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Beschreibung
Quiz von Alejandro Alvarez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Alejandro Alvarez
vor etwa 9 Jahre
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Frage 1
Frage
¿Qué tres campos propone Castillo para agrupar las distintas áreas de la Educación
Social?
Antworten
-
social, emocional, cultural
-
Educativo, social, conductual
-
Cultural, educativo, social
Frage 2
Frage
¿Qué modelo de diagnóstico centrado en la variable persona se puede utilizar en la
orientación profesional?
Antworten
-
Médico
-
De atributos
-
Dinámico
Frage 3
Frage
¿Cuál de los siguientes modelos no pertenece a la categoría “Modelos centrados en la
Interacción persona-situación”?
Antworten
-
Dinámico
-
Neuropsicológico
-
Potencial de aprendizaje
Frage 4
Frage
¿Cuál de los siguientes conceptos es “una representación metal de un sistema real, que
hace posible la contrastación empírica de las teorías”?
Antworten
-
Esquema
-
Modelo
-
Diágnostico
Frage 5
Frage
¿Qué modelos de diagnóstico existen en educación?
Antworten
-
Modelos centrados en la variable persona, situación e interacción persona-situación
-
Modelos centrados en la situación, modelo convencional e interacción persona-situación
-
Modelos centrados en la variable persona, interacción persona-ambiente
Frage 6
Frage
Señala los modelos que se fundan en la interacción persona-situación:
Antworten
-
Conductual cognitivo, pedagogía operatoria, neuropsicológico, procesamiento de la información, dinámico
-
Conductual cognitivo, neuropsicológico, procesamiento de la información, potencial de aprendizaje y de atributos
-
Conductual cognitivo, pedagogía operatoria, neuropsicológico, procesamiento de la información y potencial de aprendizaje
Frage 7
Frage
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Antworten
-
El modelo médico, de atributos y dinámico se centran en la variable persona
-
El modelo conductual-cognitivo, neuropsicológico, potencial de aprendizaje son algunos de los que se centran en la interacción persona- situación
-
Ambas son correctas
Frage 8
Frage
Son autores que defienden modelos centrados solo en la variable persona:
Antworten
-
Freud, Fromm, Horney, Sullivan entre otros
-
Skinner, Becks, Mahoney entre otros
-
Fromm, Horney, Feuerstein entre otros
Frage 9
Frage
De las siguientes características teóricas, ¿cuál de ellas forma parte del modelo
conductual-cognitivo?
Antworten
-
La actividad cognitiva de la persona ejerce un rol importante en el desarrollo de conductas adaptativas y en la creación de patrones afectivos.
-
Se acepta el paradigma experimental y se mantiene el alejamiento de la introspección de orientación psicodinámica.
-
Ambas son correctas.
Frage 10
Frage
Los análisis cronométricos, los diagramas de flujo, los mapas cognitivos, los análisis de
los movimientos oculares o las mediciones de tiempos de reacción, son técnicas que se
emplean en el modelo...
Antworten
-
... de procesamiento de la información.
-
... neuropsicológico.
-
... de potencial de aprendizaje.
Frage 11
Frage
¿Cuáles son los elementos que establecen un diagnóstico?
Antworten
-
Diagnóstico general y diagnóstico analítico.
-
Sujeto, objeto y finalidad.
-
Explicación, predicción y representación.
Frage 12
Frage
En las relaciones de equipo...
Antworten
-
... no se debe ser respetuoso con todos los miembros del equipo.
-
... se debe asegurar que la acción socioeducativa no sea siempre compartida, siendo siempre consciente de su pertenencia en equipo.
-
... se debe cooperar con el equipo, no interferir en sus tareas y anteponer la profesionalidad a las relaciones afectivas con sus compañeros.
Frage 13
Frage
¿Qué nombre recibe el modelo centrado en la variable situación?
Antworten
-
Modelo conductual – situacionista.
-
Modelo conductual – radical.
-
Ambas son correctas.
Frage 14
Frage
¿Cuál es la segunda fase del modelo A.N.I.S.E.?
Antworten
-
Fase de toma de decisiones.
-
Fase de diagnóstico.
-
Fase de reconocimiento.
Frage 15
Frage
En la fase inicial la recogida de información sobre el pasado y el presente pertenece a:
Antworten
-
Modelo tradicional
-
Modelo conductual
-
Modelo ecléctico
Frage 16
Frage
¿Cuál de los 3 modelos es incorrecto?
Antworten
-
Modelo ecléctico
-
Modelo tradicional
-
Modelo pedagógico
Frage 17
Frage
En el modelo ecléctico, ¿en qué fase se llevaría a cabo la aplicación de técnicas e
instrumentos de evaluación seleccionados y la verificación de la hipótesis a la vista de los
resultados?
Antworten
-
1ª
-
2ª
-
3ª
Frage 18
Frage
En el modelo tradicional la fase central sirve para:
Antworten
-
Medir el constructo organismo a base de interpretar las respuestas como signos
-
Para medir conductas específicas a través de respuestas motoras
-
Para medir conductas específicas a través de respuestas psicofisiológicas
Frage 19
Frage
En el modelo tradicional la fase final sirve para:
Antworten
-
Recogida de datos relativos al presente
-
Para medir conductas específicas
-
Para inscribir y/o predecir el constructo organísmico
Frage 20
Frage
¿Qué tipo de perspectiva tienen Busan y Marin?
Antworten
-
Perspectiva pedagógica
-
Perspectiva psicopedagógica
-
Perspectiva emocional
Frage 21
Frage
¿Cuál de estos 3 modelos es conocido también como modelo mixto?
Antworten
-
Modelo ecléctico
-
Modelo tradicional
-
Modelo conductual
Frage 22
Frage
Ballesteros propone un formato de informe desde una perspectiva:
Antworten
-
Perspectiva evaluación psicológica
-
Perspectiva evaluación pedagógica
-
Perspectiva evaluación social
Frage 23
Frage
Según el método hipotético-deductivo los pasos a seguir para realizar un diagnóstico en
educación son:
Antworten
-
Objetivo, verificable, explica el porqué, perfectivo y universal.
-
Universal, perfectivo y objetivo.
-
Objetivo, anamnesis, explica el porqué, y universal.
Frage 24
Frage
¿Cuál de las siguientes opciones forma parte de la fase inicial del modelo tradicional?
Antworten
-
Contraste de hipótesis
-
Selección de instrumentos
-
Anamnesis
Frage 25
Frage
¿Qué es la anamnsesis?
Antworten
-
Información sobre las relaciones familiares del educando
-
Información sobre el currículum
-
Ambas son correctas
Frage 26
Frage
¿Cuál de estos pasos a la hora de realizar un diagnóstico en educación NO pertenece a la
fase final del modelo conductual?
Antworten
-
Evaluación del programa de tratamiento aplicado
-
Seguir aplicando el programa en el caso de resultar positivo o, vuelta atrás en caso negativo.
-
Ninguna es correcta
Frage 27
Frage
¿Cuál es el documento que recoge “información sobre la toma de decisiones de
intervención y su realización, así como el seguimiento y evaluación de un programa
correspondiente” durante un proceso de diagnóstico?
Antworten
-
Informe final
-
Informe evaluativo
-
Informe inicial
Frage 28
Frage
¿En qué suelen discrepar los/las autores/as a la hora de estructurar un informe de
diagnóstico?
Antworten
-
Fase final
-
Apartado de resultados
-
Apartado de técnicas e instrumentos
Frage 29
Frage
¿Quién prefiere recurrir al concepto de anamnesis como paso a seguir en la organización
de un informe diagnóstico?
Antworten
-
Marín y Buisán
-
Fernández Ballesteros
-
Pelechano
Frage 30
Frage
¿A qué se dedica la tercera fase del modelo ecléctico?
Antworten
-
Aplicación de técnicas de evaluación
-
Verificación de hipótesis
-
Toma de decisiones respecto a su aplicación y seguimiento
Frage 31
Frage
¿Qué tres fase hay en el diagnóstico con finalidad de prevenir o modificar?
Antworten
-
Inicial, central y final
-
Principal, central y conclusión
-
No hay fases
Frage 32
Frage
¿En qué fase del modelo tradicional se realiza la toma de decisiones?
Antworten
-
Inicial
-
Central
-
Final
Frage 33
Frage
¿En qué fase del modelo tradicional se encuentra la formulación de hipótesis?
Antworten
-
Inicial
-
Inicial y Central
-
Final
Frage 34
Frage
¿Cuáles son los modelos de diagnóstico pedagógico?
Antworten
-
Tradicional, Condicional, Ecléctico
-
Tradicional, Conductual, Ecléctico
-
Inicial, Conductual, Ecléctico
Frage 35
Frage
¿En qué suelen discrepar algunos autores a la hora de dar los resultados de la evaluación
psicopedagógica?
Antworten
-
La recogida de datos
-
Datos biográficos
-
El apartado relativo a los resultados
Frage 36
Frage
¿En qué consiste la primera fase del modelo ecléctico?
Antworten
-
En intervenir con una persona
-
Recogida de información, formulación de hipótesis y fijar el tipo de técnicas e instrumentos a utilizar
-
Ninguna es correcta
Frage 37
Frage
¿En qué fase del modelo conductual se da la toma de decisiones?
Antworten
-
Inicial
-
Central
-
Final
Frage 38
Frage
¿En qué fase del modelo conductual se da la evaluación del programa?
Antworten
-
Central
-
Final
-
Inicial
Frage 39
Frage
¿Cuáles de las siguientes son técnicas de diagnóstico en educación?
Antworten
-
Entrevista
-
Pruebas psicopedagógicas y observación sistemática
-
A y B son correctas
Frage 40
Frage
¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a la entrevista?
Antworten
-
Se trata de una vía de comunicación bidireccional, preferentemente oral
-
Carece de unos objetivos prefijados y conocidos, al menos por el entrevistador
-
Se trata de una relación interpersonal asimétrica
Frage 41
Frage
¿Cuáles de las siguientes áreas son tratadas por las pruebas psicopedagógicas?
Antworten
-
De procesos cognitivos
-
A y C son correctas
-
Expresión gráfica
Frage 42
Frage
El modelo de informe diagnóstico:
Antworten
-
Puede variar parcialmente según se trate de unos u otros autores
-
Es un modelo cerrado que no puede variar
-
No existe tal modelo
Frage 43
Frage
Dentro de las técnicas e instrumentos de diagnóstico en educación social se encuentran la
observación sistemática, la entrevista y las pruebas psicopedagógicas, pero ¿qué se debe
tener en cuenta en la observación sistemática?
Antworten
-
Las unidades de observación
-
La autobservación
-
Las unidades de medida, técnicas de registro y unidades de observación
Frage 44
Frage
Las variables de las técnicas de evaluación psicopedagógica estandarizadas que
garantizan un rigor científico de los datos obtenidos son:
Antworten
-
Fiabilidad y validez
-
Raciocinio y lógica
-
Observación y participación
Frage 45
Frage
Para realizar una intervención socioeducativa, se debe tener en cuenta las áreas que afecte
al educando, estas áreas a tener en cuenta son:
Antworten
-
área biológica y socio ambiental
-
área psicológica y pedagógica
-
a y b son correctas
Frage 46
Frage
El documento cuyas notas más características son la de ser científico, servir de vehículo
de comunicación y ser útil educativamente hablando se denomina
Antworten
-
Informe
-
Fiabilidad
-
Hipótesis
Frage 47
Frage
¿Cuáles son las etapas de una entrevista?
Antworten
-
Fase inicial, fase central y fase final, preparación
-
Introducción, presentación, fase central, y conclusión
-
Preparación, fase inicial, fase central y conclusión
Frage 48
Frage
¿En cuáles de los siguientes grandes temas de la psicometría se plantea tres temas en
relación con la fiabilidad?
Antworten
-
En la estabilidad de la prueba, la consistencia interna y la subjetividad
-
En la estabilidad de la prueba, la consistencia interna y la objetividad
-
En la estabilidad de la prueba, la heterogeneidad y la subjetividad
Frage 49
Frage
La observación sistemática...
Antworten
-
No es estudiada ni planificada.
-
Únicamente puede realizarse en situaciones naturales.
-
Es un modo de recoger información.
Frage 50
Frage
La “anamnesis” habla de:
Antworten
-
Datos biográficos relevantes.
-
Integración de resultados.
-
Síntesis de las realizaciones del sujeto (según los objetivos y la hipótesis).
Frage 51
Frage
¿Cuáles de los siguientes enunciados son técnicas e instrumentos de diagnóstico en
educación?
Antworten
-
Pruebas psicopedagógicas, cuestionarios y observación.
-
Entrevista, observación sistemática y pruebas psicopedagógicas.
-
Entrevista, observación y exámenes psicológicos.
Frage 52
Frage
La validez...
Antworten
-
nos dice en qué medida dicha prueba evalúa lo que dice evaluar.
-
se refiere a la precisión de medida de la misma.
-
da los resultados obtenidos.
Frage 53
Frage
¿Para qué sirven las pruebas psicopedagógicas?
Antworten
-
Para evaluar e comportamiento de alguien en determinadas situaciones.
-
Para valorar sus capacidades motrices.
-
Para analizar el ambiente familiar en el que crecen.
Frage 54
Frage
Fases del modelo ANISE:
Antworten
-
Para evaluar e comportamiento de alguien en determinadas situaciones.
-
Para valorar sus capacidades motrices.
-
Para analizar el ambiente familiar en el que crecen.
Frage 55
Frage
. ¿Cuáles son las principales técnicas e instrumentos de diagnóstico en Educación Social?
Antworten
-
Observación sistemática, entrevista y pruebas psicopedagógica.
-
Entrevista, observación sistemática y área socioambiental
-
Observación sistemática, área biológica y pruebas psicopedagógicas
Frage 56
Frage
Las áreas de la dimensión personal son:
Antworten
-
Biológica, cognitiva, familiar y social
-
Biológica, psicomotriz, cognitiva, cognoscitivo-intelectual, motivacional, afectivo-social.
-
Familiar, biológica, educadora y recursos educativos
Frage 57
Frage
¿Cuáles son las áreas de la dimensión organizativo-pedagógica?
Antworten
-
Educando o educanda, educador/a, profesorado, aula del grupo/clase, currícula e institución/organización-social
-
Educando/a, educador/a, familiar, amigos/as, compañeros/as.
-
Aula de grupo/clase, currícula, recursos educativos, cognitiva y cognoscitivo- intelectual
Frage 58
Frage
¿Cuáles son las áreas de la dimensión sociocultural?
Antworten
-
Área del educando/a, educador/a, profesor/a, amigos/as, compañeros/as...
-
Área familiar, amigos/as, compañeros/as, social, barrio, pueblo...
-
Área biológica, cognitiva, familiar, motivacional...
Frage 59
Frage
¿Cuáles son las dimensiones de diagnóstico de necesidades socioeducativas?
Antworten
-
Dimensión personal, organizativo-pedagógica y socioambiental
-
Dimensión familiar, biológica y cognitiva
-
Emocional y social
Frage 60
Frage
Las técnicas de evaluación psicopedagógica estandarizadas han de ser:
Antworten
-
Fiables
-
Válidas
-
Ambas son correctas
Frage 61
Frage
¿Cuál de estas es una característica de las entrevistas?
Antworten
-
Es una relación entre personas (dos o más)
-
Se trata de una vía de comunicación unidireccional, preferente escrita
-
Todas las respuestas son incorrectas
Frage 62
Frage
¿A quién pertenece esta definición de observación sistemática?: “La observación es la
estrategia fundamental del método científico. Cualquier procedimiento de evaluación
psicológica se realiza a través de una u otra forma de observación...’observar supone una
conducta deliberada del observador cuyos objetivos van de la línea de recoger datos en
base a los cuales poder formular o verificar hipótesis’”.
Antworten
-
Montesinos
-
Fernández Ballesteros
-
Bender
Frage 63
Frage
¿Cuáles son los condicionantes dentro de cualquier entrevista?:
Antworten
-
Los condicionantes personales y contextuales.
-
Los condicionantes contextuales e interpersonales.
-
Las dos anteriores son correctas.
Frage 64
Frage
Según Lázaro y Asensi, algunos de los aspectos de la finalidad de cualquier entrevista
son:
Antworten
-
Desorientar al alumnado información y consejo sobre aspectos académicos, profesionales y personales que sean de su interés.
-
Proporcionar al alumno entrevistado un mayor conocimiento de sí mismo y del mundo que le rodea, y servir de medio comprensivo y unificado para entender de forma global la personalidad del entrevistado.
-
La entrevista es una relación e interacción entre personas.
Frage 65
Frage
La observación sistemática tiene tres características básicas que la definen:
Antworten
-
Unidades de observación, técnicas comparativas y técnicas de tiempo.
-
Unidades de observación, unidades de medida y técnicas de registro.
-
Técnicas de registro, unidades comparativas, y técnicas de tiempo.
Frage 66
Frage
Dentro de la validez de las técnicas de evaluación psicopedagógicas, se tienen en cuenta
tres tipos:
Antworten
-
De contenido, empírico y estructural
-
Empírico, desarrollada y afectiva.
-
De contenido, temporal y de sujeto.
Frage 67
Frage
Entre las técnicas e instrumentos que pueden destacarse dentro de la entrevista están:
Antworten
-
Pruebas psicológicas y observación empírica.
-
Pruebas psicomotoras y pruebas psicopedagógicas.
-
Pruebas psicopedagógicas y observación sistemática.
Frage 68
Frage
Características de las entrevistas semiestructuradas, ellas son:
Antworten
-
Con preguntas sin prefijar número y texto, pero siguen un esquema de realización preestablecido; son las más abundantes.
-
Con preguntas prefijadas número y texto, no siguen un esquema de realización preestablecido; son poco abundantes.
-
Tienen un número de preguntas establecido, pero no su contenido, siguen un esquema de realización preestablecido; son muy abundantes.
Frage 69
Frage
Elige dos de las actitudes que favorecen la comunicación según los autores Rogers y
Nahoum:
Antworten
-
Afectividad y respeto.
-
Aceptación y respeto.
-
Amabilidad y aceptación.
Frage 70
Frage
¿Cuáles son las etapas que estructuran una entrevista?
Antworten
-
Prefase, fase inicial, fase central y conclusión.
-
Fase inicial, fase intermedia y fase de conclusión.
-
Preparación, fase inicial, fase central y fase final.
Frage 71
Frage
¿Cuáles son las fases correctas del modelo ANISE?
Antworten
-
Fase de reconocimiento, fase de diagnóstico y fase de toma de decisiones.
-
Fase de reconocimiento, fase de observación, fase de hipótesis y fase de toma de decisiones.
-
Fase de procedimiento, fase de identificación y fase de hipótesis.
Frage 72
Frage
¿Cuál es el objetivo de la fase de reconocimiento del modelo ANISE?
Antworten
-
El objetivo de dicha fase es ayudarnos a descubrir dónde estamos, de dónde partimos y cómo obtener la información necesaria del objeto de estudio.
-
El objetivo consiste en valorar la situación desde un punto de vista objetivo.
-
El objetivo de esta fase conocer la información no relevante al objeto de estudio.
Frage 73
Frage
¿Cuál de las siguientes formas de intervención es la correcta en la fase de toma de
decisiones?
Antworten
-
Diseñando programas de intervención socioeducativa.
-
Elaborando planes de estrategias a seguir.
-
Escoger el área correcta de intervención.
Frage 74
Frage
¿En qué consiste el análisis del potencial dentro de la fase de diagnóstico?
Antworten
-
Consiste en analizar si realmente es posible realizar todas aquellas acciones de intervención socioeducativa.
-
Este análisis consiste en describir la situación en la que se encuentra el objeto de estudio.
-
Analizar los procesos educativos en relación al usuario/a.
Frage 75
Frage
Rothman y Tropman (1987) distinguen tres modelos de organización de una comunidad,
que son:
Antworten
-
El modelo de Desarrollo Comunitario, el modelo de planificación social y el modelo de acción social.
-
El modelo de Desarrollo, El modelo de planificación y el modelo de acción.
-
El modelo de Desarrollo Comunitario, el modelo del entorno natural y el modelo de acción socioeducativa.
Frage 76
Frage
En la fase de diagnóstico, ¿cuál de estas acciones no estaría en esta fase?
Antworten
-
Identificación de la situación deseable.
-
Definición del problema.
-
Análisis de la comunidad.
Frage 77
Frage
El profesor Riart Vendrell:
Antworten
-
Es un profesor que teoriza sobre el modelo ANISE.
-
Es un profesor de la UVigo que ha teorizado junto con otros expertos sobre el diagnóstico de necesidades socioeducativas.
-
Es un profesor que teoriza sobre el análisis de necesidades para la intervención socioeducativa en el campo de la Educación Social.
Frage 78
Frage
El marco de referencia de un análisis de necesidades debe constar de:
Antworten
-
Fase previa. Análisis de los elementos a considerar. Fase de diseño. Establecimiento, en base al apartado anterior, de la logística o el diseño. Fase de realización. Informe de resultados de Análisis de Necesidades.
-
Análisis de los elementos a considerar. Fase de diseño. Establecimiento, en base al apartado anterior, de la logística o el diseño. Fase de realización.
-
Fase previa. Análisis de los elementos a considerar. Fase de diseño. Establecimiento, en base al apartado anterior, de la logística o el diseño.
Frage 79
Frage
¿En qué consiste la fase de reconocimiento del modelo ANISE?
Antworten
-
Realizar un análisis de necesidades.
-
Buscar y analizar los síntomas de posibles problemas que pueda presentar la población.
-
Racionalizar las necesidades y realizar un diseño del Plan de acción.
Frage 80
Frage
Dentro de la fase de diagnóstico del modelo ANISE: ¿qué factor NO es importante?
Antworten
-
Identificación de la situación actual.
-
Definición del problema.
-
Identificación familiar.
Frage 81
Frage
M. Kurb y J. Prokopenko señalan 5 indicadores que pueden ayudar a acotar y definir un
problema. ¿Cuáles son esos indicadores?
Antworten
-
Objetividad, sustancia o identidad, localización y perspectiva temporal.
-
Sustancia o identidad, localización, propietario del problema, magnitud, y perspectiva temporal.
-
Propietario del problema y perspectiva temporal.
Frage 82
Frage
¿Qué autor o autores distinguen tres modelos de organización de una comunidad en la
primera fase del modelo ANISE?
Antworten
-
Rothman y Tropman.
-
Pérez Campanero.
-
M. Kubr y J. Prokopenko.
Frage 83
Frage
¿Cuáles son las tres fases del modelo ANISE?
Antworten
-
Fase de reconocimiento, fase de diagnóstico y fase de toma de decisiones.
-
Fase de reconocimiento, fase de análisis y fase de diagnóstico.
-
Fase de reconocimiento, fase de diagnóstico y fase de evaluación.
Frage 84
Frage
¿Cuáles son los tres modelos de organización de una comunidad en la primera fase del
modelo ANISE?
Antworten
-
Diagnóstico, personal y de acción social.
-
General, acción social y desarrollo comunitario.
-
Desarrollo comunitario, planificación social y acción social.
Frage 85
Frage
¿Qué autor/es señalaron en 1989 los cinco indicadores que pueden ayudar a acotar y
definir un problema en la fase de diagnóstico del modelo ANISE?
Antworten
-
Rothman y Tropman.
-
M.Kubr y J. Prokopenko
-
Pérez Campanero
Frage 86
Frage
¿Qué información se considera necesaria en el marco de referencia de un análisis de
necesidades?
Antworten
-
Juicios- afirmaciones-razones, anécdotas, casos,
-
Juicios-afirmaciones-razones, opiniones, anécdotas, casos, datos sobre actitudes, climas.
-
Juicios-hipótesis-razones, opiniones, anécdotas, sucesos empíricos, datos sobre actitudes y comportamiento social.
Frage 87
Frage
¿En qué consiste la fase de reconocimiento del modelo ANISE?
Antworten
-
Realizar un análisis de necesidades.
-
Buscar y analizar los síntomas de posibles problemas que pueda presentar la población.
-
Racionalizar las necesidades y realizar un diseño del Plan de acción.
Frage 88
Frage
Dentro de la fase de diagnóstico del modelo ANISE: ¿qué factor NO es importante?
Antworten
-
Identificación de la situación actual.
-
Definición del problema.
-
Identificación familiar.
Frage 89
Frage
El modelo de Desarrollo Comunitario:
Antworten
-
Se inclina por una participación activa del mayor número posible de los miembros de dicha comunidad, para conseguir así un cambio de la misma a partir de la autoayuda, cooperación voluntaria...
-
Pone mayor importancia en resolver problemas de índole social como pueden ser: la vivienda, la salud mental, la delincuencia... contando para ello con el apoyo de expertos en planificación.
-
Se inclina por dar ayuda a sectores desfavorecidos de la población.
Frage 90
Frage
Modelo A.N.I.S.E:
Antworten
-
Es un modelo de análisis de las necesidades de intervención socioeducativa.
-
Su cometido es agrupar todos los datos posibles sobre un conjunto de problemas que derivan de una realidad concreta dentro de la comunidad y que tiene en cuenta a los distintos elementos que la componen.
-
Ay B son correctas.
Frage 91
Frage
El modelo A.N.I.S.E se caracteriza por tener tres fases:
Antworten
-
Conocimiento de la realidad, diagnóstico, tomar las decisiones.
-
Entrevista, diagnostico, tomar decisiones.
-
A y B son correctas.
Frage 92
Frage
El modelo de Acción Social:
Antworten
-
Se inclina por una participación activa del mayor número posible de los miembros de dicha comunidad, para conseguir así un cambio de la misma a partir de la autoayuda, cooperación voluntaria...
-
Pone mayor importancia en resolver problemas de índole social como pueden ser: la vivienda, la salud mental, la delincuencia... contando para ello con el apoyo de expertos en planificación.
-
Se inclina por dar ayuda a sectores desfavorecidos de la población
Frage 93
Frage
Para la obtención de información sobre el objeto de estudio, hay que tener presentes:
Antworten
-
Zona exacta a investigar (Análisis de la Comunidad), personas implicadas en el proceso y otras fuentes que dispongan de información relevante.
-
Sólo las personas implicadas en el proceso.
-
A y B son incorrectas.
Frage 94
Frage
Fase de Reconocimiento:
Antworten
-
Prioriza los problemas percibidos, para así posteriormente dirigirnos a buscar soluciones para formular metas y diseñar un programa de intervención.
-
Se caracteriza porque nos llevará a racionalizar las necesidades y nos ayudará a realizar un diseño del Plan de acción.
-
Se trata de buscar y analizar los síntomas de posibles problemas que pueda presentar la población.
Frage 95
Frage
Fase de toma de decisiones:
Antworten
-
Se caracteriza porque nos llevará a racionalizar las necesidades y nos ayudará a realizar un diseño del Plan de acción.
-
Se trata de buscar y analizar los síntomas de posibles problemas que pueda presentar la población.
-
Prioriza los problemas percibidos, para así posteriormente dirigirnos a buscar soluciones para formular metas y diseñar un programa de intervención.
Frage 96
Frage
¿Para qué sirve la “Identificación de la "situación actual”?
Antworten
-
El objetivo de dicha etapa es comprobar cuál es el verdadero estado actual de la situación. Es decir, se trata de identificar el problema en sí.
-
El objetivo de dicha etapa es saber qué es lo que está causando o provocando el problema y lo que se esconde detrás.
-
El objetivo de dicha etapa es saber que técnicas e instrumentos utilizar.
Frage 97
Frage
En el sistema i.c las respuestas pueden ser:
Antworten
-
Abierta y cerrada
-
Respuesta múltiple o única
-
Respuesta única, respuesta múltiple y abierta
Frage 98
Frage
¿Cuáles son las funciones del moderador?
Antworten
-
Preparación, desarrollo y síntesis
-
Preparación y síntesis
-
Entrevistas formales
Frage 99
Frage
Las fases del modelo anise son:
Antworten
-
Reconocimiento, diagnóstico y toma de decisiones
-
Reconocimiento, diagnóstico y evaluación
-
Reconocimiento y toma de decisiones
Frage 100
Frage
El grupo de discusión en la técnica anise pertenece a las fases de:
Antworten
-
Diagnóstico y reconocimiento
-
Análisis y toma de decisiones
-
Diagnóstico y toma de decisiones
Frage 101
Frage
El análisis de la comunidad y el análisis de necesidades, para conseguir resultados
favorables deben estar:
Antworten
-
Inter- ligados
-
Inter- observadores
-
Inter- sociados
Frage 102
Frage
En la técnica del grupo nominal:
Antworten
-
Está garantizada la participación de todos los miembros, pues en la fase de Generación de Ideas se trabaja siempre de modo invididual.
-
No hay participación grupal, se hace individualmente
-
Los miembros pueden abstenerse de participar en la fase de Generación de Ideas.
Frage 103
Frage
Las etapas de la matriz de decisiones, en el modelo anise son:
Antworten
-
Lluvia de ideas y toma de decisiones
-
Lluvia de ideas, diseño de la matriz y evaluación de las alternativas
-
Diseño de la matriz y evaluación de las alternativas.
Frage 104
Frage
El análisis de los indicadores sociales es una herramienta cuya utilización resulta muy
eficaz en:
Antworten
-
La primera fase del Modelo ANISE
-
La segunda fase del Modelo ANISE
-
La tercera fase del Modelo ANISE
Frage 105
Frage
Las etapas de la matriz de decisiones, en el modelo anise son:
Antworten
-
Lluvia de ideas y toma de decisiones
-
Lluvia de ideas, diseño de la matriz y evaluación de las alternativas
-
Diseño de la matriz y evaluación de las alternativas.
Frage 106
Frage
El análisis de los indicadores sociales es una herramienta cuya utilización resulta muy
eficaz en:
Antworten
-
La primera fase del Modelo ANISE
-
La segunda fase del Modelo ANISE
-
La tercera fase del Modelo ANISE
Frage 107
Frage
Con respecto al sistema i.c, las fases del a.n.i.s.e, son las siguientes:
Antworten
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Diagnóstico y toma de decisiones
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Sólo el diagnóstico
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El reconocimiento
Frage 108
Frage
¿Qué materiales se utilizan en los indicadores sociales?
Antworten
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Informes estadísticos y similares, censo y procedimientos estadísticos
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Etnia, zona y renta
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Edad, renta y sexo
Frage 109
Frage
¿Cuál es el procedimiento en un sondeo de problemas?
Antworten
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Averiguar quién proporciona los recursos
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Presentación de la situación actual, sesión de trabajo, redefinición de los problemas y deducción de sus causas.
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Registro de ideas y discusión
Frage 110
Frage
¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a los indicadores comunitarios que se
emplean como herramienta para detectar posibles necesidades de las personas?
Antworten
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Edad, renta, sexo, etnia
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Segmento de población.
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Vivienda, economía, deportes, tiempo libre
Frage 111
Frage
De las siguientes fases ¿cuál no se da en un “campo de fuerzas”?
Antworten
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Análisis de las fuerzas
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Análisis de los resultados
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Ambientación.
Frage 112
Frage
¿Cuál de las siguientes opciones no es un obstáculo de la técnica delphi?
Antworten
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Determinar el número de cuestionarios.
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La pérdida de ideas creativas por la dinámica impuesta.
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Ayuda para la toma de decisiones y la implantación de medidas concretas
Frage 113
Frage
En la realización del segundo cuestionario de la técnica delphi, ¿cómo deben ser las
preguntas?
Antworten
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Cerradas
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Abiertas
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Cerradas y abiertas
Frage 114
Frage
En el sistema i.c, ¿cómo no pueden ser las preguntas?
Antworten
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De respuesta múltiple
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Abiertas
-
Cerradas
Frage 115
Frage
¿Cómo debe de ser el informe de análisis de necesidades (ANNSE)?
Antworten
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Científico
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Útil
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Las dos anteriores
Frage 116
Frage
¿Qué tipos de informe ANNSE existen?
Antworten
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Divulgativos
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Orientados a la práctica
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Las dos anteriores
Frage 117
Frage
En el apartado comunicativo del modelo ANNSE, ¿qué apartado es prescindible?
Antworten
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Tablas y gráficos
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Anexos
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Bibliografía
Frage 118
Frage
El informe de análisis de necesidades puede variar según:
Antworten
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El emisor
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El destinatario
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Ninguna de las dosanteriores
Frage 119
Frage
Dentro del modelo ANNSE, en el apartado científico, debemos tener en cuenta:
Antworten
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Resultados y conclusiones obtenidas
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Algún paso del proceso
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Las dos anteriores son correctas
Frage 120
Frage
El modelo ANNSE es útil porque nos proporciona:
Antworten
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Tablas y gráficos
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La posibilidad de repetir cada oaso
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Sugerencias de actuación
Frage 121
Frage
Para que el modelo ANNSE sea comunicativo es necesario que...
Antworten
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Tenga tablas y gráficos
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Tenga un lenguaje claro y entendible
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Ambas so correctas
Frage 122
Frage
Para un Educador Social lo más importante del modelo ANNSE es...
Antworten
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Que sea científico y sin pautas de actuación
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Que sea útil, comunicativo, práctico y que tenga sugerencias de actuación
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Ninguna de las anteriores es correcta
Frage 123
Frage
“Debe evitar confrontaciones y actitudes negativas siendo respetuoso con el pluralismo
de los grupos, organizaciones y de la sociedad” es una pauta de conducta para aplicar los
principios deontológicos correspondiente a:
Antworten
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Las relaciones con el sujeto.
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b) La sociedad en general.
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Las relaciones con el equipo.
Frage 124
Frage
El informe de análisis de necesidades es de dos tipos: (POWER POINT)
Antworten
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Divulgativos y orientados a la práctica.
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Divulgativos y orientados a la teoría.
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Comunicativos y orientados a la práctica.
Frage 125
Frage
El aspecto de solidaridad profesional significa:
Antworten
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El educador social tiene el deber y el derecho formarse, actualizar y mejorar su competencia de manera continua.
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El educador social deberá respetar la dignidad del sujeto como persona, su autonomía y su libertad.
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La actitud del educador social en relación con la práctica de su profesión y con las estructuras organizativas profesionales debe ser activa, constructiva y de trabajo en equipo.
Frage 126
Frage
Señala la pauta que no corresponde con la guía para la actuación diagnóstica profesional.
Antworten
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Toda acción socioeducativa a desarrollar deberá ser planificada, controlada y críticamente revisada.
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Su actuación no deberá perjudicar a la profesión a la que pertenece.
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Debe colaborar con los servicios existentes en la comunidad, en orden a la optimización de los recursos y a la mejora de la oferta de los servicios socioeducativos.
Frage 127
Frage
Los principios deontológicos son:
Antworten
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Profesionalidad, acción-socioeducativa, objetivos, derechos humanos y leyes, responsabilidad de la información, formación permanente, solidaridad profesional, respeto al sujeto, coherencia institucional, participación comunitaria y trabajo en equipo.
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Profesionalidad, objetivos, formación permanente y solidaridad profesional.
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Son los principios a respetar, en todo momento, por quien participe en la realización de un diagnóstico médico.
Frage 128
Frage
La frase “Deberá buscar permanentemente lo verdadero y válido para la persona
humana, su perfeccionamiento profesional, y la promoción de los principios de
libertad de aprender, libertad de enseñar e igualdad de oportunidades educativas
para todos” corresponde al siguiente principio deontológico
Antworten
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Responsabilidad de la información.
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Objetivos.
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Respeto al sujeto
Frage 129
Frage
La pauta de conducta “Debe ser siempre respetuoso con los miembros del equipo con
quien trabaje” corresponde a la siguiente guía:
Antworten
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Para la relación con el sujeto.
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Para la relación con el equipo.
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Para la relación con la sociedad en general.
Frage 130
Frage
La deontología se conoce también con el nombre de...
Antworten
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Teoría del saber
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Teoría del conocimiento
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Teoría del deber
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