Frage 1
Frage
Perioadele ontogenetice de dezvoltare a personalității (teoria lui E. Erikson):
Antworten
-
încredere/neîncredere; - 1-2/3ani
-
autonomie/îndoială; - 3-5 ani
-
iniţiativă/vinovăţie; - 4-6/7 ani
-
activitate, producţie/inferioritate; - 6-12 ani
-
utilitate/inutilitate; - 12-16 ani
Frage 2
Frage
Teoria dezvoltării cognitive (după J. Piaget) propune următoarele etape de dezvoltare:
Frage 3
Frage
Criterii de normalitate după A. Ellis şi W. Dryden:
Antworten
-
tendința de supraapreciere
-
conştiinţa clară a eului (cine este El?)
-
capacitatea de orientare în viaţă
-
nivel înalt de toleranţă la frustrare
-
autoacceptare
Frage 4
Frage
Criterii de normalitate după A. Ellis şi W. Dryden:
Antworten
-
angajarea în activităţi creative și productive
-
angajare moderată în activităţi riscante
-
apariția simptomelor somatice
-
conştiinţa clară a interesului social
-
gândire realistă
Frage 5
Frage
Anormalitatea reprezintă:
Frage 6
Frage
Criteriile în diagnosticarea anormalității sunt:
Frage 7
Frage
Funcționarea anormală a unui individ, după Rosenhan and Seligman se referă la:
Antworten
-
suferință
-
se adaptează la cerințele mediului
-
neadaptare
-
provoacă discomfort altora
-
sfidarea regulelor sociale
Frage 8
Frage
Tipuri de comportamente anormale (După Enăchescu C.):
Antworten
-
comportamentul de tip criză biopsihologică
-
comportamentul de tip prosocial
-
comportamentul de tip carenţial
-
comportamentul de tip sociopatic
-
comportamentul de tip patologic
Frage 9
Frage
Traiectoria spre tulburare psihică:
Antworten
-
sănătate-boală
-
sănătate-criză de vârstă-tulburare psihică
-
sănătate-inferioritate-tulburare psihică
-
sănătate-stres-nevroză-tulburare psihică
-
sănătate-capacitate de adaptare-boală
Frage 10
Frage
Manifestarea personalității medicului și a pacientului în relația terapeutică va depinde de:
Antworten
-
nivelul lor de educație și cultură
-
abilitățile lor de comunicare
-
trăsăturile de personalitate ale fiecăruia
-
accesibilitatea serviciilor medicale
-
statulul lor social
Frage 11
Frage
Se poate considera că psihicul uman este sănătos (dimensiunea psihologică a normalităţii) atunci când:
Antworten
-
are mecanisme de apărare
-
nu este afectat de stesul cotidian
-
simte, judecă şi hotărăşte potrivit cu experienţa și realitatea
-
are relații armonioase cu cei din jur
-
nu este frustrat de factori externi
Frage 12
Frage
Parametrii stării de normalitate (după O. P. Velea):
Antworten
-
flexibilitatea (strategii de coping și adaptarea).
-
prezența inteligenței emoționale
-
capacitatea de a minimiza eșecurile
-
autoreglarea comportamentului (învățarea din propria experiență și a altora)
-
adecvarea (ajustarea) la norma socială
Frage 13
Frage
Condițiile de dezvoltare și menținere a echilibrului personalității:
Antworten
-
inteligența emoțională
-
tendința de procrastinare (amânare a sarcinilor)
-
prezența clară a scopurilor în viață
-
prezența și respectarea valorilor personalității
-
capacitatea de a produce și a crea
Frage 14
Frage
Psihoigiena - ramurǎ a psihologiei care studiazǎ:
Antworten
-
factorii genetici implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
-
factorii psihologici implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
-
factorii de mediu implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
-
factorii psihologici care provoacă tulburări psihosomatice
-
factorii de stres cotidian și stres major
Frage 15
Frage
Obiectul igienei mintale este:
Antworten
-
aspectul motivational al persoanei
-
sfera afectiv-emoțională a omului
-
trăsăturile de caracter ale persoanei
-
omul, persoana umană sub toate aspectele sale
-
sfera cognitivă a persoanei
Frage 16
Frage
Caracteristicile igienei mintale individuale:
Antworten
-
menţinerea raportului constant dintre echilibrul mental și echilibrul fiziologic
-
evitarea realizării sarcinilor
-
respectarea odihnei, a somnului de noapte, evitarea sedentarismului
-
evitarea evenimentelor psihotraumatizante ale vieţii
-
transformarea frustrărilor în oportunități
Frage 17
Frage
Metode de psihoigienă individuală:
Antworten
-
implicarea excesivă în activitatea profesională
-
comunicarea cu cei dragi și apropiați
-
contientizarea emoțiilor și sentimentelor și gestionarea lor
-
gestionarea stresului cotidian
-
meditații
Frage 18
Frage
Conform Organizației Mondiale a Sănătății a fi stresat înseamnă:
Antworten
-
să poți rezolva rapid orice dificultate
-
să ai o problemă de sănătate mintală
-
să te confrunți cu probleme de comunicare
-
să nu poți gestiona furia
-
să te simți îngrijorat sau amenințat de viață
Frage 19
Frage
Din perspectiva neurofiziologică, stresul poate fi considerat ca fiind:
Antworten
-
o particularitate a mediului extern
-
o imposibilitate de a acționa
-
o boală psihică
-
o constantă a existenței umane, din perioada prenatală și până la sfârșitul vieții noastre
-
o particularitate a oamenilor slabi, care nu pot rezolva problemele cotidiene
Frage 20
Frage
Din perspectiva psihologică, stresul este definit ca fiind:
Antworten
-
o imposibilitate de a acționa
-
o boală psihică
-
o relație particulară între persoană și mediu, în care persoana evaluează mediul ca impunând solicitări care depășesc resursele proprii și amenință starea sa de bine
-
o particularitate a mediului extern
-
o particularitate a oamenilor slabi, care nu pot rezolva problemele cotidiene
Frage 21
Frage
Unii dintre factorii de stres / potențiali factori stresori sunt:
Antworten
-
boala fizică sau psihică,
-
abuz fizic, emoțional sau sexual,
-
sistemul de valori
-
situație financiară precară,
-
probleme la locul de muncă
Frage 22
Frage
Câteva exemple ale reacției de luptă cu stresul sunt:
Frage 23
Frage
Reacția de „fugă” la stres se poate manifesta prin:
Frage 24
Frage
Reacția de „fawn” la stres se poate manifesta prin:
Antworten
-
lupta cu factorul stresor
-
amânarea responsabilităților
-
corpul și creierul poate răspunde prin a face pe plac celorlalți
-
capacitatea de rezolvare a problemelor
-
lipsa oricăror reacții emoționale
Frage 25
Frage
Reacția de „înghețare” la stres se poate manifesta prin:
Antworten
-
blocarea corpului, nefiind capabil de luptă sau fugă
-
lipsa reacțiilor fizice sau psihice
-
manifestarea competenței în depășirea problemelor
-
sentimentul de neajutorare, de neputință
-
simptome depresive
Frage 26
Frage
Efectele fizice ale stresului pot fi:
Antworten
-
transpirația
-
demotivare
-
senzația de gură uscată
-
spasme musculare
-
leșin
Frage 27
Frage
Efectele emoționale ale stresului sunt:
Antworten
-
probleme de concentrare
-
oboseală
-
migrene
-
senzație de nesiguranță
-
iritabilitate crescută
Frage 28
Frage
Complicațiile de natură comportamentală la stres sunt:
Frage 29
Antworten
-
să copiezi comportamentul altor personae
-
să te confrunți cu stress cronic
-
să stăpânești, să minimalizezi sau să tolerezi stresul
-
să dezvolți capacitatea de a reflecta asupra problemelor
-
să ai un plan de desfășurare a activităților cotidiene
Frage 30
Frage
Mecanismele psihologice de coping sunt denumite în mod obișnuit ca:
Antworten
-
strategii de planificare a zilei
-
strategii de explicare a realității înconjurătoare
-
modalități de relaționare cu alții
-
strategii de coping sau abilități de coping
-
modalități de a copia comportamentul altora