
nu suferă de boli acute
-
suferă rar de boli acute
-
au o dezvoltare fizică şi neuropsihică normală
-
suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
Frage 13
Frage
Alegeţi criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a doua de sănătate:
Antworten
-
nu suferă de boli cronice
-
nu suferă de boli acute
-
deseori sunt bolnavi în timpul anului (4 şi mai multe ori)
-
posedă diferite dereglări morfofuncţionale
-
suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
Frage 14
Frage
Alegeţi criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a treia de sănătate:
Antworten
-
nu suferă de boli cronice
-
suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
-
bolile cronice se acutizează rar
-
au patologii congenitale compensate
-
suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
Frage 15
Frage
Alegeţi criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a patra de sănătate
Antworten
-
nu suferă de boli cronice
-
suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
-
suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
-
au o perioadă îndelungată de reconvalescenţa
-
nu suferă de boli acute
Frage 16
Frage
Alegeţi criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupa a cincea de sănătate:
Antworten
-
suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
-
suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
-
cazurile de acutizare a bolilor cronice sunt rare
-
suferă de boli cronice în perioada de decompensaţie
-
nu suferă de boli cronice
Frage 17
Frage
Evidenţiaţi indicii pentru determinarea vârstei biologice a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
înălţimea şi adaosul ei anual
-
masa corpului
-
osificarea mâinii
-
numărul dinţilor permanenţi
-
caracterele sexuale secundare
Frage 18
Frage
Specificaţi afecţiunile caracteristice copiilor de vârstă şcolară:
Antworten
-
strabism
-
obezitate
-
miopie
-
scolioză
-
daltonism
Frage 19
Frage
Selectaţi condiţiile favorizante apariţiei miopiei la elevi:
Antworten
-
iluminat insuficient ca intensitate al locului de muncă
-
iluminat neuniform
-
poziţie incorectă la masă
-
regim de lucru incorect
-
fluxul de lumină din stânga
Frage 20
Frage
Selectaţi cauzele dereglării ţinutei la elevi
Antworten
-
mobilierul care nu corespunde vârstei elevului
-
mobilierul care nu corespunde înălţimii elevului
-
poziţia incorectă a corpului în bancă
-
purtarea incorectă a ghiozdanului
-
regimul zilei incorect
Frage 21
Frage
Alegeţi măsurile de profilaxie ale miopiei la elevi:
Antworten
-
iluminare artificială generală raţională
-
amplasarea corectă a elevilor în clasă
-
corespunderea mobilierului şcolar înălţimii elevului
-
folosirea corpurilor de iluminat cu lumină directă
-
sistematizarea raţională a sălii de clasă
Frage 22
Frage
Specificaţi legităţile creşterii şi dezvoltării copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
creşterea şi dezvoltarea se desfăşoară uniform în diverse perioade de vârstă
-
cu cât e mai mic copilul, cu atât mai intense sunt procesele de creştere şi dezvoltare
-
fiecărei perioade de vârstă îi sunt caracteristice anumite particularităţi morfofuncţionale
-
creşterea morfofuncţională diferă în raport cu sexul
-
dezvoltarea organismului e influenţată de factorii exogeni şi endogeni
Frage 23
Frage
Alegeţi definiţiile acceleraţiei în dezvoltare a copiilor:
Antworten
-
anticiparea termenilor de creştere a copiilor
-
grăbirea proceselor de creştere şi dezvoltare
-
procesele de creştere şi dezvoltare se termină mai devreme în comparaţie cu generaţiile anterioare
-
dezvoltare mentală şi psihică mai timpurie
-
depăşirea absolută a indicilor de creştere şi dezvoltarea adulţilor
Frage 24
Frage
Marcaţi criteriile după care se apreciază "maturizarea şcolară":
Antworten
-
vârsta biologică
-
nivelul dezvoltării fizice
-
starea sănătăţii
-
nivelul de funcţionare al organelor şi sistemelor
-
dezvoltarea retardată şi neuniformă a sistemelor organismului
Frage 25
Frage
Alegeţi caracteristicile de care se va ţine cont la alcătuirea regimului zilei elevului:
Antworten
-
bioritmul de funcţionare a organismului
-
particularităţile sistemului nervos central
-
dezvoltarea fizică
-
alimentaţia
-
deprinderile copiilor
Frage 26
Frage
Selectaţi principiile de elaborare a regimului zilei elevului:
Antworten
-
activitatea copilului ce satisface cerinţele lui vegetative (somnul, activităţi, alimentaţia etc)
-
durata activităţilor dependentă de vârstă
-
tipul activităţilor dependente de sex
-
unele activităţi din regimul zilei care pot crea o anumită încordare a organelor şi sistemelor
-
activităţile din regimul zilei care pot condiţiona încordarea organelor şi sistemelor
Frage 27
Frage
Selectaţi tipurile de regimuri în educaţia fizică a copiilor:
Antworten
-
protector
-
istovitor (extenuant)
-
stimulator
-
uniform
-
excitant
Frage 28
Frage
Alegeţi caracteristicile regimului protector în activitatea copilului:
Antworten
-
activitatea copilului nu corespunde posibilităţilor lui adaptive
-
organismul copilului este scutit de eforturi şi solicitări
-
rămânerea în urmă în dezvoltarea fizică şi neuropsihică
-
creşterea capacităţii de muncă
-
fortificarea sănătăţii
Frage 29
Frage
Alegeţi caracteristiucile regimului extenuant în activitatea copilului:
Antworten
-
asupra copilului revine o cantitate mare de excitanţi de intensitate mare
-
sunt suprasolicitate posibilităţile adaptive ale organelor şi sistemelor
-
apariţia epuizării treptate
-
apariţia modificărilor patologice
-
creşterea capacităţii de muncă
Frage 30
Frage
Alegeţi caracteristicile regimului stimulator în activitatea copilului:
Antworten
-
asupra copilului acţionează excitanţi ce cresc treptat şi succesiv după intensitate
-
restructurarea treptată şi permanentă a organismului
-
apariţia modificărilor patologice
-
creşterea capacităţii de muncă
-
fortificarea sănătăţii
Frage 31
Frage
Selectaţi criteriile de care se va ţine cont la repartizarea copiilor şi adolescenţilor în grupe de educaţie fizică:
Antworten
-
starea de sănătate
-
gradul dezvoltării fizice
-
gradul de pregătire fizică
-
gradul de maturizare sexuală
-
starea funcţională a sistemului cardiovascular
Frage 32
Frage
Indicaţi grupurile de educaţie fizică a elevilor:
Antworten
-
de antrenament
-
pregătitor
-
de bază
-
de rezervă
-
special
Frage 33
Frage
Alegeţi aspectele după care elevii se vor include în grupul pregătitor de educaţie fizică:
Antworten
-
sănătoşi
-
care au devieri neînsemnate ale stării de sănătate
-
din grupul trei de sănătate
-
din grupul patru de sănătate
-
care nu au o pregătire fizică suficientă
Frage 34
Frage
Alegeţi aspectele după care elevii se vor include în grupul de bază de educaţie fizică:
Antworten
-
sănătoşi
-
din grupul unu de sănătate
-
din grupul doi de sănătate
-
din grupul trei de sănătate
-
care au o pregătire fizică suficientă
Frage 35
Frage
Alegeţi aspectele după care elevii se vor include în grupul special de educaţie fizică:
Antworten
-
din grupul doi de sănătate
-
din grupul trei de sănătate
-
din grupul patru de sănătate
-
din grupul cinci de sănătate
-
din grupul întâi de sănătate
Frage 36
Frage
Numiţi modificările cauzate de hipodinamia copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
scăderea rezistenţei organismului
-
creşterea morbidităţii
-
sporirea capacităţilor fizice
-
restabilirea rapidă după eforturi fizice
-
creşterea greutăţii corporale
Frage 37
Frage
Alegeţi modificările cauzate de hiperdinamia sporită a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
inhibarea funcţiilor neantrenate în activităţi
-
dezvoltare fizică armonioasă
-
dezvoltare fizică nearmonioasă
-
accelerarea dezvoltării sexuale
-
retardarea dezvoltării sexuale
Frage 38
Frage
Specificaţi factorii care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
exogeni naturali
-
maturizarea şcolară
-
particularităţi individuale ale copiilor
-
exogeni economicosociali
-
endogeni materni
Frage 39
Frage
Selectaţi factorii endogeni care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor:
Antworten
-
utilizarea antibioticilor de către femeiele însărcinate
-
deficienţe morfologice ale uterului la femeia însărcinată
-
profesiograma femeilor însărcinate
-
vârsta mamei şi numărul de naşteri anterioare
-
boli infecţioase suportate în perioada sarcinii
Frage 40
Frage
Selectaţi factorii endogeni de care depinde dezvoltarea individuală a copilului:
Antworten
-
endocrini
-
metabolici
-
fizici
-
chimici
-
genetici
Frage 41
Frage
Alegeţi factorii exogeni naturali care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor:
Antworten
-
condiţiile de habitat
-
activitatea
-
clima şi mediul geografic
-
alimentaţia
-
vârsta
Frage 42
Frage
Selectaţi factorii exogeni socioeconomici, care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor:
Antworten
-
profesia părinţilor
-
asigurarea materială a familiei
-
nivelul de instruire şcolară şi educativă
-
greutatea corpului
-
calitatea îngrijirii copilului
Frage 43
Frage
Marcaţi variantele de raspuns care reflectă acţiunea factorilor exogeni asupra organismului copilului:
Antworten
-
gradul de accelerare
-
vârsta copilului
-
vârsta mamei
-
intensitatea şi durata acţiunii factorului
-
grupa de sănătate
-
perioadele de creștere
Frage 44
Frage
Selectaţi variantele cu importanţă în instruirea prin muncă a copiilor şi adolescenţilor
Antworten
-
contribuie la dezvoltarea multilaterală şi armonioasă
-
favorizează asanarea copiilor în grădiniţe şi şcoli
-
apar legături corticale noi şi se întăresc cele vechi
-
se îmbunătăţeşte coordonarea mişcărilor
-
nu influenţează capacitatea muncii intelectuale
Frage 45
Frage
Alegeţi diferenţa de înălţime a elevilor, care pot fi amplasaţi după unul şi acelaşi număr de masă şi scaun
Antworten
-
1 cm
-
5 cm
-
10 cm
-
15 cm
-
20 cm
Frage 46
Frage
Alegeţi suprafaţa sălii de clasă recomandată pentru un elev al clasei a II a a IVa:
Antworten
-
nu mai puţin de 1,5 metri pătraţi
-
nu mai puţin de 1,75 metri pătraţi
-
nu mai mult de 1, 75 metri pătraţi
-
nu mai mult de 1 metru pătrat
-
nu mai puţin de 1 metru pătrat
Frage 47
Frage
Alegeţi numărul de grupe de mese şi scaune pentru copiii din instituţiile preşcolare:
Antworten
-
2 grupe
-
3 grupe
-
4 grupe
-
5 grupe
-
6 grupe
Frage 48
Frage
Marcaţi numărul de grupe de înălţime a elevilor pentru care este prevăzută mobila şcolară:
Antworten
-
trei
-
cinci
-
șase
-
patru
-
șapte
Frage 49
Frage
Indicaţi exigenţele igienice faţă de mobilierul şcolar:
Antworten
-
să corespundă particularităţilor anatomo fiziologice de vârstă
-
să corespundă vârstei elevului
-
să fie uşor de curăţat şi spălat
-
să aibă suprafaţa netedă şi colţuri rotunjite
-
să corespundă clasei elevului
Frage 50
Frage
Specificaţi cerinţele igienice către masa şi scaunul şcolar
Antworten
-
corespund clasei elevului
-
corespund vârstei elevului
-
corespund înălţimii elevului
-
au distanţa scaunului pozitivă
-
au distanţa scaunului negativă
Frage 51
Frage
Alegeţi varianta pentru poziţia scaunului faţă de masă, când sporeşte efortul static al elevului:
Antworten
-
nulă
-
3-5 cm
-
+ 5 cm
-
+10 cm
-
+15 cm
Frage 52
Frage
Indicaţi orientarea optimă a sălilor de clasă:
Antworten
-
nord, nordest
-
nord
-
sud, sudest
-
est
-
nordvest, vest
Frage 53
Frage
Selectaţi variantele de orientare optimă a sălilor de clasă
Antworten
-
nord, nordest
-
nord
-
sud, sudest
-
sudest
-
nordvest, vest
Frage 54
Frage
Indicaţi principiul de bază al sistematizării şi funcţionării instituţiilor preşcolare:
Antworten
-
de separare după grupa de dezvoltare fizică
-
de separare pe grupe de vârstă
-
de separare pe grupe de aptitudini
-
de separare pe grupe de sănătate
-
de separare după sex
Frage 55
Frage
Principiile de elaborare a regimului zilei elevului sunt
Antworten
-
Activitatea copilului va satisface cerinţele lui vegetative (somnul, activităţi, alimentaţia etc.);
-
Durata activităţilor va depinde de vârstă;
-
Durata activităţilor nu va depinde de vârstă;
-
Unele activităţi din regimul zilei vor crea o anumită încordare a organelor şi sistemelor;
-
Activităţile din regimul zilei nu vor condiţiona încordarea organelor şi sistemelor
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Quiz erstellen? eigenen Mehr erfahren.