Lengua y Comunicación 3. Unidad 1. Evaluación

Son textos orales o escritos que tienen la intención comunicativa, es decir, el propósito, de exponer y dar una opinión positiva o negativa de una obra literaria.

Las reseñas incluyen los datos generales o de identificación de la obra de la que se opina. En el caso de los textos LITERARIOS estos datos son

Son características de las reseñas, excepto:

Son las preguntas que guían la búsqueda de información cuando se necesita saber de un tema en especifíco.

Para investigar o buscar información sobre algo, los primeros dos pasos son:

Son características de las preguntas orientadoras, excepto:

La característica "relevantes", de las preguntas orientadoras se refiere a :

La característica "pertinentes", de las preguntas orientadoras se refiere a:

Las fuentes de información por su origen se dividen en:

Son documentos (orales, escritos o audiovisuales) de primera mano, o de evidencia directa, como testimonios de quienes participaron en el hecho que se investiga, autobiografías, cartas, entrevistas, leyes, actas y fotografías.

Son documentos o escritos de personas que no estuvieron en el suceso que se investiga.

Las fuentes de información el tipo de comunicación se dividen en:

Combinan imágenes y audios, como grabaciones en video, reportajes transmitidos en televisión o internet, tutoriales, entre otros.

Documentos impresos o digitales que han sido registrados mediante la escritura, por ejemplo, cartas, notas periodísticas, artículos, entre otros.

Son testimonios hablados o grabaciones de audio.

Esta imágen representa una técnica para tomar notas y comparar la información llamada:

La información es ___________ cuando los textos tienen información distinta, pero no se contradicen y es __________ cuando lo que se dice del tema es opuesto de un texto a otro.

Son palabras que sustituyen a un nombre de persona, animal, lugar o cosa.

Son los pronombres que comúnmente empleas para referirte a las personas sin decir su nombre: yo, tú, él, ella, nosotros, nosotras, ustedes, ellos y ellas.

Son los pronombres que sustituyen a una palabra que ya se mencionó anteriormente, demuestran la distancia que se tiene con la palabra dicha o la distancia que tiene la persona hablante con lo que nombra. Ejemplo: este, esta, ese, esa, aquel, aquellas.

Son palabras o expresiónes que tiene un significado igual o muy parecido a otra.

abundante- mucho, acabar- terminar, advertir- notar alquilar-rentar, alterado- nervioso, altura -elevación Son ejemplos de palabras:

En internet no hay forma de identificar las páginas de gobierno, instituciones educativas u organizaciones.

Diversificar las fuentes al buscar información no sirve de nada.

Buscar información en diferentes fuentes no es suficiente. Es necesario contrastar los contenidos.

Las palabras sinónimas son las que tienen significados opuestos.

En la oración “Ella le dijo a él que revisara el texto” se usan dos pronombres personales.

Los cuadros de doble entrada facilitan el contraste de información de dos textos que tratan el mismo tema.

Las palabras yo, tú, él, ella son pronombres demostrativos.

En los textos comúnmente se emplean pronombres y sinónimos para evitar el exceso de repeticiones.

Para usar correctamente un par de sinónimos es necesario valorar el contexto, pues algunos no siempre pueden sustituirse.