Psihologia examen 271-300

Beschreibung

Quiz am Psihologia examen 271-300, erstellt von Sorin Monster am 16/12/2023.
Sorin Monster
Quiz von Sorin Monster, aktualisiert vor 9 Monate
Sorin Monster
Erstellt von Sorin Monster vor 9 Monate
1487
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
Perioadele ontogenetice de dezvoltare a personalității (teoria lui E. Erikson):
Antworten
  • încredere/neîncredere; - 1-2/3ani
  • autonomie/îndoială; - 3-5 ani
  • iniţiativă/vinovăţie; - 4-6/7 ani
  • activitate, producţie/inferioritate; - 6-12 ani
  • utilitate/inutilitate; - 12-16 ani

Frage 2

Frage
Teoria dezvoltării cognitive (după J. Piaget) propune următoarele etape de dezvoltare:
Antworten
  • a inteligenței senzorio-motorii
  • comportamentală
  • preoperațională
  • operațională
  • motivațională

Frage 3

Frage
Criterii de normalitate după A. Ellis şi W. Dryden:
Antworten
  • tendința de supraapreciere
  • conştiinţa clară a eului (cine este El?)
  • capacitatea de orientare în viaţă
  • nivel înalt de toleranţă la frustrare
  • autoacceptare

Frage 4

Frage
Criterii de normalitate după A. Ellis şi W. Dryden:
Antworten
  • angajarea în activităţi creative și productive
  • angajare moderată în activităţi riscante
  • apariția simptomelor somatice
  • conştiinţa clară a interesului social
  • gândire realistă

Frage 5

Frage
Anormalitatea reprezintă:
Antworten
  • regularitate a cazurilor
  • cauzalitate a bolii
  • îndepărtare de la normă
  • particularitate înnăscută
  • adaptare la mediu

Frage 6

Frage
Criteriile în diagnosticarea anormalității sunt:
Antworten
  • moralitatea
  • frecvența statistică,
  • deviația socială,
  • comportamentul inadaptat și reacții neadecvate,
  • disconfortul personal

Frage 7

Frage
Funcționarea anormală a unui individ, după Rosenhan and Seligman se referă la:
Antworten
  • suferință
  • se adaptează la cerințele mediului
  • neadaptare
  • provoacă discomfort altora
  • sfidarea regulelor sociale

Frage 8

Frage
Tipuri de comportamente anormale (După Enăchescu C.):
Antworten
  • comportamentul de tip criză biopsihologică
  • comportamentul de tip prosocial
  • comportamentul de tip carenţial
  • comportamentul de tip sociopatic
  • comportamentul de tip patologic

Frage 9

Frage
Traiectoria spre tulburare psihică:
Antworten
  • sănătate-boală
  • sănătate-criză de vârstă-tulburare psihică
  • sănătate-inferioritate-tulburare psihică
  • sănătate-stres-nevroză-tulburare psihică
  • sănătate-capacitate de adaptare-boală

Frage 10

Frage
Manifestarea personalității medicului și a pacientului în relația terapeutică va depinde de:
Antworten
  • nivelul lor de educație și cultură
  • abilitățile lor de comunicare
  • trăsăturile de personalitate ale fiecăruia
  • accesibilitatea serviciilor medicale
  • statulul lor social

Frage 11

Frage
Se poate considera că psihicul uman este sănătos (dimensiunea psihologică a normalităţii) atunci când:
Antworten
  • are mecanisme de apărare
  • nu este afectat de stesul cotidian
  • simte, judecă şi hotărăşte potrivit cu experienţa și realitatea
  • are relații armonioase cu cei din jur
  • nu este frustrat de factori externi

Frage 12

Frage
Parametrii stării de normalitate (după O. P. Velea):
Antworten
  • flexibilitatea (strategii de coping și adaptarea).
  • prezența inteligenței emoționale
  • capacitatea de a minimiza eșecurile
  • autoreglarea comportamentului (învățarea din propria experiență și a altora)
  • adecvarea (ajustarea) la norma socială

Frage 13

Frage
Condițiile de dezvoltare și menținere a echilibrului personalității:
Antworten
  • inteligența emoțională
  • tendința de procrastinare (amânare a sarcinilor)
  • prezența clară a scopurilor în viață
  • prezența și respectarea valorilor personalității
  • capacitatea de a produce și a crea

Frage 14

Frage
Psihoigiena - ramurǎ a psihologiei care studiazǎ:
Antworten
  • factorii genetici implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
  • factorii psihologici implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
  • factorii de mediu implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
  • factorii psihologici care provoacă tulburări psihosomatice
  • factorii de stres cotidian și stres major

Frage 15

Frage
Obiectul igienei mintale este:
Antworten
  • aspectul motivational al persoanei
  • sfera afectiv-emoțională a omului
  • trăsăturile de caracter ale persoanei
  • omul, persoana umană sub toate aspectele sale
  • sfera cognitivă a persoanei

Frage 16

Frage
Caracteristicile igienei mintale individuale:
Antworten
  • menţinerea raportului constant dintre echilibrul mental și echilibrul fiziologic
  • evitarea realizării sarcinilor
  • respectarea odihnei, a somnului de noapte, evitarea sedentarismului
  • evitarea evenimentelor psihotraumatizante ale vieţii
  • transformarea frustrărilor în oportunități

Frage 17

Frage
Metode de psihoigienă individuală:
Antworten
  • implicarea excesivă în activitatea profesională
  • comunicarea cu cei dragi și apropiați
  • contientizarea emoțiilor și sentimentelor și gestionarea lor
  • gestionarea stresului cotidian
  • meditații

Frage 18

Frage
Conform Organizației Mondiale a Sănătății a fi stresat înseamnă:
Antworten
  • să poți rezolva rapid orice dificultate
  • să ai o problemă de sănătate mintală
  • să te confrunți cu probleme de comunicare
  • să nu poți gestiona furia
  • să te simți îngrijorat sau amenințat de viață

Frage 19

Frage
Din perspectiva neurofiziologică, stresul poate fi considerat ca fiind:
Antworten
  • o particularitate a mediului extern
  • o imposibilitate de a acționa
  • o boală psihică
  • o constantă a existenței umane, din perioada prenatală și până la sfârșitul vieții noastre
  • o particularitate a oamenilor slabi, care nu pot rezolva problemele cotidiene

Frage 20

Frage
Din perspectiva psihologică, stresul este definit ca fiind:
Antworten
  • o imposibilitate de a acționa
  • o boală psihică
  • o relație particulară între persoană și mediu, în care persoana evaluează mediul ca impunând solicitări care depășesc resursele proprii și amenință starea sa de bine
  • o particularitate a mediului extern
  • o particularitate a oamenilor slabi, care nu pot rezolva problemele cotidiene

Frage 21

Frage
Unii dintre factorii de stres / potențiali factori stresori sunt:
Antworten
  • boala fizică sau psihică,
  • abuz fizic, emoțional sau sexual,
  • sistemul de valori
  • situație financiară precară,
  • probleme la locul de muncă

Frage 22

Frage
Câteva exemple ale reacției de luptă cu stresul sunt:
Antworten
  • exprimarea furiei
  • iritabilitatea
  • anxietatea
  • fobia
  • agresivitatea verbală sau fizică

Frage 23

Frage
Reacția de „fugă” la stres se poate manifesta prin:
Antworten
  • izolare socială
  • anxietate
  • motivația înaltă
  • frică
  • dependența de substanțe sau de jocuri

Frage 24

Frage
Reacția de „fawn” la stres se poate manifesta prin:
Antworten
  • lupta cu factorul stresor
  • amânarea responsabilităților
  • corpul și creierul poate răspunde prin a face pe plac celorlalți
  • capacitatea de rezolvare a problemelor
  • lipsa oricăror reacții emoționale

Frage 25

Frage
Reacția de „înghețare” la stres se poate manifesta prin:
Antworten
  • blocarea corpului, nefiind capabil de luptă sau fugă
  • lipsa reacțiilor fizice sau psihice
  • manifestarea competenței în depășirea problemelor
  • sentimentul de neajutorare, de neputință
  • simptome depresive

Frage 26

Frage
Efectele fizice ale stresului pot fi:
Antworten
  • transpirația
  • demotivare
  • senzația de gură uscată
  • spasme musculare
  • leșin

Frage 27

Frage
Efectele emoționale ale stresului sunt:
Antworten
  • probleme de concentrare
  • oboseală
  • migrene
  • senzație de nesiguranță
  • iritabilitate crescută

Frage 28

Frage
Complicațiile de natură comportamentală la stres sunt:
Antworten
  • tulburări de personalitate
  • sindrom posttraumatic
  • spasme musculare
  • transpirație
  • tulburări de somn

Frage 29

Frage
Copingul înseamnă:
Antworten
  • să copiezi comportamentul altor personae
  • să te confrunți cu stress cronic
  • să stăpânești, să minimalizezi sau să tolerezi stresul
  • să dezvolți capacitatea de a reflecta asupra problemelor
  • să ai un plan de desfășurare a activităților cotidiene

Frage 30

Frage
Mecanismele psihologice de coping sunt denumite în mod obișnuit ca:
Antworten
  • strategii de planificare a zilei
  • strategii de explicare a realității înconjurătoare
  • modalități de relaționare cu alții
  • strategii de coping sau abilități de coping
  • modalități de a copia comportamentul altora
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

Prüfungsvorbereitung
JohannesK
Die Reformation (Karteikarten)
AntonS
LB A, Kapitel 1.2, Firmierung
Stefan Kurtenbach
Klausurfragen aktuell
Anne Malten
Epochen und Literaturströmungen für das Abitur 2016
Laura Overhoff
1 und 2. - Grundlagen SAP ERP und SAP NetWeaver
Oliver Becker2495
Chemieabitur 2016
peteka
GESKO A PR WS 2018/19
Caroline Hannah
Chirurgie Rind Vetie
Anne Käfer
Vetie - Arzneimittelverordnung 2014
Peter Christian Ponn
Vetie - Tierseuchenbekämpfung 2016
Peter Christian Ponn