Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
El juego es un modo de interactuar con la realidad, propio de la infancia, que se caracteriza por su universalidad, regularidad y consistencia
Frage 2
Frage
¿Como se clasifica el juego?
Antworten
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según la edad y la habilidad
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según el número de jugadores, la edad, los instrumentos mediadores que se utilizan , el tipo de actividad, la duración.
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No hay una clasificación para el juego
Frage 3
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Los juegos de [blank_start]Contacto Físico[blank_end], son los juegos de carreras, persecución, ataque y dominación física
Frage 4
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Son una forma evolucionada de los juegos sensorio motores ya que incluyen una simbolización sobre la acción que se realiza. Contiene una parte individual y otra que es externa y social.
Frage 5
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En los juegos de [blank_start]representación incipiente[blank_end]. El niños comienza a utilizar el lenguaje como un elemento más del juego e incorpora progresivamente símbolos cada vez más variados y complejos.
Frage 6
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Estos juegos son prototipos de los niños de entre 4 y 8 años. En ellos, los niños protagonizan papeles sociales mediante una actividad simbólica y reproducen experiencias sociales conocidas por ellos.
Frage 7
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Los juegos de patio, contribuyen a desarrollar el pensamiento lógico y a que interpreten la realidad de forma ordenada. Disponen estos juegos de un sistema de normas o reglas que, si son adecuados a su edad de los jugadores, conectan con las necesidades cognitivas de los niños.
Frage 8
Frage
Son, en gran medida, una herencia cultural que se transmite de generación en generación a través de la participación en juegos comunes de los más pequeños con los mayores.
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Juegos de mesa
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Juegos de patio
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Juegos de construcción
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Juegos socio-dramáticos
Frage 9
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¿En que trabajos se hacen notar como los pequeños se agrupan en parejas o grupos de tres para realizar actividades lúdicas comunes en las que se comunican abundantemente, estableciendo a menudo relaciones muy armónicas?
Frage 10
Frage
Son requisitos o condiciones que debe cumplir un juego para que podamos considerarlo como actividad enseñanza, generadora de aprendizajes.
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Combina la puesta en juego de diversas habilidades, destrezas y conocimientos
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Estimula el razonamiento de los niños
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Fomenta la comunicación entre iguales
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Que sea divertido
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Que se pueda apostar
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Se pueda jugar solo