Recopilación Evaluación Docentes

Beschreibung

Esta evalauación nos ayuda a recordar diferentes preguntas de conocimiento que abarcan desde 2 año de EGB hasta el 3 BGU
kalmes
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kalmes
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Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
Identifica el concepto de Educación Física según la reforma curricular del 2012.
Antworten
  • Fenómeno social y cultural entendido como el acopio de conocimientos adquiridos por el ser humano a través de la práctica de la educación física el deporte y la recreación
  • Toda actividad en la que se enseña y aprende intencionalmente por medio del movimiento. Al realizar la actividad se visualizan cambios o mejoramiento de capacidades, habilidades, destrezas. Afectos, motivaciones y conocimientos.
  • Actividad física que se práctica como juego o como competición. La competencia se desarrolla bajo reglas establecidas y aceptadas por los participantes
  • Conjunto de acciones motoras músculos-esqueléticas que sirven para desarrollar diferentes capacidades físicas y producen consumo de energía

Frage 2

Frage
Identifique a que elemento de la Cultura Física hace referencia el texto: Es toda acción motora y mental caracterizada por una actitud lúcida y de afán competitivo de comprobación o desafío, dentro de disciplinas y normas preestablecidas. (Ministerio de Educación del Ecuador (2012) Antecedentes. En M. d. Ecuador, Actualización y Fortalecimiento Curricular (pag.10). Quito Ecuador
Antworten
  • Actividad Física
  • Recreación
  • Educación Física
  • Deporte

Frage 3

Frage
Seleccione los elementos de la Cultura Física según la reforma curricular de 2012 1. Educación física 2. Entrenamiento deportivo 3. Recreación 4. Deportes 5. Preparación física 6. Planificación deportiva
Antworten
  • 1, 2, 6
  • 1, 3, 4
  • 2, 4, 5
  • 3, 5, 6

Frage 4

Frage
Elija las funciones que cumple el sistema muscular 1. Efectuar el movimiento de las extremidades 2. Transportar oxígeno a las células 3. Regular las funciones voluntarias en el organismo 4. Proteger estructuras delicadas del cuerpo
Antworten
  • 1, 2
  • 1, 4
  • 2, 3
  • 3, 4
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